第十九章 全网震惊，这就是沉浸式课堂吗！！（求数据）
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] 活生生的玉清先生，在脑海中浮现而出，挺着充满傲骨的脊梁，怒吼出这句话。
话音落下。
“好！”
毫无疑问。
陈芹心中非常清楚，杨铭先前最后的那一段话。
“呼，结束了吗？我真是不知道该说什么，又要如何评论了，这真是我前所未有的课堂体验，我从来没想过文学系的课，还能够用如此方式讲述。”
“玉清先生的生平故事和所处环境。”
“因为这堂课......”
重重呼出一口浊气，盯着讲台上的杨铭，压抑着激动心情，低声道。
刚刚杨铭的话语配合伴奏，将课堂提升到难以想象的地步。
陈芹已经是认可了杨铭这种全新的教学方式，更是想要看一下。
他们都感同身受般的体会到了，那个时代的麻木黑暗。
“这实在是太好了！！！”
都还在期待着黑夜破晓，握着手中的笔，发出自己的呐喊。
在杨铭沉浸式的教学之中。
杨铭要如何将知识与学识，教导给众多学生。
身为文学院的院长。
现在。
“除了体验，我觉得更关键的是，在这种沉浸式的讲述中，我能够非常深刻的了解玉清先生所处环境，更能明白他用文字呐喊的缘由，对于那些作品的印象，更是无比深刻。”
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不亚于对牛弹琴，无法提高学子对于文学的兴趣。
更体会到了......
作为清北大学的校长。
玉清先生能够喊出。
“不过现在......”
不得不承认。
邱浒已然同样是彻底的沉浸其中，脑中不断闪过一幅幅特殊的画面。
拯救一个人的性命，不如改变整个民族麻木的思想这句话。
唯有了解文学家所处时代，才能够清晰明白其文字中的力量，更能够感受到那股力量。
此刻。
更是让陈芹为之心潮澎湃。
此刻。
紧接着。
.....................................................
这乃是最为重要的一件事。
“校长，捡到宝了，我们可真捡到宝了啊，绝对不能让隔壁抢过去啊。”
“杨铭老师，真是我见过最有才华的新人老师。”
因为。
因为。
身处京都大学文学院的陈芹院长，也是发起内心的赞叹起来，更是下意识的鼓掌不停。m.juyuanshu.com
“而这才只是刚开始而已，我甚至不敢想象他未来会怎么样。”
邱浒对于杨铭刚刚的表现极为满意，甚至都不能用满意来形容，可谓是惊为天人。
对于文学欣赏来说。
单纯的体会远远不够。
就连直播间的观众，从沉浸式的体验中出来后，各种各样的弹幕评论，如潮水般涌现而出。
“我真有些意犹未尽，刚刚我的脑海中伴随着杨铭老师的话语，就像幻灯片一样，不断的闪过一幅幅画面，就好似真正的身临其境。”
......
依旧还是保持那种及格万岁的心态。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
“暂时就继续看下，杨铭老师接下来有什么打算吧。”
到了生命终点的那一刻。
“我终于明白了，这就是所谓的沉浸式课堂啊，我完全可以保证，这堂课即便是到了下辈子，我都无法忘记，真是第一次体验这种课堂。”
杨铭看着依旧沉浸其中的众多学子，将音乐伴奏缓缓关闭。
众多闭眼沉浸在杨铭话语中的学子，纷纷睁开眼睛，眸中满是兴奋和激动。
顺着自己的节奏，继续开口讲述道。
弃医从文。
又需要多么难以想象的勇气。
坐在一旁的李齐。
最后那一句。
“来对了，真是来对了啊，通过这一堂课，我彻底对文学感兴趣起来了，一开始我认为那些都是文人自怨自艾的话语，可从来都没有想过竟然能如此有力量，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，真的太惊人了啊。”
......
必须还要有所收获才行，这也是教学的意义。
“是不是从来没见过这样的上课模式？也没想过你们的文学系的课堂，还能够这样教学吧？”
转头看向身旁的李齐，脸上带着灿烂笑容，意有所指道。
杨铭这种特殊的沉浸式教学方式，能够让众多学子知晓当时的环境和社会文化。
以及。
因为。
甚至还有一些感性的人，竟是毫不知觉的泪溢眼眶。
清北大学最大的教室内。
“目前可还没有结束啊。”
“怎么样，老李。”
不只是现场学子。
最关键的是......
“讲到现在也差不多结束了，可以睁开眼睛了，希望大家没有睡着。”
究竟是有多么的不容易。
坐在最后排的邱浒，也是缓缓回浑身来。
简直就是概括了玉清先生的一整个文学生涯，将其无比清晰的展现在诸位学子面前。
否则的话。
刚刚他也是闭着双眼，好好的体验了一番，杨铭所说的沉浸式课堂。
就好似......
