第四章 李慕白的故事寓意！
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] 正是在玉帝的不断逼迫之下。
提笔在竹简上，将李慕白下午所讲的故事抄录上去。
良久，抄录故事的嬴政。
“李慕白讲完故事后，就没再跟秦国质子说些什么？”
故而并未放在心上。
“王上，这便是李慕白所讲的故事！”
实际上，也同意了郭开的打算。
似乎是想告诉嬴政些什么。
而是跪坐在，李慕白下午为自己讲故事地方。
唯一的问题，就是李慕白的来历了。
但并没有翻阅书案上的书简。
因此，在知道郭开的打算后，赵王丹只是口头训斥了几句。
“莫非，李慕白真的是仙人下凡不成？”
一举两得。
就是玉帝！
思考着李慕白所讲的故事。
毕竟，黑衣卫士和郭开以及见过李慕白的士卒都说。
黑衣卫士向赵王请罪后。www.julangge.com
也能顺便练练字，好让自己静下心来思考问题的答案。
“就只有这些了吗？”
“如此……寡人知道了，下去罢！”
无奈，答应了赵国的郭开。
赵王丹挥手，让显然受到不小惊吓的黑衣卫士下去修养。
若不是嬴政眼疾手快，及时将笔移开。
眼神中绽放出从未有过的光彩。
但这个问题，是由玉鼎真人问出的。
自己一个人，在这空无一人的寝宫中陷入沉思。
赵王丹没理由不采纳。
还是他最大的敌人。
“这便是先生要教嬴政的吗？”
决定找个时间，亲眼见见这位有着天人之姿的启蒙先生。
嬴政看着竹简上，自己刚刚写下的那两个字。
已经来向自己请罪了。
只授识文辨字，不传其他。
眼看再问不出什么东西来。
“不过两个时辰，便身化剑光远遁，消失在天际，不知去向！”
就算秦国知道了这件事，也追究不到赵国的身上。
这个问题看上去很简单，毕竟故事中，玉鼎真人就是杨戬的师傅。
随后，嬴政定下心神。
才十分肯定地跟赵王丹汇报道。
更让嬴政在意的。
“最后！”
“玉鼎真人朝杨戬问道：‘你的本事，是谁给你的？’”
别院之中。
“未曾多言其他。”
只这一句话，嬴政便明白。
将矛盾转移到李慕白身上。
因为不成长，就会死！
这样，既方便自己回忆故事的内容。
自己等人也可以说，是受李慕白的扮相所蒙骗。
李慕白。
虽然也有玉鼎真人的传授功劳。
让自己明白这一点的启蒙先生。
只有七岁的嬴政能够自己想明白。
继续一边回忆，一边抄录李慕白所讲的故事。
“回王上，没有！”
但赵王丹不知为何。
“杨戬与玉鼎真人于白云间相对而立！”
李慕白有天人之姿。
只是自己暂时，还没能想通罢了。
自己的敌人，会教会自己的。
二来，即使秦国未来知道，自己为他们这位质子请的启蒙老师不安好心。
这份抄录半天的竹简。
并非寻常百家武学。
玉帝！
总觉得李慕白的故事最后，另有深意。
李慕白消失之后。
因此不便传授自己其他学识。
现任赵王，赵丹眉头微簇，对着黑衣卫士再次确认了一遍。
“多谢先生指点！”
“李慕白将故事说完后，便开始教那位秦国质子识文辨字！”
既不必耗费人力财力，替秦国培养出一个才学兼备的公子。
“一如既往，忍辱负重！”
而办法，就在玉鼎真人提出的问题的答案之中。
嬴政如同往常一般，与母亲赵姬用完晚膳后。
“离去前只道往后每日，都在会在今日这个时辰出现，为秦国质子授业！”
打开一份空白竹简。
而是在故事结尾。借助玉鼎真人提问，引导自己去思考的问题。
嬴政暗自感慨一声。
不过，故事最后玉鼎真人的问题，李慕白并没有当着嬴政的面明说。
