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] 离家比较近的都回去吃饭，只有离家远的或者家中吃饭不便的才会在学堂里吃。
他心中感谢赵学正，却也不敢忘记自己乃是幼童身体，只得没有“规矩”的放肆一回了。
谢彦曾经专门练过毛笔字，他练的是楷书，字体方正有力。
赵学正摇了摇头，嘴里喃喃道：“终究是小孩心性！”
他沉浸于其中，当云端出现“人之初，性本善”的六个金色大字的时候，他猛然间意识到他所看到的情景正是对这六字“沉浸式注释”。
只是……此后再也没有老师来教导他了。
下午写字课是邢教谕教，用黑炭笔在木板上写下一横、一竖、一撇、一捺，然后让学子们在纸上写。
云端也出现了“性相近，□□”。
“菜都是素的，咱们回去吃，家里有鱼有肉，比这里好多了。”谢彦故意逗他。
但谢复壮只是摇头：“娘说了，我能在这里读书不容易，不能再给家里添麻烦，以后我就在这里吃了。”
他只好跟着重新从执笔练起。
“看不懂不要紧，学习贵在坚持……学而时习之，不亦乐乎……”
人如其字，清清瘦瘦，但笔锋很有力。
学堂中午提供一顿饭菜，一菜一汤都是素的。
谢彦看完书后抬眸，恰好对上赵学正的一双眯眯眼，吓得不由倒吸了口气。
谢彦上学那会儿没少听老师的教诲，总是左耳进右耳出，以至于参与管理整个公司后，才深刻地理解了当年老师谆谆善诱的“不容易”。
赵学正捋须轻笑：“我见你把整部书翻了个遍，看懂了几分？”
谢彦听完赵学正灌的心灵鸡汤后，起身起来，朝他拱手行礼。
谢彦对课堂上突然出现的沉浸式体验很是好奇，下课后忽略了表哥的呼唤，独自坐在座位上又开始翻看《三字经》。
他觉得自己写这简单的笔画应该不在话下，但事实并非如他所想，因为这具身体手腕和指力的力量不够，写起来竟然是歪歪扭扭的。
赵学正念他头一次上学走神，没有严肃批评，而是让谢彦站起来把书上的几句话再念一遍。
擦完后，他回过身看到谢彦正全神贯注地翻着《三字经》。
“娘说了，让我在学堂吃饭。”
这几个字对谢彦来说，实属容易，但他还是认真跟着赵学正一遍又一遍地念着……
赵学正见他识礼，正暗叹“孺子可教也”。
拜完孔子后，学生们有条不紊地坐回书案前，等着学正正式开始授课。
每人书案上都发了本《三字经》，赵学正让他们翻开书第一页，然后在前面的白板上用黑炭写了“人之初，性本善，性相近……”。
谢彦觉得奇怪，才几天功夫啊？这小子怎么就变的这么懂事了？！
谢彦当然能看懂，但考虑到原主是个“文盲”，只得装作一脸茫然地摇了摇头。
虽是下课，赵学正并没有离开讲堂，而是用湿布仔细擦拭着木板上的炭迹。
摆手让他们整理好衣冠后，给他们安排了座位。
随后，所在的环境发生剧烈变化，有人开始读书，有人依然种地，而有人则撂下锄头做起了买卖……
谢彦念的很是流畅，宛如读过千百遍似的没有半点停顿。
谢府和学堂只隔两条街，到吃午饭之时，谢彦便叫谢复壮一起回家吃饭，没想到谢复壮坐在书案前摇了摇头。
满心期待能再次看到那些人那些事，结果把一千多字的《三字经》翻看两遍，最后也没出现。
他能够听到那些人讲话，身体像幽灵般四处穿梭，能仔细地观察他们每一个人的细微表情，而那些人却好似根本没发现谢彦的存在。。
云林县穷乡僻壤，能成为读书人是件很荣耀的事情，孩子们都很珍惜读书的机会，在赵学正的指点下，个个腰背挺直有模有样地坐在座位上。
若不是谢怀安提前交代过谢彦的情况，赵学正甚至都有些怀疑这孩子早先就已经开了蒙。
明明看得认真，意识却忽地飘忽了起来，谢彦很清晰地能看到“他”穿过一片云回到原始社会，视线中出现一群衣不蔽体浑身长毛的人分工合作、辛勤劳作、不分彼此……
难道谢家又要出个读书的好苗子了？
哪知下一瞬就见谢彦撒腿朝书堂外跑去，边跑还边欢快地叫道：“归来，我来也！”
他望着那些场景，沉浸其中不可自拔，直到被一声怒喝“归远！”给惊醒，这才猛然回神。
他没有回家，而是陪着谢复壮在学堂里吃了饭。
他洒然一笑，怀疑自己方才只是开了个小差，便没再把这事放在心上。
