10. 010
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] 江弥不再每日往丁四教跑，而是抱着本书窝进藏书馆，这里书多，江弥看不懂，她也不是来看书的，她是来和书交流的。
结果她趴着树干琢磨到天黑，也没能从中看出类似孙柏柔口中原是故事一样的含义。
《他们要我成为异世大佬》
江弥再次站在这棵大柳树下时，震撼仍旧不曾减少。
回去时很晚了，路上亮起了灯，江弥刚走到西舍就见四个小孩坐在她门口，双手撑着下巴，四颗脑袋排成排。
她爬上树才找到符文，果然，也是扭曲成蚯蚓窝的文字。
孙柏柔洗漱完上床，正要叫江弥早点睡，转头见她十分认真地对着镜子说话。
他们说完江弥也吃得差不多，她说：“谢谢你们。”
“怎么来了？”
江弥特有的哑声刚出，四个脑袋齐齐扭来。
江弥：“我吹灯了。”< 第二日她顶着满头卷发站在镜子面前，十分认真说：“我喜欢文字。”
打一棒给个枣，嗯，可以试试。
“我刚开始认字也这样，用半个月才记住第一个字。”
江弥听他们说幼时识字的趣事，很久后男孩们才在灰暗的灯光下勾肩搭背地离开。
江弥问：“后来呢？”
江弥若有所思：“这样说的话，只要我不断重复写，就能和字灵融洽相处了？”
“树干刻了不少‘庇佑’‘繁盛’符文，能坚持这么久是几代教习一起的努力。”
江弥思索两秒，决定挑好的说：“好帅好帅的教习。”
孙柏柔害羞笑了下：“我家以前人很多。”
一千零一夜啊，是个好方向。
这个话题对在场的人都比较敏感，其他人没再继续。
孙柏柔几人下课后去找江弥吃饭，结果没见到人，问了才知道她被老师骂走了，四人到处找她，找到食堂快关门，最终去找邢歌。
这个情况和她有点像。
三男孩摇头。
看到江弥郁闷表情，孙柏柔鼓励道：“也不全是坏事吧，江弥，你的灵性应该不比我差。”
“庇佑”和“繁荣”，听着就像是古字。
孙柏柔点头：“幼时我和族里姐妹识字，她们看到的是笔画构成的字，我看到的是画面，动态画面，‘破土’是草茎扎破土地用力向上，‘捕食’是飞鸟俯冲捕获蛇鼠，‘祈雨’是大地龟裂人类上山祈祷，就好像看到远古时代的某一刻。”
李二忍不住感叹：“你懂好多啊。”
“你们在做什么？”
江弥：“你们不知道？”
孙柏柔却很认真摇头：“你的情况很特殊。这世上总会有不少厌学不喜欢写字的人，但他们依旧能提笔写字，一样能跟字灵沟通。但字灵不允许你写。”
几人别扭了下然后看她，等着她开口。
孙柏柔第一个起来，上前抱住她，伸手拍拍她的背，认真说：“没事没事，我会帮你的。”
江弥朝男人点头：“顾教习好。”
周三倒是很轻松道：“我小时候喜欢往树林钻，小时不懂，看字觉得像花草树木，自然就学会了。”
等江弥躺上床，孙柏柔忍不住问她：“你刚才……在做什么？”
这条规则严格到发现有人对动物内脏过敏，从此食堂多了一面小型橱柜，里面是各种治过敏的药丸。
孙柏柔说：“学姐知道你的事后，将这个木盒给我们，说这算是不成文的规定，用这种木盒带饭，教习不会管太严。”
结果她还是没能划出第二个笔画。
孙柏柔将木盒递过来：“先吃点东西。”
“你刚接触，慢慢来。”
“小伙伴们担心我，帮我带饭，我很感动。”
“我比他还慢，但第一个字记住后其他就很快了。”
片刻后，流光消失，男子收手，仰头观察说：“蔡平秋喜欢这树，应该还能活不少年。”
江弥觉得这还是心理上的问题，她撑着下巴问：“你们为什么喜欢文字？”
李二挠脸说：“其实我也不喜欢，但我娘说不会字什么都做不成，规定时间内没学会新字就抽我，学会有糖吃。”
江弥思考这方法的可能性，点头：“我试试。”
孙柏柔说：“我觉得可以理解成磁石，灵性越强，吸力越强，但如果某方面出了问题，吸力变斥力，灵性越强，阻力越大，你现在就是这种情况。”
这位是个怪才啊。
“我和字灵相互看不对眼，没法写出字，还没想到解决办法。”江弥说这话时神色如常，孙柏柔却听得惊愕张嘴。
