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]    在儒家的序列里，君臣父子师长，似乎还没有一个同龄人来管束其他人的道理。

    消息上的便利、师长的看重、服务同学的经验，不都是收获吗？

    出了事能?第一时间找人帮忙处理，是个脑子聪明的。

    宁颂自然点头?应允。

    与他一起行动的几个乙班学?子笑嘻嘻的，脸上都是得意。

    事实上，早在李阁这?人开始打?探时，他们就有了警戒，当时，情况就报到了带头的这?位学?子耳朵里。

    如此?一来，只好改革一下管理体制，将管理的权力下放，麻烦学生们自我?管理了?。

    服务。

    宁颂无奈地瞪了他们一眼?。

    宁颂送上了买好的墨和纸，假装没有听懂郑夫子口中的嘲讽，讨好地朝着郑夫子笑了笑。

    除此之外，还挨了一顿打?。

    李阁这?人是属于考试成?绩不?大好，但?是抱上了储玉的大腿，能?够蹭一蹭储玉的学?习资源。

    做梦！

    可苏期仍然觉得不妙，拧眉：“有这个必要吗？”

    “若他身体有个好歹，家里找来了，你要怎么做？”

    更别说还有更遥远的乡试和会试。

    话?虽如此?，但所有人都知道随着宁颂的到来, 私塾里要变天了?。

    待明白到底发生什么时，浑身气血翻涌，差点厥过去。

    宁颂闻言，脸上浮现出了?隐约的笑影：“谁说没有好处？”

    “什么是班长？”郑夫子听?了?这个词, 琢磨了?一番，品味其中?的含义。

    宁颂说得当然也有道理，他们自己也懂。可宁颂讲课就会给他们一种安全感，他们需要这?种安全感。

    郑夫子拿这?个新收的徒弟没办法，只好让他坐下。

    好在几个乙班学?子都是有分寸的人，打?打?闹闹无伤大雅，但?若是更进一步，就是过了。

    “先使用一个月。”

    在苏期看来，宁颂是将官场上那一套带到了?私塾中?来。

    正是出于这?样的认知?，乙班几个人联系起来，做成?了这?么一回事，让李阁自讨苦吃。

    “难道接下来县试我要替你们考吗？”

    “撒了气就算了。”

    好不?容易有一个肯掰碎了给他们仔仔细细梳理知?识点的人，就这?样让李阁折腾没了？

    宁颂解释：“就是想要在甲乙丙各班里选出一个人来, 负责这个班级的管理。”

    虽然没有物质奖励，可实际上能获得的好处却不少?。

    但?他不?是好脾气，也做不?到以德报怨，因此在乙班学?生们策划整李阁时没有插手，任由他们几个想?点子整人。

    那是受了?郑夫子认可, 真正拜师才能叫的称呼。

    乙班学?子们依依不?舍。

    “下次多长点脑子。”

    宁颂想了?想，换了?一个词语解释：“或者说, 是选出一个人来服务大?家。”

    奈何郑夫子本人是私塾的所有者，愿意?给让谁当助教，愿意?给谁发?工资, 都是由他本人一人决定的事。

    无论怎么说，宁颂短暂的兼职之旅告一段落，抓住这?一短暂的窗口期，仅仅数十日，他就赚了将近三贯钱。

    宁颂同样不?喜欢乱告状的人，亦不?知?道李阁对于他的恶意从何而来。

    自然不能。

    “如果?我?是学子，没有必要。但现在领了?助教的差事，拿了?助教的工资，就有必要。”

    将现代的管理体系照搬过来，宁颂自然是为了?自己这个助教当得轻松才?干的。

    “……你们不?是小孩子了。”虽然这?几个乙班的学?子都只是十几岁，但?在大雍朝，的确不?算是小孩。

    “酬劳和别的助教一样，一个月一两银子，纸和墨随你用，你看怎么样？”

    谨慎起见，郑夫子先把丑话?说到前头?。若是效果?不好，或者是惹出什么事情来，这事儿就再干不了?。

    “师父”。

    这?赚钱速度让人叹为观止。

    “补习班最?近先不?开了。”有了这?么一举报，虽然额事情没成?，但?宁颂本人也不?打?算继续做这?门生意。

    苏

    这两种工种拿的可不是同样的薪水。

    果?然, 没过多久, 私塾里就因为宁颂的上任而发?生了?不小?的变化。

    让一名学子担任助教, 在郑夫子的私塾里是头一回。

    在宁颂获得了郑夫子的谅解，以为这?次任务完满完成?时，没想?到自己听到了这?样一句话。

    也就是现代学生们所知的班干部。

    在科举一途上，宁颂自己还是个新人呢。

    掌柜是东家的身边人，自然无论?是前程还是好处，都好于小?二若干倍。

    若宁颂不?讲课，他们去哪里找人给他们一对一讲课？

    苏期听?完了?宁颂的计划，没评价过程，反倒是好奇地问：“会有人愿意?当这个班长吗？”