手忙脚乱了一阵后。
也不会落口实给秦国。
真要谢，自己只需要谢。
但最关键的。
在自己脑海中留下了八个字。
但还是为自己想了一个办法。
赵王丹不相信，自己都想不明白。
来到书案前。
因为嬴政知道。
一时间，房间内除却嬴政笔锋在竹简上转动的声音。
笔锋一顿。
一片静谧。
‘杨戬的本事，是谁教的？’
并且还告诉了自己，他先斩后奏选择李慕白的原因。
是了！
让赵王丹纠结的，是李慕白这个人。
毕竟，郭开的想法。
跪在赵王跟前，将李慕白所讲的故事一字不落的转述了一遍。
李先生也知道自己现在面临的困境！
郭开在知道别院发生的事后。
而且，李慕白离去前，用隔空传音的秘术。
故事最后，玉鼎真人问题的答案。
因为嬴政已经明白了，李慕白要告诉自己的话。
原本有些迷惘的心中，此刻一片清明。
摇摇头，暂时没能想通的嬴政。
……
赵王丹不免有些惊疑不定。
看李慕白今日授业的情况，似乎也并不准备食言。
但嬴政并不在意了。
而且，从他们身上学会这些东西的自己。
黑衣卫士再三回忆了一遍。
赵王寝宫！
想到黑衣卫士所说的，李慕白那手神乎其技的飞剑之术。
比起故事本身的精彩内容。
“玉帝！”
自己想学的东西。
一来，郭开已与李慕白约定好了。
是李慕白并未宣之于口。
或许接下来，自己无法从李慕白李先生那得到更多的学识。
杨戬必须，或者说不得不快速成长起来。
恐怕就要报废了。
不需要感谢他们。
在再次写到那两个字的时候。
除却让秦国质子政识文辨字以外，不授其他。
故事中的杨戬之所以，能快速成长起来，得到那一身惊天动地的本事。
要比自己单纯的敷衍秦国质子要好得多。
李慕白的故事如果乍一听，仿佛只是个有趣的神话故事。
] 正是在玉帝的不断逼迫之下。
提笔在竹简上，将李慕白下午所讲的故事抄录上去。
良久，抄录故事的嬴政。
“李慕白讲完故事后，就没再跟秦国质子说些什么？”
故而并未放在心上。
“王上，这便是李慕白所讲的故事！”
实际上，也同意了郭开的打算。
似乎是想告诉嬴政些什么。
而是跪坐在，李慕白下午为自己讲故事地方。
唯一的问题，就是李慕白的来历了。
但并没有翻阅书案上的书简。
因此，在知道郭开的打算后，赵王丹只是口头训斥了几句。
“莫非，李慕白真的是仙人下凡不成？”
一举两得。
就是玉帝！
思考着李慕白所讲的故事。
毕竟，黑衣卫士和郭开以及见过李慕白的士卒都说。
黑衣卫士向赵王请罪后。www.julangge.com
也能顺便练练字，好让自己静下心来思考问题的答案。
“就只有这些了吗？”
“如此……寡人知道了，下去罢！”
无奈，答应了赵国的郭开。
赵王丹挥手，让显然受到不小惊吓的黑衣卫士下去修养。
若不是嬴政眼疾手快，及时将笔移开。
眼神中绽放出从未有过的光彩。
但这个问题，是由玉鼎真人问出的。
自己一个人，在这空无一人的寝宫中陷入沉思。
赵王丹没理由不采纳。
还是他最大的敌人。
“这便是先生要教嬴政的吗？”
决定找个时间，亲眼见见这位有着天人之姿的启蒙先生。
嬴政看着竹简上，自己刚刚写下的那两个字。
已经来向自己请罪了。
只授识文辨字，不传其他。
眼看再问不出什么东西来。
“不过两个时辰，便身化剑光远遁，消失在天际，不知去向！”
就算秦国知道了这件事，也追究不到赵国的身上。
这个问题看上去很简单，毕竟故事中，玉鼎真人就是杨戬的师傅。
随后，嬴政定下心神。
才十分肯定地跟赵王丹汇报道。
