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] 所以，大学毕业真正走上社会以后，我很快就发现我看问题的方式和很多人不一样，我从来不用直线思维或者说惯性思维去看问题。
但是，很快，期末考试来了，对于我们这些基本没认真上过几次课的人而言，这不啻于晴天霹雳，上大学的第一次期末考试，说不慌那是吹的，不过后来回过头来想想，我当时还是太年轻了，我太低估老师们了。
鲍教授在大学四年里只带过我们一次课，他老人家不仅仅在课堂上教给我们很多道理，最终在分别的时候还在考卷上教给我们一个更深刻的道理。有些时候，人生并非是一帆风顺的，很多事情，也不能用常理去应对，我们不能用一成不变的思维逻辑去套用我们遇到的很多事情，哪怕是我们本身就熟知的领域也可能因为套用惯性思维逻辑而出现问题。
其实对于鲍教授的这种不按常理出牌的出题方式，我现在回想起来觉得是很受益的。
有时候想想，其实这日子本来就是用来浪费的，有时候做一个废物也挺好的，那个时候的我们有着太多太多的空余时间，也没有任何的生活压力，毕业对我们而言还太遥远，我们总觉得，我们还有大把的时光可以浪费，所以逃课、通宵上网、谈恋爱仿佛就是我们那段时光仅有的有意义的事。
比如说刚毕业那会，我骑着电动车在十字路口等红绿灯这件小事，我发现很多人在十字路口，当红灯出现的时候都是在老老实实的等红灯，一直等红灯变成绿灯然后再过马路，两点之间直线距离最短嘛，是不是没觉得有任何问题？
两点之间直线距离最短，这句话本身没什么问题，是数学常识，但现实生活中有些情况下，却并非是两点之间直线距离最短。
大一上学期的期末考试在紧张和圆满的情况下落下了帷幕，万幸，大一上学期我并没有挂科，虽然基本上没怎么认真上课，但好歹最终还是都过了。
这班干部带头逃课这事，搁哪好像都说不过去，但搁在大学里，好像就是那么的自然，那么的顺理成章，那么的毫无心理负担。
还有段时间，上课人是去了，但基本上也不是奔着听课去的，要么就是去看看想看的人，要么就是因为确实在宿舍里闲得蛋疼了。
当考完出来我说判断题你们注意没，是对的请打错，错的请打对，这些货根本不信，觉得我是在诓他们，看他们无比自信的样子，我忽然觉得他们很可怜，直到陆续有其他人也说确实判断题不是常规的对错打法，他们才慌了，觉得完蛋了，歇逼了，我就在一边没心没肺的乐。
老师自己的课，下面真正有几个人在听，老师比谁都清楚，这一年下来，老师能让很多人都不及格？那不是打自己脸？还想不想升职了，还想不想拿奖金了。所以，我们这些废物终于等来了临考前的划重点。有了这个打底我们往后就更加肆无忌惮了。
刚开学那会倒是认真的上了几堂课，一两个月以后看老师也不怎么点名，最后去不去上课就完全看心情了。
比如今天起晚了，不想去了；今天下雨，不想去了；今天太热了，不想出门；昨晚去网吧通宵太累了，睡到中午才醒等等诸如此类。
这个时候，原地很多人仍然在等红灯，但你已经完全合法合规得按照交通规则到了你想要去的对面。
大学里我遇到过很多老师，但最终他们教给我什么我都已经忘的一干二净，早已经都还给了学校，然而却一直记得老鲍在这个试卷里面跟我们开的这个玩笑。
大一上学期的生活就这么过去了，我们迎来了寒假，对于开学，我是期待的，因为想见到灵，自然觉得日子漫长，对于即将开启的大一下学期的生活，又会发生什么有趣的事情呢？让我们拭目以待。
你能想象一张试卷里面的判断题，他在判断题这个大类目后面标注的是“对的请打错，错的请打对”？这他妈是人干的事？
不过。。。我是机智的，我是看清楚题目要求的，哈哈哈哈，但是某些人就栽了，比如老大，又比如老二，再比如老三，再比如老六，还有很多很多其他人。
