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] 果然！！！
衡枫:在心里的骂别人的时候远一点！要不然别人会听到的！所以说:笨猪就是笨！
彭老师:………………………
还说我影响他上课？我影他你摆臭架子了吧！！！
彭老师:这位同学，你叫什么名字？
好了，衡枫同学你先坐下！
算了！懒得跟他争！我懒得再跟他讲话。m.kaiyiwenxue.com翻开书本，一页一页的翻看着！！！
4、遗传物质不变性，细胞分化是伴随着细胞分裂进行的，亲代与子代细胞的形态、结构或功能发生改变，但细胞内的遗传物质不变。细胞分化的本质是基因组在时间和空间上的选择性表达，通过不同基因表达的开启和关闭，最终产生标志性蛋白质，细胞分化过程是不可逆的。在某些条件下分化了的细胞也不稳定，其基因表达模式也可以发生可逆性变化，又回到其未分化状态。
彭老师:嗯………好！
刚刚这位衡枫同学回答的是完全正确的！各位同学要记住！这细胞分化的几个特点很重要！极有可能会出现在物理考题上！大家也要多向这位衡枫同学学习！！！
彭老师:下面我们来讲讲这个细胞分化的特点！有哪位同学可以告诉老师，这些特点是什么呢？
看什么看？我那么好看么？好好听课吧！笨猪！！！
3、具有普遍性，生物界普遍存在是个体发育的基础。
我听后笑而不语!实则我心里已经开始无限暗骂了起来…..！！！
再坚持！稳住！只要坚持上完这节课就可以放学回家了！坚持就是胜利！！！
彭老师:这位同学，你叫什么名字？
衡枫:老师，我回答完了！
衡枫:细胞分化的特点在个体发育中由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化，有以下几个特点:
衡枫:我的确不是很聪明啊！但是比你这个笨猪聪明就够了！
在我那一分几十秒的犹豫时间！
彭老师:好！衡枫同学，那你来回答！
突然:
2、具有稳定性和不可逆行性，分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡。
我:…………………
可……………
我特么！！！
衡枫:老师，这个问题我知道！我可以代替我的同桌来回答么？
这都下午了！为啥我的脑袋还是有点晕乎乎的！看事物的时候，都感觉脑细胞在转！
彭老师:靠左边窗户的倒数第二排的那位女同学！麻烦你来作答，告诉同学们一下，你对细胞分化特点的理解和看法！
我:……………………
这时…彭老师竟不知何时已经走到了我的课桌边。温柔的看着我………
可是这节课是要命的物理啊！而且还是那位看起来恐怖的物理老师“彭老师”！
此时:我还不知早已有一双眼睛已经早早的注意到了我这边！冷不丁儿的，打了个颤！
衡枫:谁用头磕桌子，谁谁笨猪！谁应声，谁是笨猪！！！
衡枫:笨猪！
倒数第二排？靠窗？彭老师是在教我么？可是我不知道啊！我物理白痴啊！
此时此刻我紧张的声音都被卡了一样！想站起来，可…感觉自己脚在发抖！
衡枫:别emmm了！老师快来了！你这样的笨猪别影响我上课的兴致！
我两眼惊讶的看着他！眼里仿佛说着:你怎么会知道我在想什么？
而这时………
衡枫:回老师，我叫衡枫！
彭老师虽然看着个子魁梧高大！可他面向很是和善温柔！给人感觉是个很好相处的人！可…他确实真真的好相处！特别是上课的时候！他讲课的语气和方式，能把你攒了几天几夜的觉，瞬间让你补回来！就跟催眠曲一样！很细致～很温柔～很慢～很慢慢慢……
彭老师说完之后，就一边手里拿着粉笔，一边拿着书！边走边讲的回到了讲台上！
怎么办～怎么办！我要不要站起来！可是我不站起来也不行啊！我也不知道怎么回答啊！
物理课间:
衡枫我星你个大爷！说我笨猪，好像他自己多聪明似的！他要聪明的话，怎么会排到我这最后的……差生位置！
我闻声抬头看了看衡枫问道:笨猪？你说谁是笨猪？你是在说我么？
完了～完了！本来就有点晕乎乎～懵懵的感觉！再碰上彭老师这位催眠大师！我这节课要被抓小辫子了啊！！！
有没有哪位同学知道的呢？
回…回老师，我叫慕涵！
彭老师:嗯…慕涵同学，那请你站起来，回答刚刚老师问的问题！
我内心抓狂的用头轻轻的磕着桌子！无奈的在做心里建设！不能打瞌睡，不能打瞌睡…
1、具有持久性，细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大程度。
我现在已经紧张无措的手心冒汗！可我还是依然保持自然的语气回答老师。
我:？？？
课堂静声一片！