] 活生生的玉清先生，在脑海中浮现而出，挺着充满傲骨的脊梁，怒吼出这句话。
话音落下。
“好！”
毫无疑问。
陈芹心中非常清楚，杨铭先前最后的那一段话。
“呼，结束了吗？我真是不知道该说什么，又要如何评论了，这真是我前所未有的课堂体验，我从来没想过文学系的课，还能够用如此方式讲述。”
“玉清先生的生平故事和所处环境。”
“因为这堂课......”
重重呼出一口浊气，盯着讲台上的杨铭，压抑着激动心情，低声道。
刚刚杨铭的话语配合伴奏，将课堂提升到难以想象的地步。
陈芹已经是认可了杨铭这种全新的教学方式，更是想要看一下。
他们都感同身受般的体会到了，那个时代的麻木黑暗。
“这实在是太好了！！！”
都还在期待着黑夜破晓，握着手中的笔，发出自己的呐喊。
在杨铭沉浸式的教学之中。
杨铭要如何将知识与学识，教导给众多学生。
身为文学院的院长。
现在。
“除了体验，我觉得更关键的是，在这种沉浸式的讲述中，我能够非常深刻的了解玉清先生所处环境，更能明白他用文字呐喊的缘由，对于那些作品的印象，更是无比深刻。”
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不亚于对牛弹琴，无法提高学子对于文学的兴趣。
更体会到了......
作为清北大学的校长。
玉清先生能够喊出。
“不过现在......”
不得不承认。
邱浒已然同样是彻底的沉浸其中，脑中不断闪过一幅幅特殊的画面。
拯救一个人的性命，不如改变整个民族麻木的思想这句话。
唯有了解文学家所处时代，才能够清晰明白其文字中的力量，更能够感受到那股力量。
此刻。
更是让陈芹为之心潮澎湃。
此刻。
紧接着。
.....................................................
这乃是最为重要的一件事。
“校长，捡到宝了，我们可真捡到宝了啊，绝对不能让隔壁抢过去啊。”
“杨铭老师，真是我见过最有才华的新人老师。”
因为。
因为。
身处京都大学文学院的陈芹院长，也是发起内心的赞叹起来，更是下意识的鼓掌不停。m.juyuanshu.com
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邱浒对于杨铭刚刚的表现极为满意，甚至都不能用满意来形容，可谓是惊为天人。
对于文学欣赏来说。
单纯的体会远远不够。
就连直播间的观众，从沉浸式的体验中出来后，各种各样的弹幕评论，如潮水般涌现而出。
“我真有些意犹未尽，刚刚我的脑海中伴随着杨铭老师的话语，就像幻灯片一样，不断的闪过一幅幅画面，就好似真正的身临其境。”
......
依旧还是保持那种及格万岁的心态。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
“暂时就继续看下，杨铭老师接下来有什么打算吧。”
到了生命终点的那一刻。
“我终于明白了，这就是所谓的沉浸式课堂啊，我完全可以保证，这堂课即便是到了下辈子，我都无法忘记，真是第一次体验这种课堂。”
杨铭看着依旧沉浸其中的众多学子，将音乐伴奏缓缓关闭。
众多闭眼沉浸在杨铭话语中的学子，纷纷睁开眼睛，眸中满是兴奋和激动。
顺着自己的节奏，继续开口讲述道。
弃医从文。
又需要多么难以想象的勇气。
坐在一旁的李齐。
最后那一句。
“来对了，真是来对了啊，通过这一堂课，我彻底对文学感兴趣起来了，一开始我认为那些都是文人自怨自艾的话语，可从来都没有想过竟然能如此有力量，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，真的太惊人了啊。”
......
必须还要有所收获才行，这也是教学的意义。
“是不是从来没见过这样的上课模式？也没想过你们的文学系的课堂，还能够这样教学吧？”
转头看向身旁的李齐，脸上带着灿烂笑容，意有所指道。
杨铭这种特殊的沉浸式教学方式，能够让众多学子知晓当时的环境和社会文化。
以及。
因为。
甚至还有一些感性的人，竟是毫不知觉的泪溢眼眶。
清北大学最大的教室内。
“目前可还没有结束啊。”
“怎么样，老李。”
不只是现场学子。
最关键的是......
“讲到现在也差不多结束了，可以睁开眼睛了，希望大家没有睡着。”
究竟是有多么的不容易。
坐在最后排的邱浒，也是缓缓回浑身来。
简直就是概括了玉清先生的一整个文学生涯，将其无比清晰的展现在诸位学子面前。
否则的话。
刚刚他也是闭着双眼，好好的体验了一番，杨铭所说的沉浸式课堂。
就好似......
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