江弥被突如其来的说话声惊到，就见一俊雅男子从她身后走来，伸手覆在粗壮的树干，微弱清光沿着树干往上散开，又顺着柳枝垂下，如万千流光坠落。
陈教习：“……滚滚滚！”
编着小辫子的女孩十分虔诚地捧着本书，在藏书馆角落认真地对书说话，风雨无阻，几乎每一个来藏书馆的人都会看到女孩。
“我喜欢文字，超级喜欢，”江弥卡了下，继续，“因为它长得很有趣。”
顾臣点头后转身离开。
江弥：“我会按时去。”
崔大说：“我爹经常给我讲故事，他也有很多时候没空，他说识字就能自己看故事了，但字很难，我每次学不下去他就用半个故事吊着，就慢慢学会了。”
顾臣眉梢细微动了下，没做评价，问她：“那她有没有说，来启蒙院的第一年，每个月都要去做心理检查？”
陈教习再次把她赶出教室。
“我有一位族姐，自幼聪明早慧，她娘对她十分严苛，每日背书写字不许错一个。忽然有一日，她忘记了所有字，连她自己写的字也不认识。”
执行此条的是教习，所有违反的无一例外被抓到，于是再也没有人敢违反。
江弥只在千年的许愿树下见过这番场景，只是树上垂下来的是红色的许愿布条，风一吹，交错重叠，红浪如海，很壮观。
江弥一边吃一边听他们说事情始末。
食堂不准外带，不准浪费，发现会禁食两日。
孙柏柔有些担心地看着她。
江弥面无表情：“所以字灵排斥我？”
“这两个圈圈看上去很形象，是眼睛吧？”
这里是教习住的地方，碰到教习很正常，江弥不再关注他，凑到树干上去找他说的符文。
孙柏柔问得委婉：“那……”
这边江弥离开藏书馆进入食堂，此时还没下课，她提前打完饭占好桌子坐下，翻开大字书在心里默念：“我知道你是‘捕食’，大鸟飞去出很远捕获食物。多亏有你，世间生灵才能繁衍至今，我才能坐在这里，我很喜欢‘捕食’
江弥：“？”
橱柜上的宣传标语：挑食不是好孩子。
“你很漂亮，你看这个线条，我没见过哪个弧度是这样的优美，还有这个环，很可爱。”
他放下书挠头：“她到底在说什么？”
说完她闭眼在脑海默念十遍“我喜欢文字”。
孙柏柔解释说：“对大部分初学者来说，字是无意义的笔画，重复不断写的过程就是和字灵沟通的过程，重复到一定程度，就会明白字的含义，他们察觉不到字灵，只有少部分灵性很高的人能感知。”
第三日，江弥被赶出教室。
细长的柳枝从天而降，绿色并非一点一点的叶，而是流动的色彩，像水墨粉出大块鲜嫩的绿色颜料，扫过苍老的树干，远处的屋舍和淡蓝的天。
江弥：“我打算用积极的生活态度面对每一天。”
第五日，江弥还是失败了。
字灵出来聊聊，我怎么得罪你了，说出来，我改。
绿会传染。
江弥：“……”
江弥说：“你能感知到它？”
过道对面一排的房屋里，三颗脑袋从门缝探出看这边情况，江弥只好把门打开让他们进来。
四小孩在江弥来前讨论很久，才十分克制地给出自己的关心，因为孙柏柔说安慰太过会让人更加难过。
“今天看到好看的柳树，心情很不错。”
一直表情淡淡的江弥终于惊讶：“从食堂拿出来的？”
江弥说：“没那么严重，陈教习是在点醒我，我觉得他说的有道理，就去找办法解决了。”
正午时分，她放下书，抱着自己的大字书离开藏书馆。
顾臣略有兴趣问她：“蔡平秋都怎么说的我？”
三男孩面面相觑：“字灵是什么？”
“你见过傍晚的云霞吗，你的两个波浪叠加起来比晚霞还好看。”
孙柏柔：“有一日她在外经历生死，大概心有彻悟吧，重新拾得所有字了。”
“大家一起畅快夜谈，十分开心。”
陈教习简直被她气得没脾气了：“你每天来有什么用？啊？！不如抱着你的书回去睡觉！看得我心烦！”
有个少年好几次看她神神叨叨的，见她离开赶紧跑过去，找到女孩的那本书，他将每张书页都翻了个遍，没有学长学姐的笔记，也没有教习的批注，除了字什么都没有。
柳树没帮到她，小伙伴没帮到她，自我暗示也没帮到她。
他们就是帮江弥解决问题来的，十分配合地回答。
接着三个男孩也过来，崔大李二周三哥俩好地挨个用力抱她，江弥用力挣扎……没挣脱，只能接受他们的拥抱。