后来我才发现看《周易》已经算是中规中矩了，算是很良心了，因为我看见帆上课的时候拿着一本英文版的《水浒传》在看，我当时就懵逼了，这货认得几个单词就敢看英文版的《水浒传》？边看边还跟我讲“你看，这个夯货在英文里是这样翻译的”，我一时不知道他是真的在讲这个书里的单词还是指桑骂槐的骂我。
做了十几年的题，哪次判断题不是对的就打对，错的就打错。谁能想到啊，对的请打错。。。错的请打对。。。。这尼玛。
不过有个遭老头子就坏的很，这个糟老头子就是我们管理学院的院长，他当时教我们的是《管理学》还是《逻辑学》我记不太清了，我也不记得我们院长叫啥名字了，我还专门求证了一下同学，才想起来这货姓鲍，对，鲍教授。
正经人能出这样的题？反正我要是老师我肯定不会这么出题，如果你是老师你会这样出题吗？出这样的题能是正经人？
这不是在挑战我的逼格吗？所以我就去图书馆借了一本英文版的《国富论》，就是亚当斯密写的那本，很厚很厚，然后在课堂上也堂而皇之的拿出来装着读的津津有味，其实我连一页都没看完，这本书纯粹就是个道具，当然，除了作为装逼道具之外，这本书还被天才的我开发出来一个新的功能，就是在宿舍里泡泡面的时候用来盖住泡面，绝对不会漏气。
当然，我说这个遭老头子坏的很不是说他不给我们划重点，而是。。。而是。。。考试的试题。
大一上学期过的很快，一眨眼就要到期末考试了，其实很多课我们都没有认真听，甚至有些课我们压根就没怎么去，反正老师点名都是有人帮忙答到。
去了也是在课堂上看其他书，比如小说，比如散文集等等，还有更离谱的，帆寝室的超儿开始研究周易，我就想这玩意他能看得懂吗？一到上课的时候，老师已经在讲台前讲课了，这货就从抽屉里面掏出来《周易》开始在那深度研究。
比如，当十字路口刚好是红灯的时候，只是你面前纵向的这条路是红灯，但横向的这条路其实是绿灯。这个时候你是可以往左手边拐到你纵向这条路的对面，然后等横向这条路的绿灯变成左拐方向的绿灯的时候直接左拐到原来横向这条路的对面。
] 所以，大学毕业真正走上社会以后，我很快就发现我看问题的方式和很多人不一样，我从来不用直线思维或者说惯性思维去看问题。
但是，很快，期末考试来了，对于我们这些基本没认真上过几次课的人而言，这不啻于晴天霹雳，上大学的第一次期末考试，说不慌那是吹的，不过后来回过头来想想，我当时还是太年轻了，我太低估老师们了。
鲍教授在大学四年里只带过我们一次课，他老人家不仅仅在课堂上教给我们很多道理，最终在分别的时候还在考卷上教给我们一个更深刻的道理。有些时候，人生并非是一帆风顺的，很多事情，也不能用常理去应对，我们不能用一成不变的思维逻辑去套用我们遇到的很多事情，哪怕是我们本身就熟知的领域也可能因为套用惯性思维逻辑而出现问题。
其实对于鲍教授的这种不按常理出牌的出题方式，我现在回想起来觉得是很受益的。
有时候想想，其实这日子本来就是用来浪费的，有时候做一个废物也挺好的，那个时候的我们有着太多太多的空余时间，也没有任何的生活压力，毕业对我们而言还太遥远，我们总觉得，我们还有大把的时光可以浪费，所以逃课、通宵上网、谈恋爱仿佛就是我们那段时光仅有的有意义的事。
比如说刚毕业那会，我骑着电动车在十字路口等红绿灯这件小事，我发现很多人在十字路口，当红灯出现的时候都是在老老实实的等红灯，一直等红灯变成绿灯然后再过马路，两点之间直线距离最短嘛，是不是没觉得有任何问题？
两点之间直线距离最短，这句话本身没什么问题，是数学常识，但现实生活中有些情况下，却并非是两点之间直线距离最短。
大一上学期的期末考试在紧张和圆满的情况下落下了帷幕，万幸，大一上学期我并没有挂科，虽然基本上没怎么认真上课，但好歹最终还是都过了。
这班干部带头逃课这事，搁哪好像都说不过去，但搁在大学里，好像就是那么的自然，那么的顺理成章，那么的毫无心理负担。
还有段时间，上课人是去了，但基本上也不是奔着听课去的，要么就是去看看想看的人，要么就是因为确实在宿舍里闲得蛋疼了。
