第四十五章 磨刀不误砍柴工
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] “而想要让百姓们开窍，更好拥护君王，同样需要教育启蒙！”
能做到攻城略地还能稳固下来的，往往也都是文武全才，或者是有贤良文臣帮忙收拢民心。
“这...”
即便是凭勇武将六国都打下来，国力也要消耗殆尽！”
“大军征战，动辄数十万人马，持续数年时间，秦国都能坚持，怎么到教育支出这里，就支撑不住了呢？”
“其次，开疆拓土为的是增长基业，可是走军功爵位，或者说军国主义路线，只是做到了将土地强行占据，如何巩固和开发长期收益，却是力有未逮！”
图片为红莲！
能无视这样巨大利益诱惑的，都足以被列为圣贤之流。
作为君王，虽然尚未亲政，但是国库支出大项吕不韦还是会和秦王政告知，因此并不陌生，明白按照苏寒所说的普及教育，成本绝对是极其惊人。
苏寒开口询问道。
“人才的培养，可不是一年半载能够实现，至少也要数年功夫才能看到成效！”
再伟大的理想，在出将入相和躬耕天地的巨大反差比起来，都能受到极大影响。
...........................................................
“即便是尚公子亲力亲为，多次出巡，然而毕竟无法时刻兼顾到所有郡县，甚至很有可能被抱团的地方官吏所蒙蔽！”
而圣贤，通常也都是饱学之士！”
“依我个人之见，振兴教育，虽然前期投入会很大，但是一旦熬到收获期，大秦的江山，将真正得到巩固！”
“用句我家乡的话来说，就是县官不如现管，君王再是威严，对于目不识丁的百姓也没有切身感受，他们更畏惧的，还是经常能接触到，能决定他们缴纳赋税多寡的小吏！”
“确实是这个理！”
尤其是稷下学宫被儒家彻底掌控后，整个齐地官吏，如今都已经被儒生所垄断，才有了天下读书人出儒门的说法！
“以秦国最受敬仰和商君和武安君为例，没有商君变革打下的基础，武安君纵使再能打，没有兵力和粮饷支撑也是无能为力！”
而如今，学文做官，虽然速度没有杀敌授爵来的快，但是也更稳妥，而且上限也并不低，吸引力并不会逊色。
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苏寒正色道：“谁先谁后，就看陛下自己的选择了！”
尤其是那些体质较弱，更适合习文之人，普及教育，绝对是他们改变人生命运的唯一机会！”
联想到苏寒之前分析的巴蜀降而复叛，始终无法真正归心的原因，秦王政点了点头。
“首先，战争之事，胜负难料，即便是秦国如今已有雄踞天下之势，要一统六国，也得付出不小代价，其中还难免会有反复。
苏寒扫视了一眼桌上的地图道：“打个不太恰当的比喻，郑国渠虽然耗费了秦国大量人力物力，让秦国在数年内武力大规模征伐，但一旦修筑成功，所灌溉的百万亩良田，就能极大增强秦国底蕴！”
“武安君战无不胜攻无不克，斩首过百万，攻城七十余座，却也激起了各国的畏惧和联手抵御，最终未能完成灭国之举。
“一开始，借着先入山的优势，第一个人必然会获得领先，但是一段时间后，斧刃就会变卷，砍伐起来就变得极其困难！”
秦王政又反复研究了许久手中的纸书，才迟疑开口道。www.wanshushi.com
“实际上，普及教育，受惠的，可不止是文臣，以大秦兴盛的尚武之风，必然也有许多学子会钻研兵书战略，比起目不识丁的莽夫，在一定程度上也更能建功立业！”
“儒家之所以能昌盛数百年，并且在将同为显学的墨家远远甩开，就是因为儒门弟子更容易出仕。
苏寒笑着反问道。
秦王政眼神一亮，随即又迟疑道：“如此浩大的投入，若是等到将来一统天下后再进行，是否会更好？”
秦王政沉吟片刻，索性自曝短处道：“秦国以军功爵位崛起，只要能获得胜利，朝野上下、军中将士都有利益可图，就算是府库丰盈，也更倾向于对外征战！”
“对于百姓个人来说，沙场杀敌，毕竟是提着脑袋冒险，十个士卒里面能有一位获得军爵并安然返回，都算是运气极佳。
“先生的意思，这重视教育，广泛培养有学之士，也是大秦为了未来一统天下后提前准备的‘郑国渠’！”
这样的例子，在诸侯之战中，实在是数不胜数。
苏寒沉声道。
等到第二天返程的时候，尚公子以为，谁收获更多？”
“尚公子若是不能在秦国培养自己的文臣，将来一统天下后，想要招纳官吏，不是从世家氏族就得从儒门之中选取，咸阳城的政令，又有多少能落到实处？”
“而第二个人虽然晚出发，但是斧头更锋利，效率更高，斧刃受损后也可以用携带的磨刀石继续打磨！”
“先生所言虽好，只是这代价，是否大了点？”
更形象的例子，就是两个人要进山砍柴，一个急急忙忙地提着斧子出发，另一个却花了半天时间，将斧头磨得十分锋利，进山的时候，还额外携带了一块磨刀石。
“尚公子不觉得，这样的模式，有很大隐患吗？”
“说的更直白点，就是打天下靠的是能征善战的武将，但是要治理天下，让新纳入的土地为朝廷带来更多收益，靠的还是文臣！”
若是能有多位贤良文臣配合武安君，经营巩固新纳入疆域，游说异国，文武并重，大秦的开拓之路是否也会更加顺利？”
