第68章 热情爆发
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] 不管吴浩怎么想，高一三班的学生们是兴奋的。
王慧民道：“先将笔记收起来，接下来要讲第二件事。”
说起来，这一部分对学习不感冒的学生，更大程度上是因为再怎么努力好像也不怎么行，但是，如果走这条路也许可行，那么为什么不试一试呢。
(本章完)
在这个把高考看做改变人生最好途径的时代，如果有人指出了一条可以提高高考成功率的路，并且这条路是显而易见是可行的，这还用说吗，指出这条路的人的成绩在那放着呢！那么，没有人不想在这条路上奋力前行，即便是那些对学习并不那感兴趣的学生。
几个课代表兴奋的走上讲台，将笔记领走，回到座位后，有的已经耐不住，开始翻看起来。
可是没办法啊，这些是昨天才记起来的啊，没来得及给你看呢！还好有时间，赶快默一份吧，下课就可以交任务了！
听着王慧民的话，吴浩心思突然飘飞出去。
这搞的吴浩都有点被动了，因为自由度严重被限制。
记得，进入二十一世纪以后，高中以下的孩子们，每天都要写作业到深夜，有多少家长为了给孩子减负，多方呼吁，但是，在不改变高考这个名校筛选器的前提下，再多呼吁也改变不了学生负担越来越重的处境。
吴浩平静的坐在坐位上，心如止水。吴浩并不是为了同学的感谢才做这件事的，他只是不想让王老师失望而已。
所以，高一三班的氛围因为王慧民的一番动员为之一变。
唉，自己这算不算是开了主动加码的先河。吴浩心中想着。
说着，王慧民拿起讲桌上放着的几本笔记。
收获总会伴随着汗水，所以，从今天开始，要给大家加码了。”
一直以来，二中是没有晚自习一说的。
第68章 热情爆发
之所以晚上教室还会开门亮灯，是因为要给住校生提供一个学习的场所，功能类似于大学的图书阅览室。
甚至于，当天晚上，二中历史上第一次出现了一个班集体上晚自习的事情。
“这是吴浩同学整理的笔记，我和几位任课老师都看了，将高一段各科知识点、要点以及容易出现异义的地方都标注出来，可以说，这几本笔记是吴浩同学的心血所系，也是吴浩同学能够考出好成绩的基础。”
做为老师，传道授业解惑，不能让同学们很好的理解并掌握所学知识，就是我们的失职啊！”
站在教室外，看着灯火通明的教室，以及热列而不嘈杂的学习着的学生，王慧民感到由衷的高兴。
王慧民接着说道：“当然了，有的同学会想，我努力了啊，可是，我的学成成绩还那样啊。对此，我要说，付出就会有回报，虽然你可能没有取得你想要的成绩，但是，你的努力为你以后取得更好的成绩打下基础。
班里同学不由看向吴浩，眼神中有不解、有感谢，当然也有复杂的眼光。
呀，只有我才是不爱学习的学生啊！
但是，这一天，高一三班全员到齐，本来有几个人是想放学直接回家的，可是看着抄写在黑板上的试卷和班里热火朝天或作题或相互讨论某一题解法的同学，竟然生出了一种耻辱感。
大学，是多么吸引人的地方，大学生，那可是天之娇子，想想有可能成为其中一员，难道不心动吗！
“这些笔记，由各科课代表负责，用一周的时间，传抄下去，大家要把这些知识点背诵下来，理解透彻，争取融汇贯通。课代表上来，把这些笔记领走，下周二交给我。”
农村来的学生，大多是希望能通过高考走出农村的，哪个不是认真且努力的，自然对吴浩的学习笔记抱有极大的兴趣，其他学生，除了少数家庭条件好且家长也无所谓的，又有哪个不想学习成绩好一些呢。
“有点自做自受了！”吴浩心中暗忖。
但是，周南嗔怪的目光看过来时，吴浩心中才突了一下：“坏了，这些试卷是周南从未看过的，她一定是在怪自己为什么要藏着不给她看了。”