天呐～这样的提问氛围好恐怖！我要表现的自然一点。千万别被彭老师注意到啊！！
] 果然！！！
衡枫:在心里的骂别人的时候远一点！要不然别人会听到的！所以说:笨猪就是笨！
彭老师:………………………
还说我影响他上课？我影他你摆臭架子了吧！！！
彭老师:这位同学，你叫什么名字？
好了，衡枫同学你先坐下！
算了！懒得跟他争！我懒得再跟他讲话。m.kaiyiwenxue.com翻开书本，一页一页的翻看着！！！
4、遗传物质不变性，细胞分化是伴随着细胞分裂进行的，亲代与子代细胞的形态、结构或功能发生改变，但细胞内的遗传物质不变。细胞分化的本质是基因组在时间和空间上的选择性表达，通过不同基因表达的开启和关闭，最终产生标志性蛋白质，细胞分化过程是不可逆的。在某些条件下分化了的细胞也不稳定，其基因表达模式也可以发生可逆性变化，又回到其未分化状态。
彭老师:嗯………好！
刚刚这位衡枫同学回答的是完全正确的！各位同学要记住！这细胞分化的几个特点很重要！极有可能会出现在物理考题上！大家也要多向这位衡枫同学学习！！！
彭老师:下面我们来讲讲这个细胞分化的特点！有哪位同学可以告诉老师，这些特点是什么呢？
看什么看？我那么好看么？好好听课吧！笨猪！！！
3、具有普遍性，生物界普遍存在是个体发育的基础。
我听后笑而不语!实则我心里已经开始无限暗骂了起来…..！！！
再坚持！稳住！只要坚持上完这节课就可以放学回家了！坚持就是胜利！！！
彭老师:这位同学，你叫什么名字？
衡枫:老师，我回答完了！
衡枫:细胞分化的特点在个体发育中由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化，有以下几个特点:
衡枫:我的确不是很聪明啊！但是比你这个笨猪聪明就够了！
在我那一分几十秒的犹豫时间！
彭老师:好！衡枫同学，那你来回答！
突然:
2、具有稳定性和不可逆行性，分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡。
我:…………………
可……………
我特么！！！
衡枫:老师，这个问题我知道！我可以代替我的同桌来回答么？
这都下午了！为啥我的脑袋还是有点晕乎乎的！看事物的时候，都感觉脑细胞在转！
彭老师:靠左边窗户的倒数第二排的那位女同学！麻烦你来作答，告诉同学们一下，你对细胞分化特点的理解和看法！
我:……………………
这时…彭老师竟不知何时已经走到了我的课桌边。温柔的看着我………
可是这节课是要命的物理啊！而且还是那位看起来恐怖的物理老师“彭老师”！
此时:我还不知早已有一双眼睛已经早早的注意到了我这边！冷不丁儿的，打了个颤！
衡枫:谁用头磕桌子，谁谁笨猪！谁应声，谁是笨猪！！！
衡枫:笨猪！
倒数第二排？靠窗？彭老师是在教我么？可是我不知道啊！我物理白痴啊！
此时此刻我紧张的声音都被卡了一样！想站起来，可…感觉自己脚在发抖！
衡枫:别emmm了！老师快来了！你这样的笨猪别影响我上课的兴致！
我两眼惊讶的看着他！眼里仿佛说着:你怎么会知道我在想什么？
而这时………
衡枫:回老师，我叫衡枫！
彭老师虽然看着个子魁梧高大！可他面向很是和善温柔！给人感觉是个很好相处的人！可…他确实真真的好相处！特别是上课的时候！他讲课的语气和方式，能把你攒了几天几夜的觉，瞬间让你补回来！就跟催眠曲一样！很细致～很温柔～很慢～很慢慢慢……
彭老师说完之后，就一边手里拿着粉笔，一边拿着书！边走边讲的回到了讲台上！
怎么办～怎么办！我要不要站起来！可是我不站起来也不行啊！我也不知道怎么回答啊！
物理课间:
衡枫我星你个大爷！说我笨猪，好像他自己多聪明似的！他要聪明的话，怎么会排到我这最后的……差生位置！
我闻声抬头看了看衡枫问道:笨猪？你说谁是笨猪？你是在说我么？
完了～完了！本来就有点晕乎乎～懵懵的感觉！再碰上彭老师这位催眠大师！我这节课要被抓小辫子了啊！！！
有没有哪位同学知道的呢？
回…回老师，我叫慕涵！
彭老师:嗯…慕涵同学，那请你站起来，回答刚刚老师问的问题！
我内心抓狂的用头轻轻的磕着桌子！无奈的在做心里建设！不能打瞌睡，不能打瞌睡…
1、具有持久性，细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大程度。
我现在已经紧张无措的手心冒汗！可我还是依然保持自然的语气回答老师。
我:？？？
课堂静声一片！
天呐～这样的提问氛围好恐怖！我要表现的自然一点。千万别被彭老师注意到啊！！