更让嬴政在意的。
“最后！”
“玉鼎真人朝杨戬问道：‘你的本事，是谁给你的？’”
别院之中。
“未曾多言其他。”
只这一句话，嬴政便明白。
将矛盾转移到李慕白身上。
因为不成长，就会死！
这样，既方便自己回忆故事的内容。
自己等人也可以说，是受李慕白的扮相所蒙骗。
李慕白。
虽然也有玉鼎真人的传授功劳。
让自己明白这一点的启蒙先生。
只有七岁的嬴政能够自己想明白。
继续一边回忆，一边抄录李慕白所讲的故事。
“回王上，没有！”
但赵王丹不知为何。
“杨戬与玉鼎真人于白云间相对而立！”
李慕白有天人之姿。
只是自己暂时，还没能想通罢了。
自己的敌人，会教会自己的。
二来，即使秦国未来知道，自己为他们这位质子请的启蒙老师不安好心。
这份抄录半天的竹简。
并非寻常百家武学。
玉帝！
总觉得李慕白的故事最后，另有深意。
李慕白消失之后。
因此不便传授自己其他学识。
现任赵王，赵丹眉头微簇，对着黑衣卫士再次确认了一遍。
“多谢先生指点！”
“李慕白将故事说完后，便开始教那位秦国质子识文辨字！”
既不必耗费人力财力，替秦国培养出一个才学兼备的公子。
“一如既往，忍辱负重！”
而办法，就在玉鼎真人提出的问题的答案之中。
嬴政如同往常一般，与母亲赵姬用完晚膳后。
“离去前只道往后每日，都在会在今日这个时辰出现，为秦国质子授业！”
打开一份空白竹简。
而是在故事结尾。借助玉鼎真人提问，引导自己去思考的问题。
嬴政暗自感慨一声。
不过，故事最后玉鼎真人的问题，李慕白并没有当着嬴政的面明说。
手忙脚乱了一阵后。
也不会落口实给秦国。
真要谢，自己只需要谢。
但最关键的。
在自己脑海中留下了八个字。
但还是为自己想了一个办法。
赵王丹不相信，自己都想不明白。
来到书案前。
因为嬴政知道。
一时间，房间内除却嬴政笔锋在竹简上转动的声音。
笔锋一顿。
一片静谧。
‘杨戬的本事，是谁教的？’
并且还告诉了自己，他先斩后奏选择李慕白的原因。
是了！
让赵王丹纠结的，是李慕白这个人。
毕竟，郭开的想法。
跪在赵王跟前，将李慕白所讲的故事一字不落的转述了一遍。
李先生也知道自己现在面临的困境！
郭开在知道别院发生的事后。
而且，李慕白离去前，用隔空传音的秘术。
故事最后，玉鼎真人问题的答案。
因为嬴政已经明白了，李慕白要告诉自己的话。
原本有些迷惘的心中，此刻一片清明。
摇摇头，暂时没能想通的嬴政。
……
赵王丹不免有些惊疑不定。
看李慕白今日授业的情况，似乎也并不准备食言。
但嬴政并不在意了。
而且，从他们身上学会这些东西的自己。
黑衣卫士再三回忆了一遍。
赵王寝宫！
想到黑衣卫士所说的，李慕白那手神乎其技的飞剑之术。
比起故事本身的精彩内容。
“玉帝！”
自己想学的东西。
一来，郭开已与李慕白约定好了。
是李慕白并未宣之于口。
或许接下来，自己无法从李慕白李先生那得到更多的学识。
杨戬必须，或者说不得不快速成长起来。
恐怕就要报废了。
不需要感谢他们。
在再次写到那两个字的时候。
除却让秦国质子政识文辨字以外，不授其他。
故事中的杨戬之所以，能快速成长起来，得到那一身惊天动地的本事。
要比自己单纯的敷衍秦国质子要好得多。
李慕白的故事如果乍一听，仿佛只是个有趣的神话故事。
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