因为，你为自己家的孩子减了负，那么，那些或主动或被动加了码的孩子，就会在高考时取得更好的站位，从而开始新一轮的增负。
且不论吴浩所说的题海战术是否有效，只看同学们爆发出的学习热情，只要这种热情延续下去，班里学生学习成绩不提高都不可能。
虽然这学期也开始上自习了，但那是随时可以走的，看现在这个架势，不到九点（学校寝室熄灯时间）估计大家都不会走了，那自己这个提供思路的人怎么走，就算想走也很难走了，因为今晚过来问问题的人就没断过。
“同学们，做为你们的班主任，我希望班里的每一名同学，在二年之后的高考中，都能考上心仪的大学，考上大专，能够接受高等教育，从而让二中成为你们人生的起点。
另外，不能让努力的同学取得更大的进步，这是我们老师的失职。
于是，就都留在了班里。
翻看笔记的同学忙收起笔记，坐直身子，全班同学聚精会神的看着王老师。
“吴浩同学提供了一些试卷，主要是针对这学期学过的知识的阶段测试题。在接下来的日子里，会在自习课上，由课代表将一些题目抄录在黑板上，做为家庭作业。希望大家能够认真答题，有不懂的地方互相帮助，或者找老师，总之要把这些题搞懂弄通。
同学们静静的听着王慧民的话，有的同学面露疑惑，是啊，为什么自己努力了，却好像用处不大的样子；有的同学面颊微红，心中惭愧，自己对待学习只是应付啊，面对班主任的自责，好羞愧啊。就是班里几个抱着混到毕业的几个学生，看着两鬓已有白发的不到五十的班主任，心中更是百味杂陈。
高一还有不到两个月时间，希望大家在这不多的时间里能够有所进步。”
一天下来，已经抄好笔记的，开始对照笔记检查自己已往的学习心得，验证之下，对接下来的家庭作业也有了更多的期待，没有抄到笔记的学生，看着这部分学生的变化，迫不及待的加入了传抄队伍。
] 不管吴浩怎么想，高一三班的学生们是兴奋的。
王慧民道：“先将笔记收起来，接下来要讲第二件事。”
说起来，这一部分对学习不感冒的学生，更大程度上是因为再怎么努力好像也不怎么行，但是，如果走这条路也许可行，那么为什么不试一试呢。
(本章完)
在这个把高考看做改变人生最好途径的时代，如果有人指出了一条可以提高高考成功率的路，并且这条路是显而易见是可行的，这还用说吗，指出这条路的人的成绩在那放着呢！那么，没有人不想在这条路上奋力前行，即便是那些对学习并不那感兴趣的学生。
几个课代表兴奋的走上讲台，将笔记领走，回到座位后，有的已经耐不住，开始翻看起来。
可是没办法啊，这些是昨天才记起来的啊，没来得及给你看呢！还好有时间，赶快默一份吧，下课就可以交任务了！
听着王慧民的话，吴浩心思突然飘飞出去。
这搞的吴浩都有点被动了，因为自由度严重被限制。
记得，进入二十一世纪以后，高中以下的孩子们，每天都要写作业到深夜，有多少家长为了给孩子减负，多方呼吁，但是，在不改变高考这个名校筛选器的前提下，再多呼吁也改变不了学生负担越来越重的处境。
吴浩平静的坐在坐位上，心如止水。吴浩并不是为了同学的感谢才做这件事的，他只是不想让王老师失望而已。
所以，高一三班的氛围因为王慧民的一番动员为之一变。
唉，自己这算不算是开了主动加码的先河。吴浩心中想着。
说着，王慧民拿起讲桌上放着的几本笔记。
收获总会伴随着汗水，所以，从今天开始，要给大家加码了。”
一直以来，二中是没有晚自习一说的。
第68章 热情爆发
之所以晚上教室还会开门亮灯，是因为要给住校生提供一个学习的场所，功能类似于大学的图书阅览室。
甚至于，当天晚上，二中历史上第一次出现了一个班集体上晚自习的事情。
