第十五章 人民教师

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]    “霍尔效应”被发现已经一百年了，但是依然是长盛不衰的研究课题。

    甚至，他写的论文还上过自然和科学，可惜成果都是老师的，他只是撰写工具人。

    杨老师研究的是不同半导体材质的霍尔效应，这应该是属于80年代的高端知识。

    “沈同学，学习不能光学一些名词，完美的二维结构是无法在非绝对零度中稳定存在的，这是可以进行理论验证的定理！”



    “小伙子，一看你就没学扎实吧，热力学涨落不允许任何二维晶体在有限温度下存在。”

    就这样，沈关林被两位老师裹挟着带到了院长办公室。

    杨教授对自己的领域非常自信，可他不知道沈光林这个货是后世穿越来的，而且石墨烯的发现也打破了人们对这一现象的固有认知。

    这位同学确实只适合做一名翻译，学术能力还有待进一步提高。

    沈光林毫不客气的把杨老师的论文接过来，这是一篇关于霍尔效应的文章。

    问题很明显，在杨老师这篇文章里，有好多专业词汇的用语都不太行，语法和表述方式都有问题。

    这个霍尔效应通俗的讲，就是电流垂直于外磁场通过半导体时，载流子发生偏转，垂直于电流和磁场的方向会产生一附加电场，从而在半导体的两端产生电势差。

    对于沈光林来讲，改论文最是简单。

    “杨老师，您写的论文本身没什么问题，只是一些语句语法的瑕疵，我可以帮您润色一下，霍尔效应的论文比较多，我以前也学习过一段时间，比如整数量子霍尔效应及常温条件下的量子霍尔效应。”

    开创性的研究还是交给开创者吧。

    杨老师也是病急乱投医了，第一次见面的人就求助上了。

    “同学，同志，小沈同志，快帮我看看我的这篇论文，我本来想拿去发表的，可是英文总不过关。英文系的老师也帮不了太大忙，一些专业词汇还是我对照着字典查的，你看看究竟是哪里出了问题？”

    不知道想起了什么，他眼睛顿时一亮：

    沈光林还想解释一波的，杨老师已经不想听了。

    这是沈光林读研时学习过的，也是关于石墨烯的一些知识，毕竟石墨烯是未来的重要发展方向。

    杨教授听张教授说沈光林正在找工作，而且一个MIT毕业的高材生竟然说英语最好。

    也是巧了，在这个方面沈光林刚好比较懂，他不光读大学学过，而且研究生的时候也在学，而且学的是40年之后的最新理论知识。