16. 016
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] 江弥要听的课都不在下午，她打算去找些基础内容的书自己先了解，再结合课堂吸收。
几段话将一个全新视角的、充满谜团的世界在他们眼前徐徐展开。
“心界是藏在我们身体的门，也是通往真实世界的门，它藏在你们意识最深处，是情绪，是本能，是不知来源的所有直觉。触及它，感受它，推开它，你们看到的就是识界。”
这几个问题一抛出来，所有孩子都开始思考。
众人意识到这话的重要性，默默记在心里。
她是不是有点子不对啊？
其他学员也被江弥这波操作给镇住，能把教习烦得让其强行闭嘴，好牛逼一人。
“识界本身就是非常规的，所以里面出现任何怪异都不用惊讶，有的识界是刀山火海，有的识界是大雪酷日，也有的日月同辉昼夜共存，那是你们思想和修行的映射之地，欲望念想、憎恶爱欲、功法心诀，所有都将显示在那里。”
众人看着踩点来掐点走的女教习，在心里齐齐哀嚎：你至少将气是什么讲完啊！
这话让拽得不行的女教习太接地气，有学员忍不住嫌弃地“咦~”了声，然后被请出去。
“瞎子缺少眼识，于是他通过耳鼻舌身意五识感知世界，聋子缺少耳识，他就只能通过另外五识感知世界，那他们感知的世界还是相同的吗？世界有多少个？谁感知的世界才是正确的？”
如果心界是六识之外的第七识，那第七识后的识界，就是真实世界吗？
而李二是——“我的课比较晚，反正现在没事情做，其他几人也不在，我跟你一起去。”
她熟门熟路地进入藏书馆书架，在里面翻翻找找，半个时辰后，江弥抱着几本书难以决策。
不会被教习发现然后扣下偷书罪名吗？启蒙院里偷书罪名是很严重的。
现在又来个黑暗识界，难道我内心已经阴暗到只剩下黑暗了吗？不应该吧，我觉得我挺阳光开朗的啊！
“我们都知道，世界只有一个，那么谁感知的世界是真的？谁感知的又是假的、片面的？有人理所当然认为，拥有完整六识的人感知到的世界是真的。但谁能证明，人只有六识？我们为什么不会是缺少某一识的残疾人？”
不知为何，他们将目光转向认真听课的辫发女孩，心里齐齐发问：你刚才那么会说，现在怎么安静了？
江弥行礼：“多谢教习提醒。”
江弥也起身往外走，心中思索，如果识界是真实世界的投影，并混杂修士本人的思想感情，那肯定不会是黑暗一片。
我看到的就是真的吗？真正的世界是怎样的？
刚说齐乐就见到真人，他正在食堂回收餐盘处做工，再一看，他的几个小弟正在打扫餐桌上的残渣。
李二指着其中两节课说：“这个教习的课可以直接上，内容是片段式的，正好我也在上，明天带你去。”
三人刚进甲楼，除了孙柏柔摸到一阶门槛，另外两人在其他学姐学长面前压根不够看，进度跟不上，压力成倍增大，只能晚上加练追赶。
女教习不紧不慢地拍手，那说话的学员正要为自己说出正确答案而高兴，女教习忽然指着门外：“给我滚出去听。”
李二回想刚才的对话，忽然嘿笑了声，刚要说什么却神情一变，就将江弥拉到身后，紧握的拳头包裹着坚硬的石层，就见前方建筑上空浮现青紫星线，然后是轰隆巨响。
江弥试图展开笑脸，一出门就见李二面色怪异看她，江弥放弃微笑，两人去食堂路上边走边聊。
我们为什么可以修炼，而其他人不可以？
李二问她听得什么课，江弥如实说，听说是这位女教习，李二忽然郁闷道：“我听这堂课时齐乐也在，他以一己之力激怒教习，所有人都陪着他站在外面听课，不巧的是那天正在下雨，所有人都砸成落汤鸡。”
李二是能理解，可看着三人匆忙离开的背影，还是觉得手里的饭不香了。
藏书馆只允许借单本，五天后就得还，这几本都是江弥要看的，要不，她还是在藏书馆待到 闭关吧？
他们看到了真实的世界吗？
有学员迫不及待开口：“所以识界就是真实世界！”
江弥没说什么，继续排队。
江弥将自己拟定的课表目录递过去，这些是她根据孙柏柔和蔡平秋建议挑出的重点。
老陈就是丁四教的陈教习，看见江弥写字就将她赶出教室的那位。这位教习脾气不好，但心肠不错。