] 江弥不再每日往丁四教跑，而是抱着本书窝进藏书馆，这里书多，江弥看不懂，她也不是来看书的，她是来和书交流的。
结果她趴着树干琢磨到天黑，也没能从中看出类似孙柏柔口中原是故事一样的含义。
《他们要我成为异世大佬》
江弥再次站在这棵大柳树下时，震撼仍旧不曾减少。
回去时很晚了，路上亮起了灯，江弥刚走到西舍就见四个小孩坐在她门口，双手撑着下巴，四颗脑袋排成排。
她爬上树才找到符文，果然，也是扭曲成蚯蚓窝的文字。
孙柏柔洗漱完上床，正要叫江弥早点睡，转头见她十分认真地对着镜子说话。
他们说完江弥也吃得差不多，她说：“谢谢你们。”
“怎么来了？”
江弥特有的哑声刚出，四个脑袋齐齐扭来。
江弥：“我吹灯了。”< 第二日她顶着满头卷发站在镜子面前，十分认真说：“我喜欢文字。”
打一棒给个枣，嗯，可以试试。
“我刚开始认字也这样，用半个月才记住第一个字。”
江弥听他们说幼时识字的趣事，很久后男孩们才在灰暗的灯光下勾肩搭背地离开。
江弥问：“后来呢？”
江弥若有所思：“这样说的话，只要我不断重复写，就能和字灵融洽相处了？”
“树干刻了不少‘庇佑’‘繁盛’符文，能坚持这么久是几代教习一起的努力。”
江弥思索两秒，决定挑好的说：“好帅好帅的教习。”
孙柏柔害羞笑了下：“我家以前人很多。”
一千零一夜啊，是个好方向。
这个话题对在场的人都比较敏感，其他人没再继续。
孙柏柔几人下课后去找江弥吃饭，结果没见到人，问了才知道她被老师骂走了，四人到处找她，找到食堂快关门，最终去找邢歌。
这个情况和她有点像。
三男孩摇头。
看到江弥郁闷表情，孙柏柔鼓励道：“也不全是坏事吧，江弥，你的灵性应该不比我差。”
“庇佑”和“繁荣”，听着就像是古字。
孙柏柔点头：“幼时我和族里姐妹识字，她们看到的是笔画构成的字，我看到的是画面，动态画面，‘破土’是草茎扎破土地用力向上，‘捕食’是飞鸟俯冲捕获蛇鼠，‘祈雨’是大地龟裂人类上山祈祷，就好像看到远古时代的某一刻。”
李二忍不住感叹：“你懂好多啊。”
“你们在做什么？”
江弥：“你们不知道？”
孙柏柔却很认真摇头：“你的情况很特殊。这世上总会有不少厌学不喜欢写字的人，但他们依旧能提笔写字，一样能跟字灵沟通。但字灵不允许你写。”
几人别扭了下然后看她，等着她开口。
孙柏柔第一个起来，上前抱住她，伸手拍拍她的背，认真说：“没事没事，我会帮你的。”
江弥朝男人点头：“顾教习好。”
周三倒是很轻松道：“我小时候喜欢往树林钻，小时不懂，看字觉得像花草树木，自然就学会了。”
等江弥躺上床，孙柏柔忍不住问她：“你刚才……在做什么？”
这条规则严格到发现有人对动物内脏过敏，从此食堂多了一面小型橱柜，里面是各种治过敏的药丸。
孙柏柔说：“学姐知道你的事后，将这个木盒给我们，说这算是不成文的规定，用这种木盒带饭，教习不会管太严。”
结果她还是没能划出第二个笔画。
孙柏柔将木盒递过来：“先吃点东西。”
“你刚接触，慢慢来。”
“小伙伴们担心我，帮我带饭，我很感动。”
“我比他还慢，但第一个字记住后其他就很快了。”
片刻后，流光消失，男子收手，仰头观察说：“蔡平秋喜欢这树，应该还能活不少年。”
江弥觉得这还是心理上的问题，她撑着下巴问：“你们为什么喜欢文字？”
李二挠脸说：“其实我也不喜欢，但我娘说不会字什么都做不成，规定时间内没学会新字就抽我，学会有糖吃。”
江弥思考这方法的可能性，点头：“我试试。”
孙柏柔说：“我觉得可以理解成磁石，灵性越强，吸力越强，但如果某方面出了问题，吸力变斥力，灵性越强，阻力越大，你现在就是这种情况。”
这位是个怪才啊。
“我和字灵相互看不对眼，没法写出字，还没想到解决办法。”江弥说这话时神色如常，孙柏柔却听得惊愕张嘴。
江弥被突如其来的说话声惊到，就见一俊雅男子从她身后走来，伸手覆在粗壮的树干，微弱清光沿着树干往上散开，又顺着柳枝垂下，如万千流光坠落。