] 离家比较近的都回去吃饭，只有离家远的或者家中吃饭不便的才会在学堂里吃。
他心中感谢赵学正，却也不敢忘记自己乃是幼童身体，只得没有“规矩”的放肆一回了。
谢彦曾经专门练过毛笔字，他练的是楷书，字体方正有力。
赵学正摇了摇头，嘴里喃喃道：“终究是小孩心性！”
他沉浸于其中，当云端出现“人之初，性本善”的六个金色大字的时候，他猛然间意识到他所看到的情景正是对这六字“沉浸式注释”。
只是……此后再也没有老师来教导他了。
下午写字课是邢教谕教，用黑炭笔在木板上写下一横、一竖、一撇、一捺，然后让学子们在纸上写。
云端也出现了“性相近，□□”。
“菜都是素的，咱们回去吃，家里有鱼有肉，比这里好多了。”谢彦故意逗他。
但谢复壮只是摇头：“娘说了，我能在这里读书不容易，不能再给家里添麻烦，以后我就在这里吃了。”
他只好跟着重新从执笔练起。
“看不懂不要紧，学习贵在坚持……学而时习之，不亦乐乎……”
人如其字，清清瘦瘦，但笔锋很有力。
学堂中午提供一顿饭菜，一菜一汤都是素的。
谢彦看完书后抬眸，恰好对上赵学正的一双眯眯眼，吓得不由倒吸了口气。
谢彦上学那会儿没少听老师的教诲，总是左耳进右耳出，以至于参与管理整个公司后，才深刻地理解了当年老师谆谆善诱的“不容易”。
赵学正捋须轻笑：“我见你把整部书翻了个遍，看懂了几分？”
谢彦听完赵学正灌的心灵鸡汤后，起身起来，朝他拱手行礼。
谢彦对课堂上突然出现的沉浸式体验很是好奇，下课后忽略了表哥的呼唤，独自坐在座位上又开始翻看《三字经》。
他觉得自己写这简单的笔画应该不在话下，但事实并非如他所想，因为这具身体手腕和指力的力量不够，写起来竟然是歪歪扭扭的。
赵学正念他头一次上学走神，没有严肃批评，而是让谢彦站起来把书上的几句话再念一遍。
擦完后，他回过身看到谢彦正全神贯注地翻着《三字经》。
“娘说了，让我在学堂吃饭。”
这几个字对谢彦来说，实属容易，但他还是认真跟着赵学正一遍又一遍地念着……
赵学正见他识礼，正暗叹“孺子可教也”。
拜完孔子后，学生们有条不紊地坐回书案前，等着学正正式开始授课。
每人书案上都发了本《三字经》，赵学正让他们翻开书第一页，然后在前面的白板上用黑炭写了“人之初，性本善，性相近……”。
谢彦觉得奇怪，才几天功夫啊？这小子怎么就变的这么懂事了？！
谢彦当然能看懂，但考虑到原主是个“文盲”，只得装作一脸茫然地摇了摇头。
虽是下课，赵学正并没有离开讲堂，而是用湿布仔细擦拭着木板上的炭迹。
摆手让他们整理好衣冠后，给他们安排了座位。
随后，所在的环境发生剧烈变化，有人开始读书，有人依然种地，而有人则撂下锄头做起了买卖……
谢彦念的很是流畅，宛如读过千百遍似的没有半点停顿。
谢府和学堂只隔两条街，到吃午饭之时，谢彦便叫谢复壮一起回家吃饭，没想到谢复壮坐在书案前摇了摇头。
满心期待能再次看到那些人那些事，结果把一千多字的《三字经》翻看两遍，最后也没出现。
他能够听到那些人讲话，身体像幽灵般四处穿梭，能仔细地观察他们每一个人的细微表情，而那些人却好似根本没发现谢彦的存在。。
云林县穷乡僻壤，能成为读书人是件很荣耀的事情，孩子们都很珍惜读书的机会，在赵学正的指点下，个个腰背挺直有模有样地坐在座位上。
若不是谢怀安提前交代过谢彦的情况，赵学正甚至都有些怀疑这孩子早先就已经开了蒙。
明明看得认真，意识却忽地飘忽了起来，谢彦很清晰地能看到“他”穿过一片云回到原始社会，视线中出现一群衣不蔽体浑身长毛的人分工合作、辛勤劳作、不分彼此……
难道谢家又要出个读书的好苗子了？
哪知下一瞬就见谢彦撒腿朝书堂外跑去，边跑还边欢快地叫道：“归来，我来也！”
他望着那些场景，沉浸其中不可自拔，直到被一声怒喝“归远！”给惊醒，这才猛然回神。
他没有回家，而是陪着谢复壮在学堂里吃了饭。
他洒然一笑，怀疑自己方才只是开了个小差，便没再把这事放在心上。
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