“这是吴浩同学整理的笔记，我和几位任课老师都看了，将高一段各科知识点、要点以及容易出现异义的地方都标注出来，可以说，这几本笔记是吴浩同学的心血所系，也是吴浩同学能够考出好成绩的基础。”
做为老师，传道授业解惑，不能让同学们很好的理解并掌握所学知识，就是我们的失职啊！”
站在教室外，看着灯火通明的教室，以及热列而不嘈杂的学习着的学生，王慧民感到由衷的高兴。
王慧民接着说道：“当然了，有的同学会想，我努力了啊，可是，我的学成成绩还那样啊。对此，我要说，付出就会有回报，虽然你可能没有取得你想要的成绩，但是，你的努力为你以后取得更好的成绩打下基础。
班里同学不由看向吴浩，眼神中有不解、有感谢，当然也有复杂的眼光。
呀，只有我才是不爱学习的学生啊！
但是，这一天，高一三班全员到齐，本来有几个人是想放学直接回家的，可是看着抄写在黑板上的试卷和班里热火朝天或作题或相互讨论某一题解法的同学，竟然生出了一种耻辱感。
大学，是多么吸引人的地方，大学生，那可是天之娇子，想想有可能成为其中一员，难道不心动吗！
“这些笔记，由各科课代表负责，用一周的时间，传抄下去，大家要把这些知识点背诵下来，理解透彻，争取融汇贯通。课代表上来，把这些笔记领走，下周二交给我。”
农村来的学生，大多是希望能通过高考走出农村的，哪个不是认真且努力的，自然对吴浩的学习笔记抱有极大的兴趣，其他学生，除了少数家庭条件好且家长也无所谓的，又有哪个不想学习成绩好一些呢。
“有点自做自受了！”吴浩心中暗忖。
但是，周南嗔怪的目光看过来时，吴浩心中才突了一下：“坏了，这些试卷是周南从未看过的，她一定是在怪自己为什么要藏着不给她看了。”
因为，你为自己家的孩子减了负，那么，那些或主动或被动加了码的孩子，就会在高考时取得更好的站位，从而开始新一轮的增负。
且不论吴浩所说的题海战术是否有效，只看同学们爆发出的学习热情，只要这种热情延续下去，班里学生学习成绩不提高都不可能。
虽然这学期也开始上自习了，但那是随时可以走的，看现在这个架势，不到九点（学校寝室熄灯时间）估计大家都不会走了，那自己这个提供思路的人怎么走，就算想走也很难走了，因为今晚过来问问题的人就没断过。
“同学们，做为你们的班主任，我希望班里的每一名同学，在二年之后的高考中，都能考上心仪的大学，考上大专，能够接受高等教育，从而让二中成为你们人生的起点。
另外，不能让努力的同学取得更大的进步，这是我们老师的失职。
于是，就都留在了班里。
翻看笔记的同学忙收起笔记，坐直身子，全班同学聚精会神的看着王老师。
“吴浩同学提供了一些试卷，主要是针对这学期学过的知识的阶段测试题。在接下来的日子里，会在自习课上，由课代表将一些题目抄录在黑板上，做为家庭作业。希望大家能够认真答题，有不懂的地方互相帮助，或者找老师，总之要把这些题搞懂弄通。
同学们静静的听着王慧民的话，有的同学面露疑惑，是啊，为什么自己努力了，却好像用处不大的样子；有的同学面颊微红，心中惭愧，自己对待学习只是应付啊，面对班主任的自责，好羞愧啊。就是班里几个抱着混到毕业的几个学生，看着两鬓已有白发的不到五十的班主任，心中更是百味杂陈。
高一还有不到两个月时间，希望大家在这不多的时间里能够有所进步。”
一天下来，已经抄好笔记的，开始对照笔记检查自己已往的学习心得，验证之下，对接下来的家庭作业也有了更多的期待，没有抄到笔记的学生，看着这部分学生的变化，迫不及待的加入了传抄队伍。
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