“接下来我们浅谈修炼的事。修炼修的是什么，为什么能修行，要知道这些，你们首先要知道什么是气，气，我们也将其称为元气，真气，它是……时间到，下次讲，下课。”
“你们认为世界是怎样的？”
短暂的插曲结束后，女教习道：“识界是不是真实世界，我也不知道。”
女教习停顿五秒，给他们思考时间，然后道：“现在回到最初的问题上，心界是什么？”
再桀骜难驯的孩子，犯院规也得乖乖受罚。
李二扬眉吐气走过去，对着齐乐哈哈哈大笑三声，在对方骂出口前连忙溜掉，幼稚得江弥嘴角一抽。
先是字灵，虽然被字灵排斥也有她自己的问题，但排斥成她这样，也是少见的吧。
“你刚才说什么？你再说一遍！”
为避免类似事情发生，其他学员纷纷捏嘴捂嘴。
女教习给出告诫：“不要向任何人袒露识界。”
轰隆巨响和邢歌都在建筑之后，看不清发生什么。
学员们上课前战战兢兢，上课后精神抖擞又抓耳挠腮，纷纷讨论着离开教室。
女教习说：“即便真实世界的全貌暂且未知，但毫无疑问，拥有识界的我们，是最接近真实世界的。有高阶修士将识界比喻成真实世界的投影，它将你们的修行之路具象化，也就是走仙梯。”
女教习一开口就是哲学问题，虽然是提问的形式，但并没有让他们开口的意思。
刚这么想，教习忽然扔过来一本：“这几本书帮我送去老陈那里，记得过几日拿回来。”
江弥大喜：“书我一定帮陈教习送到！”
江弥两人穿过建筑钻进人群，顿时松了口气。
两人端完饭坐着等了片刻，江弥借这个机会问李二气的问题。
李二扫一眼说：“都是常识理论啊，你打算从哪个修炼方向开始上课？”
“这些书都是帮教习送的，”江弥一本正经地抽出一本《三一气论》，道：“我只借了这本。”
不少人这才想起，教习讲课不许说话！
丙楼的课程多且杂，不同课程由不同教习传授，还要考虑课程进度、中途进去能否跟上等问题，所以怎么选课也是一门学问。
他问江弥：“你接下来选的什么课？”
女教习指她：“你也出去。”
这话一出，学员们脸上垮的垮，惊讶的惊讶，没懂刚才教习说得那么自信又底气十足，怎么就不知道了。
每个人心里都涌出从前未曾想过的问题，他们对眼前揭开世界面纱一角的女教习露出渴求神情。
然后是左眼发病，她已经放弃将其和异世者特殊能力关联在一起了，除了痛，什么用都没有。
江弥：“还没想好，先了解最基础的理论吧，有几节课挺感兴趣，但进度跟不上，等下次课程重开。”
“当然，也包括弱点。”
李二干咳两声，解释：“这个说来话长，反正看到他们就走远点，要是他们再欺负你找我们，崔大几个没空你就拉上我，我给你出气。”
“啊？”一女学员没懂事情发展，发出疑惑。
是邢歌。
教习摆摆手：“我就算了，要谢就谢老陈，学员那么多，我怎么管得过来，还不是老陈天天念叨，被他烦死。”
可识界是真实世界的话，那为什么其他人无法看到我的识界？
《他们要我成为异世大佬》
两人对视一眼，快步跑过去，有不少学员也被这边的打斗声惊动，过来看发生什么。
女教习扫视一圈：“你们这是什么表情？如今修真界顶级修士都不知道的问题，我一小小启蒙院教习又怎么会知道？”
走出藏书馆时李二还为江弥能一次拿走五六本而担忧：“这么多书没问题吗？”
“我们用眼睛看到的，用耳朵听到的，用鼻子嗅到的，用舌头尝到的，以及身体感触到的，这些构成我们对世界的感知。感官五识，加上我们的所思所想，也就是意识，构成六识。六识，这些就是我们这些独立个体的人，认识世界的方式。”女教习绵长又熟练地说完，话锋一转，再度提问：“但仅凭这些，我们就能了解这个世界了吗？”
邢歌正单手薅着少年头发，将他脑袋摁在地上，应该是气狠了，
为了防止江弥再次开口，女教习直接道：“你给我坐下，正式上课。”
两人吃完往藏书馆的方向去。
女教习说到一半，毫不拖泥带水的结束课程。
好歹也在这里呆了一年，江弥主动上前道谢：“之前给您添麻烦了，我能克服识字障碍还要多谢您。”
李二脑袋凑过来看两眼：“你选哪本？”
江弥瞬间变成乖乖学生。
食堂人散去一半时，另外三人姗姗来迟，风卷残云吃了饭纷纷说晚上要加练，不跟他们一起吃。
所以问题还是出在她身上？
也不管江弥听没听懂，转身就走。
藏书馆的教习一看到江弥就皱眉。
