第1章 张睿

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]    杨一清开始对张睿“特别关照”，是从一堂战术推演课之后开始的。

    而杨老师一进门便用力在桌子上打响了戒尺，睡的口水横流的张睿猛的一下被惊醒，闹出不少笑声。杨老师不予理睬，不怒自威的压下声音，中气十足的说道：“上课。”

    在这堂课上，杨老师推出了一个演武沙盘。

    杨老师拿出十个小黄兵摆在城内代表明军，又拿出二十个小红兵，在城外东北、正北，西北布下十二枚，在西南布五枚，城池的正南方和东南方临近河流，成天然防线，没有布子，东边是山地，坡度太大，无法用兵，城南的河对岸布三枚，防止守军出城强渡。

    杨老师介绍完沙盘上的地貌特征之后说：“此城就是潼关，是我朝西北的门户以及最重要的关口，此地也是进出关中及山东的必经之路，素有‘三秦之枢纽、寰宇之雄镇’之称。现在在座的各位都是此关的守将，城内有五万守军，十万居民，存粮够全城人吃两个月。”

这不仅仅因为他太爷爷张懋位高权重，还掌管中军都护府和京师三大营的兵权，更多的是因为他在学校里面，那毫不学习天天作乐的躺平态度引人瞩目。在校期间，张睿几乎除了学习之外什么都干。

    别看杨老师是文官大儒，他曾总制延绥、宁夏、甘肃三镇军务，打得蒙古军抱头鼠窜，是名副其实的镇边大将。而让张睿没有想到的是，杨老师对他“快乐学习”的干扰只是一个开始。

    只是来此授课的将军教官几乎都来自三大营，也就是说，教官们都是在他张睿太爷爷的手下领工资。所以这些教官对张睿这个小祖宗的拉胯作风不敢怒，也不敢言。毕竟王公贵族的学校，也是一个社会，也有一套政治生态，这点道理每个人心知肚明。

    “红子是蒙古军队，人数十万，粮草可吃三个月。大家说说在没有援军的情况下，你们当如何是最有利于大明的。”

    上课时间一到，张睿同学永远有睡不醒的觉。

    但是有一个人，只有他，从不放过张睿上课睡觉、迟到早退、考场舞弊、调戏侍女的“罪恶行径”。这个人竟然是一个五十岁，看起来慈眉善目，说起话来轻声细语的文官老头，朝廷的督察院从二品左副都御史杨一清。

    “韩公子突围之策可有人想评。”杨老师听了发言，不说对也不说错，你从他的表情中，得不到一丝一毫的讯息，让学生之间充分讨论，直到课程末尾再总结。

    马上就有一位学生韩忠举手说道：“这兵力差了一倍，粮草也不够吃。依学生看，只有伺机突围一策了。潼关城坚炮利，守住不成问题，应该乘敌军久攻不下，退兵时，向兵力薄弱西边突围，击破防线后，渡河逃生。”

    沙盘上筑有一城，此城城墙高大，呈六边形，连接处筑有望楼。城东临山地，一条河流从群山中间流出经城外东南至北向西流，水面甚宽。

    “小王拙见，想对韩忠兄一评。”这个时候，和其它学生穿着都不一样，长相忠厚，面带微笑的年轻人说话了。他就是本期学员之中，身份最尊贵的，代王世子朱充熙。