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] 那就是个风属性附魔，魔纹分成聚集气流的和放出气流的，激活后会展开旋转着的魔法阵，魔法阵中心就是放出风的位置。
满眼只盯着自己利益的大皇子不会知道，在不久的将来，由他亲手推动的这股浪潮，将会把他乃至整个帝国，全部吞噬殆尽…
总之，教会暂时无法行动。
这样这样那样那样的说明完后——
风波的源头是去年的合约——作为合约的一部分，在他们国家的一部分冻土上建造的迷之建筑物。
那是雷魔法，根据敌人位置控制攻击方向的其中一个符号。
“我不太懂这个展开的原理。”
因为过于单纯，我就没有讲，看来下次不能偷懒了…
*
《异世界隐居生活》
认为这是唯一翻身机会的大皇子可能气的脑子坏掉了，他想到了一个堪称疯狂的计划。
“这个啊，因为它是和前面的这个用于定位的符号联动的，为了反应速度嘛，所以多了几笔。”
新一年夏季。
结束了两个小时的授课，林理离开学院，走到常用的那片空地，正要从道具箱中拿出飞行器的时候，“琳莉老师——”被跑过来的学生叫住了。
对方说是能解决冻土无法种植作物的问题，当时他们没人信，甚至有人认为这是对方在他们国家建设的据点，是战败国的象征。
授课频率不变，其他科的学生感兴趣的话都可以过来听。
大皇子让自己的手下故意传教，将原本限定地区的新兴宗教，努力扩散到全国。
学生哗啦啦的翻着笔记，找出了另一张魔法阵。
因为这真的很离谱，打个比方的话，就像有物理和化学，却没有数学一样。
也是这次拜访，林理才知道这个世界的附魔师地位很低，和高级工匠差不多，附魔也仅仅作为一种辅助技术存在。新星学院没这个学科，不是因为学校穷或者没老师什么的，而是单纯觉得没有必要… /p>
那个大棚真的长出了粮食，不止如此，建设了大棚的区域，还兴起了新的女神信仰。
如果自己真的没法提升实力，凭自己解决不了威胁的话。
因此那个大棚的维持和运营，布顿皇室完全交给了本地人去干。
他的想法很简单——教会不愿意出手，无非就是事情闹得还不够大，他帮忙把事情搞大，不就行了？
于是，原本因为林理刻意的封口而没能扩散的女神传言，在大皇子的授意下，以极快的速度在布顿帝国境内传开了。
于是，在不安的氛围中，势微的主战派开始抬头。
“……居然是这样，所以魔法阵上没有将魔力转化成风元素的符号，那这个符号就是调动自然界中的风元素形成暴风的意思吗？”
她不介意把枪支技术彻底公开。
“方向控制的符号不是长这样的吗？”
“我明白了，谢谢老师！”
另一边。
这名学生是法师科的，对魔法阵有些了解，但只局限于自己学过的魔法，对未知魔法阵的解析能力很差。
这就导致，等他们发现真实时，事态已经到了无法控制的地步…
新星学院的授课发生了一点小变化，林理辞掉了魔偶科的导师职位，新开了一门附魔科。
也就是魔法风扇啦。
林理惊讶得不行。
就是说，学的太死了。
魔法书的研读收获不少，但还是没找到解决魔力上限的其他手段，似乎只能靠魔力循环一点点增加的样子。
林理依旧重复着大森林——新星学院，这样两点一线的生活……大部分时间在大森林，偶尔外出去学院授课，时间跨度远远超过了一天，不知道这算不算两点一线？算了这问题无关紧要，总之，她依旧重复着单调的生活。
又费了一番功夫她才彻底搞懂。
她不叫我小老师耶？
布顿帝国王室在短暂的平静后，陷入了新的风波。
新星学院和冒险者工会联系紧密，觉得这是个好主意的林理拜访了会长，会长联系校长，最后成功新开了一门学科。
这孩子真不错！
主战派的头领，再次抓到机会的大皇子联系了教会，他们打算借助教会的力量对付那个神秘的魔偶师，同时向诺纳王国施压，撕毁契约。
嗯？
对自己实力的提升越来越悲观的林理，决定做好两手准备，一边努力研读魔法书，一边慢慢提高本地人的水平。
布顿帝国是皇权国家，决不允许有其他信仰存在，莫基和沃奇这种古老庞大的宗教就算了，只是相信不进行宗教活动的话，是可以睁一只眼闭一只眼的。
“不，那就是个方向控制的符号，调动风元素的在这里……”
本来林理是想着让魔道具科的学生过来旁听的，但仔细想想，反正都要一起了，干脆不分学科，大家都能过来听，不是更好？就跟她研读魔法书，其中的知识能应用在附魔上一样，学习附魔知识，对法师肯定也有帮助，至于魔药科，拥有附魔技能的话，提纯之类的会很便利，而且她也有药剂师的职业，也不是不能教。
学生指着笔记本上的魔纹和魔法阵。
但新兴宗教不行，你不知道它在收买人心后会变成什么样子…
道谢后，青春活泼的法师科学生就告辞离开了。
我也心情不错的拿出飞行器，回到了大森林。
只是，联系的结果不尽人意……来的教会高层愿意和他们合作，但教会内部并不是完全团结的，对那个魔偶师的态度也分成了两派。