] 江弥要听的课都不在下午，她打算去找些基础内容的书自己先了解，再结合课堂吸收。
几段话将一个全新视角的、充满谜团的世界在他们眼前徐徐展开。
“心界是藏在我们身体的门，也是通往真实世界的门，它藏在你们意识最深处，是情绪，是本能，是不知来源的所有直觉。触及它，感受它，推开它，你们看到的就是识界。”
这几个问题一抛出来，所有孩子都开始思考。
众人意识到这话的重要性，默默记在心里。
她是不是有点子不对啊？
其他学员也被江弥这波操作给镇住，能把教习烦得让其强行闭嘴，好牛逼一人。
“识界本身就是非常规的，所以里面出现任何怪异都不用惊讶，有的识界是刀山火海，有的识界是大雪酷日，也有的日月同辉昼夜共存，那是你们思想和修行的映射之地，欲望念想、憎恶爱欲、功法心诀，所有都将显示在那里。”
众人看着踩点来掐点走的女教习，在心里齐齐哀嚎：你至少将气是什么讲完啊！
这话让拽得不行的女教习太接地气，有学员忍不住嫌弃地“咦~”了声，然后被请出去。
“瞎子缺少眼识，于是他通过耳鼻舌身意五识感知世界，聋子缺少耳识，他就只能通过另外五识感知世界，那他们感知的世界还是相同的吗？世界有多少个？谁感知的世界才是正确的？”
如果心界是六识之外的第七识，那第七识后的识界，就是真实世界吗？
而李二是——“我的课比较晚，反正现在没事情做，其他几人也不在，我跟你一起去。”
她熟门熟路地进入藏书馆书架，在里面翻翻找找，半个时辰后，江弥抱着几本书难以决策。
不会被教习发现然后扣下偷书罪名吗？启蒙院里偷书罪名是很严重的。
现在又来个黑暗识界，难道我内心已经阴暗到只剩下黑暗了吗？不应该吧，我觉得我挺阳光开朗的啊！
“我们都知道，世界只有一个，那么谁感知的世界是真的？谁感知的又是假的、片面的？有人理所当然认为，拥有完整六识的人感知到的世界是真的。但谁能证明，人只有六识？我们为什么不会是缺少某一识的残疾人？”
不知为何，他们将目光转向认真听课的辫发女孩，心里齐齐发问：你刚才那么会说，现在怎么安静了？
江弥行礼：“多谢教习提醒。”
江弥也起身往外走，心中思索，如果识界是真实世界的投影，并混杂修士本人的思想感情，那肯定不会是黑暗一片。
我看到的就是真的吗？真正的世界是怎样的？
刚说齐乐就见到真人，他正在食堂回收餐盘处做工，再一看，他的几个小弟正在打扫餐桌上的残渣。
李二指着其中两节课说：“这个教习的课可以直接上，内容是片段式的，正好我也在上，明天带你去。”
三人刚进甲楼，除了孙柏柔摸到一阶门槛，另外两人在其他学姐学长面前压根不够看，进度跟不上，压力成倍增大，只能晚上加练追赶。
女教习不紧不慢地拍手，那说话的学员正要为自己说出正确答案而高兴，女教习忽然指着门外：“给我滚出去听。”
李二回想刚才的对话，忽然嘿笑了声，刚要说什么却神情一变，就将江弥拉到身后，紧握的拳头包裹着坚硬的石层，就见前方建筑上空浮现青紫星线，然后是轰隆巨响。
江弥试图展开笑脸，一出门就见李二面色怪异看她，江弥放弃微笑，两人去食堂路上边走边聊。
我们为什么可以修炼，而其他人不可以？
李二问她听得什么课，江弥如实说，听说是这位女教习，李二忽然郁闷道：“我听这堂课时齐乐也在，他以一己之力激怒教习，所有人都陪着他站在外面听课，不巧的是那天正在下雨，所有人都砸成落汤鸡。”
李二是能理解，可看着三人匆忙离开的背影，还是觉得手里的饭不香了。
藏书馆只允许借单本，五天后就得还，这几本都是江弥要看的，要不，她还是在藏书馆待到 闭关吧？
他们看到了真实的世界吗？
有学员迫不及待开口：“所以识界就是真实世界！”
江弥没说什么，继续排队。
江弥将自己拟定的课表目录递过去，这些是她根据孙柏柔和蔡平秋建议挑出的重点。
老陈就是丁四教的陈教习，看见江弥写字就将她赶出教室的那位。这位教习脾气不好，但心肠不错。
“接下来我们浅谈修炼的事。修炼修的是什么，为什么能修行，要知道这些，你们首先要知道什么是气，气，我们也将其称为元气，真气，它是……时间到，下次讲，下课。”
“你们认为世界是怎样的？”