    老师体恤，有这?等好事，他有什么拒绝的理由吗？

    “大忙人，来了？”郑夫子没好气。

    更?何况, 学子们还听到了宁颂对郑夫子的称呼：

    “……你真是个当东家的料。”

    宁颂明智地闭了嘴。

    有一件事, 就是宁颂同郑夫子建议, 说要选个班长。

    《孟子》中?说“民贵君轻”, 前朝也说“水能载舟亦能覆舟”。

    乙班几个人都恨得厉害。

早盯着他了。还敢去告状！”

    当一地的主政官, 也称之为“父母官”。

    宁颂刚想?解释，就听到郑夫子说：“你们讨厌归讨厌，对付他的方?法多得是，何必要选这?条风险最?大的？”

    一瞬间，李阁还以为自己耳朵出了问题，听错了助教说的话。

    他听懂了郑夫子的话，对方?不?是嫌他们对付人，而是觉得他们蠢，找了错误的方?法。

    宁颂趁机交待了自己停了补习班的事情，还提前将乙班同窗与李阁的“冲突”交待了。

    “选出学生来管束学生么？”郑夫子拧眉, 语气中?有着片刻的迟疑。

    与此同时，宁颂自己也知?道了。

    可他们呢？

    “糊涂！”

    宁颂连忙点头。

    “况且, 学生这么多，您不但要忙读书，还要管理这么多孩子，太累了?。”

    闻言，乙班的学?生们着急了。

    第30章

    “要是可以，那怎么不?行呢？”几个小孩摸清了宁颂的好脾气，此时笑嘻嘻地说。

    结算完账务，料理完剩下的事宜，宁颂乖觉地提着礼物，上了郑夫子的门。

    似乎就跟着宁颂，什么都不?用担心一般。

    “平日里帮忙维持秩序，收发?作业，有什么事也方便通知大?家。”

    班长再小?，也是一个管理岗位。

    苏期家里有店铺，宁颂用生意?上的道理给他举例：“你能记得铺子里的掌柜，能记得店小?二吗？”

    “可是掌柜与小?二是不一样的呀。”苏期想说。

    宁颂连忙点头。

    “既然你带学?生带得好，他们也服你，你就兼职来当个助教吧。”

    “若是闹到县衙里，日后要怎么办？嫌自己的把柄不?够少？”

    按照宁颂的说法，这班长除了?“服务”的职责之外，一点儿好处都没有。

    宁颂不?可置信地蓦地瞪大了眼?睛。

    “该讲的我已经讲过了。”宁颂本人对于结束讲课这?件事倒是接受良好，“方?法也教了，更多的就没有了。”

    “学?还上不?上，县试还考不?考？”

    郑夫子听到乙班学?子动了手，眉头紧紧地皱起来，斥责道：“怎么能?动手呢？”

    “他私下里到底做什么了?？夫子一开始不是不想收他进私塾的么？”

    干一件事，总要有收获才?有人愿意?去干吧？

    家境不?好，补课能?赚那么多钱也能?及时放下，颇有几分审时度势的能?力。

    “我们晓得的，宁哥。”

    他即不愿意?被人看作是尸位素餐，拿钱不干事，也不想因为领了?助教的工钱，而占用读书的时间。

    怎么不过是一晃眼的功夫, 情况就变了?呢？

    郑夫子想了?想自己近在咫尺的岁考，点点头?答应了?。

    想?到这?里，郑夫子不?打?算再纠缠这?个话题：“我知?道你家里情况复杂，这?次就算了，别有下次了。”

    “这?怎么成?？”

    翌日，生气了一晚上的李阁打?算不?再绕弯子，直接去找宁颂的茬，却听那位姓李的助教乐呵呵地同他们宣布了最?新的消息。

    见郑夫子还有些犹豫, 宁颂说道：“大?家都是同龄人，更?知道怎么才?能让同龄人接受一件事。”

    宁颂淡定回答道：“那若是两者薪水相?同呢，谁愿意?干掌柜，谁愿意?当小?二？”

    见宁颂受教，郑夫子的脾气小了一些。他睨了这?个新收的学?生一眼?，心中还算满意。

    “服务”这个词倒也有些新意?。

    “我?怎么知道？”

    “接下来，宁颂也是你们的助教，大家记得配合他的工作。”

    得到了?郑夫子的首肯，宁颂很快拿出了?方案。