打下一个城池容易，但若是不能稳固下来，让民众安心生产提供军粮，稍有闪失就会被重新夺取。
“孔子曾经说过，工欲善其事，必先利其器。
“更直白一点，就是陛下想要一个可以急切达成，但是隐忧甚多的中原，还是一个可能会晚上多年才能获得，却更稳固的社稷！”
秦王政沉吟片刻道：“先生的意思是，先推广教育普及，就是先磨好斧头再上阵？”
] “而想要让百姓们开窍，更好拥护君王，同样需要教育启蒙！”
能做到攻城略地还能稳固下来的，往往也都是文武全才，或者是有贤良文臣帮忙收拢民心。
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即便是凭勇武将六国都打下来，国力也要消耗殆尽！”
“大军征战，动辄数十万人马，持续数年时间，秦国都能坚持，怎么到教育支出这里，就支撑不住了呢？”
“其次，开疆拓土为的是增长基业，可是走军功爵位，或者说军国主义路线，只是做到了将土地强行占据，如何巩固和开发长期收益，却是力有未逮！”
图片为红莲！
能无视这样巨大利益诱惑的，都足以被列为圣贤之流。
作为君王，虽然尚未亲政，但是国库支出大项吕不韦还是会和秦王政告知，因此并不陌生，明白按照苏寒所说的普及教育，成本绝对是极其惊人。
苏寒开口询问道。
“人才的培养，可不是一年半载能够实现，至少也要数年功夫才能看到成效！”
再伟大的理想，在出将入相和躬耕天地的巨大反差比起来，都能受到极大影响。
...........................................................
“即便是尚公子亲力亲为，多次出巡，然而毕竟无法时刻兼顾到所有郡县，甚至很有可能被抱团的地方官吏所蒙蔽！”
而圣贤，通常也都是饱学之士！”
“依我个人之见，振兴教育，虽然前期投入会很大，但是一旦熬到收获期，大秦的江山，将真正得到巩固！”
“用句我家乡的话来说，就是县官不如现管，君王再是威严，对于目不识丁的百姓也没有切身感受，他们更畏惧的，还是经常能接触到，能决定他们缴纳赋税多寡的小吏！”
“确实是这个理！”
尤其是稷下学宫被儒家彻底掌控后，整个齐地官吏，如今都已经被儒生所垄断，才有了天下读书人出儒门的说法！
“以秦国最受敬仰和商君和武安君为例，没有商君变革打下的基础，武安君纵使再能打，没有兵力和粮饷支撑也是无能为力！”
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联想到苏寒之前分析的巴蜀降而复叛，始终无法真正归心的原因，秦王政点了点头。
“首先，战争之事，胜负难料，即便是秦国如今已有雄踞天下之势，要一统六国，也得付出不小代价，其中还难免会有反复。
苏寒扫视了一眼桌上的地图道：“打个不太恰当的比喻，郑国渠虽然耗费了秦国大量人力物力，让秦国在数年内武力大规模征伐，但一旦修筑成功，所灌溉的百万亩良田，就能极大增强秦国底蕴！”
“武安君战无不胜攻无不克，斩首过百万，攻城七十余座，却也激起了各国的畏惧和联手抵御，最终未能完成灭国之举。
“一开始，借着先入山的优势，第一个人必然会获得领先，但是一段时间后，斧刃就会变卷，砍伐起来就变得极其困难！”
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苏寒笑着反问道。
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“先生的意思，这重视教育，广泛培养有学之士，也是大秦为了未来一统天下后提前准备的‘郑国渠’！”
这样的例子，在诸侯之战中，实在是数不胜数。
苏寒沉声道。
等到第二天返程的时候，尚公子以为，谁收获更多？”
“尚公子若是不能在秦国培养自己的文臣，将来一统天下后，想要招纳官吏，不是从世家氏族就得从儒门之中选取，咸阳城的政令，又有多少能落到实处？”
“而第二个人虽然晚出发，但是斧头更锋利，效率更高，斧刃受损后也可以用携带的磨刀石继续打磨！”
“先生所言虽好，只是这代价，是否大了点？”
更形象的例子，就是两个人要进山砍柴，一个急急忙忙地提着斧子出发，另一个却花了半天时间，将斧头磨得十分锋利，进山的时候，还额外携带了一块磨刀石。
“尚公子不觉得，这样的模式，有很大隐患吗？”
“说的更直白点，就是打天下靠的是能征善战的武将，但是要治理天下，让新纳入的土地为朝廷带来更多收益，靠的还是文臣！”
若是能有多位贤良文臣配合武安君，经营巩固新纳入疆域，游说异国，文武并重，大秦的开拓之路是否也会更加顺利？”
打下一个城池容易，但若是不能稳固下来，让民众安心生产提供军粮，稍有闪失就会被重新夺取。
“孔子曾经说过，工欲善其事，必先利其器。
“更直白一点，就是陛下想要一个可以急切达成，但是隐忧甚多的中原，还是一个可能会晚上多年才能获得，却更稳固的社稷！”
秦王政沉吟片刻道：“先生的意思是，先推广教育普及，就是先磨好斧头再上阵？”
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