陈教习：“……滚滚滚！”
编着小辫子的女孩十分虔诚地捧着本书，在藏书馆角落认真地对书说话，风雨无阻，几乎每一个来藏书馆的人都会看到女孩。
“我喜欢文字，超级喜欢，”江弥卡了下，继续，“因为它长得很有趣。”
顾臣点头后转身离开。
江弥：“我会按时去。”
崔大说：“我爹经常给我讲故事，他也有很多时候没空，他说识字就能自己看故事了，但字很难，我每次学不下去他就用半个故事吊着，就慢慢学会了。”
顾臣眉梢细微动了下，没做评价，问她：“那她有没有说，来启蒙院的第一年，每个月都要去做心理检查？”
陈教习再次把她赶出教室。
“我有一位族姐，自幼聪明早慧，她娘对她十分严苛，每日背书写字不许错一个。忽然有一日，她忘记了所有字，连她自己写的字也不认识。”
执行此条的是教习，所有违反的无一例外被抓到，于是再也没有人敢违反。
江弥只在千年的许愿树下见过这番场景，只是树上垂下来的是红色的许愿布条，风一吹，交错重叠，红浪如海，很壮观。
江弥一边吃一边听他们说事情始末。
食堂不准外带，不准浪费，发现会禁食两日。
孙柏柔有些担心地看着她。
江弥面无表情：“所以字灵排斥我？”
“这两个圈圈看上去很形象，是眼睛吧？”
这里是教习住的地方，碰到教习很正常，江弥不再关注他，凑到树干上去找他说的符文。
孙柏柔问得委婉：“那……”
这边江弥离开藏书馆进入食堂，此时还没下课，她提前打完饭占好桌子坐下，翻开大字书在心里默念：“我知道你是‘捕食’，大鸟飞去出很远捕获食物。多亏有你，世间生灵才能繁衍至今，我才能坐在这里，我很喜欢‘捕食’
江弥：“？”
橱柜上的宣传标语：挑食不是好孩子。
“你很漂亮，你看这个线条，我没见过哪个弧度是这样的优美，还有这个环，很可爱。”
他放下书挠头：“她到底在说什么？”
说完她闭眼在脑海默念十遍“我喜欢文字”。
孙柏柔解释说：“对大部分初学者来说，字是无意义的笔画，重复不断写的过程就是和字灵沟通的过程，重复到一定程度，就会明白字的含义，他们察觉不到字灵，只有少部分灵性很高的人能感知。”
第三日，江弥被赶出教室。
细长的柳枝从天而降，绿色并非一点一点的叶，而是流动的色彩，像水墨粉出大块鲜嫩的绿色颜料，扫过苍老的树干，远处的屋舍和淡蓝的天。
江弥：“我打算用积极的生活态度面对每一天。”
第五日，江弥还是失败了。
字灵出来聊聊，我怎么得罪你了，说出来，我改。
绿会传染。
江弥：“……”
江弥说：“你能感知到它？”
过道对面一排的房屋里，三颗脑袋从门缝探出看这边情况，江弥只好把门打开让他们进来。
四小孩在江弥来前讨论很久，才十分克制地给出自己的关心，因为孙柏柔说安慰太过会让人更加难过。
“今天看到好看的柳树，心情很不错。”
一直表情淡淡的江弥终于惊讶：“从食堂拿出来的？”
江弥说：“没那么严重，陈教习是在点醒我，我觉得他说的有道理，就去找办法解决了。”
正午时分，她放下书，抱着自己的大字书离开藏书馆。
顾臣略有兴趣问她：“蔡平秋都怎么说的我？”
三男孩面面相觑：“字灵是什么？”
“你见过傍晚的云霞吗，你的两个波浪叠加起来比晚霞还好看。”
孙柏柔：“有一日她在外经历生死，大概心有彻悟吧，重新拾得所有字了。”
“大家一起畅快夜谈，十分开心。”
陈教习简直被她气得没脾气了：“你每天来有什么用？啊？！不如抱着你的书回去睡觉！看得我心烦！”
有个少年好几次看她神神叨叨的，见她离开赶紧跑过去，找到女孩的那本书，他将每张书页都翻了个遍，没有学长学姐的笔记，也没有教习的批注，除了字什么都没有。
柳树没帮到她，小伙伴没帮到她，自我暗示也没帮到她。
他们就是帮江弥解决问题来的，十分配合地回答。
接着三个男孩也过来，崔大李二周三哥俩好地挨个用力抱她，江弥用力挣扎……没挣脱，只能接受他们的拥抱。
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