当考完出来我说判断题你们注意没，是对的请打错，错的请打对，这些货根本不信，觉得我是在诓他们，看他们无比自信的样子，我忽然觉得他们很可怜，直到陆续有其他人也说确实判断题不是常规的对错打法，他们才慌了，觉得完蛋了，歇逼了，我就在一边没心没肺的乐。
老师自己的课，下面真正有几个人在听，老师比谁都清楚，这一年下来，老师能让很多人都不及格？那不是打自己脸？还想不想升职了，还想不想拿奖金了。所以，我们这些废物终于等来了临考前的划重点。有了这个打底我们往后就更加肆无忌惮了。
刚开学那会倒是认真的上了几堂课，一两个月以后看老师也不怎么点名，最后去不去上课就完全看心情了。
比如今天起晚了，不想去了；今天下雨，不想去了；今天太热了，不想出门；昨晚去网吧通宵太累了，睡到中午才醒等等诸如此类。
这个时候，原地很多人仍然在等红灯，但你已经完全合法合规得按照交通规则到了你想要去的对面。
大学里我遇到过很多老师，但最终他们教给我什么我都已经忘的一干二净，早已经都还给了学校，然而却一直记得老鲍在这个试卷里面跟我们开的这个玩笑。
大一上学期的生活就这么过去了，我们迎来了寒假，对于开学，我是期待的，因为想见到灵，自然觉得日子漫长，对于即将开启的大一下学期的生活，又会发生什么有趣的事情呢？让我们拭目以待。
你能想象一张试卷里面的判断题，他在判断题这个大类目后面标注的是“对的请打错，错的请打对”？这他妈是人干的事？
不过。。。我是机智的，我是看清楚题目要求的，哈哈哈哈，但是某些人就栽了，比如老大，又比如老二，再比如老三，再比如老六，还有很多很多其他人。
后来我才发现看《周易》已经算是中规中矩了，算是很良心了，因为我看见帆上课的时候拿着一本英文版的《水浒传》在看，我当时就懵逼了，这货认得几个单词就敢看英文版的《水浒传》？边看边还跟我讲“你看，这个夯货在英文里是这样翻译的”，我一时不知道他是真的在讲这个书里的单词还是指桑骂槐的骂我。
做了十几年的题，哪次判断题不是对的就打对，错的就打错。谁能想到啊，对的请打错。。。错的请打对。。。。这尼玛。
不过有个遭老头子就坏的很，这个糟老头子就是我们管理学院的院长，他当时教我们的是《管理学》还是《逻辑学》我记不太清了，我也不记得我们院长叫啥名字了，我还专门求证了一下同学，才想起来这货姓鲍，对，鲍教授。
正经人能出这样的题？反正我要是老师我肯定不会这么出题，如果你是老师你会这样出题吗？出这样的题能是正经人？
这不是在挑战我的逼格吗？所以我就去图书馆借了一本英文版的《国富论》，就是亚当斯密写的那本，很厚很厚，然后在课堂上也堂而皇之的拿出来装着读的津津有味，其实我连一页都没看完，这本书纯粹就是个道具，当然，除了作为装逼道具之外，这本书还被天才的我开发出来一个新的功能，就是在宿舍里泡泡面的时候用来盖住泡面，绝对不会漏气。
当然，我说这个遭老头子坏的很不是说他不给我们划重点，而是。。。而是。。。考试的试题。
大一上学期过的很快，一眨眼就要到期末考试了，其实很多课我们都没有认真听，甚至有些课我们压根就没怎么去，反正老师点名都是有人帮忙答到。
去了也是在课堂上看其他书，比如小说，比如散文集等等，还有更离谱的，帆寝室的超儿开始研究周易，我就想这玩意他能看得懂吗？一到上课的时候，老师已经在讲台前讲课了，这货就从抽屉里面掏出来《周易》开始在那深度研究。
比如，当十字路口刚好是红灯的时候，只是你面前纵向的这条路是红灯，但横向的这条路其实是绿灯。这个时候你是可以往左手边拐到你纵向这条路的对面，然后等横向这条路的绿灯变成左拐方向的绿灯的时候直接左拐到原来横向这条路的对面。
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