短暂的插曲结束后，女教习道：“识界是不是真实世界，我也不知道。”
女教习停顿五秒，给他们思考时间，然后道：“现在回到最初的问题上，心界是什么？”
再桀骜难驯的孩子，犯院规也得乖乖受罚。
李二扬眉吐气走过去，对着齐乐哈哈哈大笑三声，在对方骂出口前连忙溜掉，幼稚得江弥嘴角一抽。
先是字灵，虽然被字灵排斥也有她自己的问题，但排斥成她这样，也是少见的吧。
“你刚才说什么？你再说一遍！”
为避免类似事情发生，其他学员纷纷捏嘴捂嘴。
女教习给出告诫：“不要向任何人袒露识界。”
轰隆巨响和邢歌都在建筑之后，看不清发生什么。
学员们上课前战战兢兢，上课后精神抖擞又抓耳挠腮，纷纷讨论着离开教室。
女教习说：“即便真实世界的全貌暂且未知，但毫无疑问，拥有识界的我们，是最接近真实世界的。有高阶修士将识界比喻成真实世界的投影，它将你们的修行之路具象化，也就是走仙梯。”
女教习一开口就是哲学问题，虽然是提问的形式，但并没有让他们开口的意思。
刚这么想，教习忽然扔过来一本：“这几本书帮我送去老陈那里，记得过几日拿回来。”
江弥大喜：“书我一定帮陈教习送到！”
江弥两人穿过建筑钻进人群，顿时松了口气。
两人端完饭坐着等了片刻，江弥借这个机会问李二气的问题。
李二扫一眼说：“都是常识理论啊，你打算从哪个修炼方向开始上课？”
“这些书都是帮教习送的，”江弥一本正经地抽出一本《三一气论》，道：“我只借了这本。”
不少人这才想起，教习讲课不许说话！
丙楼的课程多且杂，不同课程由不同教习传授，还要考虑课程进度、中途进去能否跟上等问题，所以怎么选课也是一门学问。
他问江弥：“你接下来选的什么课？”
女教习指她：“你也出去。”
这话一出，学员们脸上垮的垮，惊讶的惊讶，没懂刚才教习说得那么自信又底气十足，怎么就不知道了。
每个人心里都涌出从前未曾想过的问题，他们对眼前揭开世界面纱一角的女教习露出渴求神情。
然后是左眼发病，她已经放弃将其和异世者特殊能力关联在一起了，除了痛，什么用都没有。
江弥：“还没想好，先了解最基础的理论吧，有几节课挺感兴趣，但进度跟不上，等下次课程重开。”
“当然，也包括弱点。”
李二干咳两声，解释：“这个说来话长，反正看到他们就走远点，要是他们再欺负你找我们，崔大几个没空你就拉上我，我给你出气。”
“啊？”一女学员没懂事情发展，发出疑惑。
是邢歌。
教习摆摆手：“我就算了，要谢就谢老陈，学员那么多，我怎么管得过来，还不是老陈天天念叨，被他烦死。”
可识界是真实世界的话，那为什么其他人无法看到我的识界？
《他们要我成为异世大佬》
两人对视一眼，快步跑过去，有不少学员也被这边的打斗声惊动，过来看发生什么。
女教习扫视一圈：“你们这是什么表情？如今修真界顶级修士都不知道的问题，我一小小启蒙院教习又怎么会知道？”
走出藏书馆时李二还为江弥能一次拿走五六本而担忧：“这么多书没问题吗？”
“我们用眼睛看到的，用耳朵听到的，用鼻子嗅到的，用舌头尝到的，以及身体感触到的，这些构成我们对世界的感知。感官五识，加上我们的所思所想，也就是意识，构成六识。六识，这些就是我们这些独立个体的人，认识世界的方式。”女教习绵长又熟练地说完，话锋一转，再度提问：“但仅凭这些，我们就能了解这个世界了吗？”
邢歌正单手薅着少年头发，将他脑袋摁在地上，应该是气狠了，
为了防止江弥再次开口，女教习直接道：“你给我坐下，正式上课。”
两人吃完往藏书馆的方向去。
女教习说到一半，毫不拖泥带水的结束课程。
好歹也在这里呆了一年，江弥主动上前道谢：“之前给您添麻烦了，我能克服识字障碍还要多谢您。”
李二脑袋凑过来看两眼：“你选哪本？”
江弥瞬间变成乖乖学生。
食堂人散去一半时，另外三人姗姗来迟，风卷残云吃了饭纷纷说晚上要加练，不跟他们一起吃。
所以问题还是出在她身上？
也不管江弥听没听懂，转身就走。
藏书馆的教习一看到江弥就皱眉。
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