] 那就是个风属性附魔，魔纹分成聚集气流的和放出气流的，激活后会展开旋转着的魔法阵，魔法阵中心就是放出风的位置。
满眼只盯着自己利益的大皇子不会知道，在不久的将来，由他亲手推动的这股浪潮，将会把他乃至整个帝国，全部吞噬殆尽…
总之，教会暂时无法行动。
这样这样那样那样的说明完后——
风波的源头是去年的合约——作为合约的一部分，在他们国家的一部分冻土上建造的迷之建筑物。
那是雷魔法，根据敌人位置控制攻击方向的其中一个符号。
“我不太懂这个展开的原理。”
因为过于单纯，我就没有讲，看来下次不能偷懒了…
*
《异世界隐居生活》
认为这是唯一翻身机会的大皇子可能气的脑子坏掉了，他想到了一个堪称疯狂的计划。
“这个啊，因为它是和前面的这个用于定位的符号联动的，为了反应速度嘛，所以多了几笔。”
新一年夏季。
结束了两个小时的授课，林理离开学院，走到常用的那片空地，正要从道具箱中拿出飞行器的时候，“琳莉老师——”被跑过来的学生叫住了。
对方说是能解决冻土无法种植作物的问题，当时他们没人信，甚至有人认为这是对方在他们国家建设的据点，是战败国的象征。
授课频率不变，其他科的学生感兴趣的话都可以过来听。
大皇子让自己的手下故意传教，将原本限定地区的新兴宗教，努力扩散到全国。
学生哗啦啦的翻着笔记，找出了另一张魔法阵。
因为这真的很离谱，打个比方的话，就像有物理和化学，却没有数学一样。
也是这次拜访，林理才知道这个世界的附魔师地位很低，和高级工匠差不多，附魔也仅仅作为一种辅助技术存在。新星学院没这个学科，不是因为学校穷或者没老师什么的，而是单纯觉得没有必要… /p>
那个大棚真的长出了粮食，不止如此，建设了大棚的区域，还兴起了新的女神信仰。
如果自己真的没法提升实力，凭自己解决不了威胁的话。
因此那个大棚的维持和运营，布顿皇室完全交给了本地人去干。
他的想法很简单——教会不愿意出手，无非就是事情闹得还不够大，他帮忙把事情搞大，不就行了？
于是，原本因为林理刻意的封口而没能扩散的女神传言，在大皇子的授意下，以极快的速度在布顿帝国境内传开了。
于是，在不安的氛围中，势微的主战派开始抬头。
“……居然是这样，所以魔法阵上没有将魔力转化成风元素的符号，那这个符号就是调动自然界中的风元素形成暴风的意思吗？”
她不介意把枪支技术彻底公开。
“方向控制的符号不是长这样的吗？”
“我明白了，谢谢老师！”
另一边。
这名学生是法师科的，对魔法阵有些了解，但只局限于自己学过的魔法，对未知魔法阵的解析能力很差。
这就导致，等他们发现真实时，事态已经到了无法控制的地步…
新星学院的授课发生了一点小变化，林理辞掉了魔偶科的导师职位，新开了一门附魔科。
也就是魔法风扇啦。
林理惊讶得不行。
就是说，学的太死了。
魔法书的研读收获不少，但还是没找到解决魔力上限的其他手段，似乎只能靠魔力循环一点点增加的样子。
林理依旧重复着大森林——新星学院，这样两点一线的生活……大部分时间在大森林，偶尔外出去学院授课，时间跨度远远超过了一天，不知道这算不算两点一线？算了这问题无关紧要，总之，她依旧重复着单调的生活。
又费了一番功夫她才彻底搞懂。
她不叫我小老师耶？
布顿帝国王室在短暂的平静后，陷入了新的风波。
新星学院和冒险者工会联系紧密，觉得这是个好主意的林理拜访了会长，会长联系校长，最后成功新开了一门学科。
这孩子真不错！
主战派的头领，再次抓到机会的大皇子联系了教会，他们打算借助教会的力量对付那个神秘的魔偶师，同时向诺纳王国施压，撕毁契约。
嗯？
对自己实力的提升越来越悲观的林理，决定做好两手准备，一边努力研读魔法书，一边慢慢提高本地人的水平。
布顿帝国是皇权国家，决不允许有其他信仰存在，莫基和沃奇这种古老庞大的宗教就算了，只是相信不进行宗教活动的话，是可以睁一只眼闭一只眼的。
“不，那就是个方向控制的符号，调动风元素的在这里……”
本来林理是想着让魔道具科的学生过来旁听的，但仔细想想，反正都要一起了，干脆不分学科，大家都能过来听，不是更好？就跟她研读魔法书，其中的知识能应用在附魔上一样，学习附魔知识，对法师肯定也有帮助，至于魔药科，拥有附魔技能的话，提纯之类的会很便利，而且她也有药剂师的职业，也不是不能教。
学生指着笔记本上的魔纹和魔法阵。
但新兴宗教不行，你不知道它在收买人心后会变成什么样子…
道谢后，青春活泼的法师科学生就告辞离开了。
我也心情不错的拿出飞行器，回到了大森林。
只是，联系的结果不尽人意……来的教会高层愿意和他们合作，但教会内部并不是完全团结的，对那个魔偶师的态度也分成了两派。
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