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] 对此,高志面无表情。即使被一群人包围,也临危不乱,一脸淡定。一群只会喝牛奶的小兔崽子,也想跟他在面前翻跟斗,跟他斗?当他这个主裁是吃素的?
6班的几个队员交头接耳。
“什么鬼!”
春桐耐心的跟她解释。
“简直像变了个人了。”
“罚球线在哪?我怎么看不到?”
“快看!队长身上火焰的颜色好像变了,变成了金色!”
但是总有人不甘寂寞,体育老师高志突然吹响了哨子,打断了6班队长的“变身”。www.siying.me
6班的队长来到清风面前,拍了拍她的肩膀。
“陈应之所以上罚球线,是因为之前的犯规,6班已经犯满了。”
高志天天把它戴在身上当成勋章。也不怕坏掉,丢失掉。
“两种的区别在于。技犯罚球的时候,罚球队员身边是不能有人的,其他队员只能站在他身后。而普通罚球时,队员们则可以站在他身前的罚球线外左右两侧。如果罚球队员罚丢了第二次罚球,其他人就可以趁机抢到篮板。如果两罚都进,球权则交还给对手后场发球,进攻时间也会回到24秒。”
对此漫画迷田贞可不能当做没有听见,还是蓝色更强的好吗!
那个男人回来了。www.qingshen.me
“接下来就交给我吧!”
6班的队员抱着球,想要狠狠的摔下去,但是控制住了,要不然又要吃技术犯规了。他把球交给高志,高志站在陈应面前,把球传给他,然后退到底线后面。
6班的队长眼神仿佛要烧出火来,全身燃起了焰火。
“小光同学,什么是提前进线啊?”陈静问道。
他无论是日晒雨淋,还是风吹雷打。只有有空,他就会帮学校的学生,附近的篮球公园篮球爱好者,街道居委会的大伯大妈,老乡的亲戚朋友,学校的同事们,帮他们吹罚篮球比赛。
“咦?5班为何还能罚球啊?”贝贝提出疑问。
陈应在罚完技术犯规规定的罚球之后,继续站在罚球线上罚球。
“班长到底对他说了什么?”
“哔哔哔!”
6班的队员纷纷离他远点,免得被波及。
陈应深呼吸一口气,并没有着急出手,他知道,他接下来的这一球,至关重要,有可能决定比赛的胜负!
(这里应该只罚一球,之前的技术犯规规则弄错了,文案简介最后一段有说明!本章后面也会有解释!)
6班队员包围他。
“嗯,这次看的很清楚了!不过我不太明白,为什么要在绿过去曾经称霸过高中全国大赛两连霸的豪强,绿衡女篮。如今却因为三年级的集体退出而面临着废部危机。二年级的神秘转学生杨清风,是一个深藏不露的前三人篮球运动员,却因为某些原因,决定再也不打篮球了。小学时拿到四连冠的天才球员,周小舞,如今却只是绿衡的一个小小的替补。以杨清风,周小舞为双主角的篮球舞台。向着全国大赛,新生的绿衡女篮发起冲击!p.s:挖新坑了,旧文不倒翁不会笑感兴趣的也可以去看看。(每周一至周五晚上更新一章,周六不更,周日看情况)(本书里面的篮球规则全部都是根据国际篮联,也就是FIBA的规则来写,规则则按照2024年之前定下的规则)
6班的总犯规数已经超过5次,接下来他们的每次犯规,对手都可以上罚球线罚球2次。
陈静拿起话筒道。
“哦吼~6班的队长回来了!之前一直看不到他,我还以为他回家了呢!”
“哔哔哔!”
“陈静同学你看,篮下那个用绿色颜色区分开来的区域里面是不是有四条线划得很清楚?”
为了这个奖。
看到没有,高志嘴里咬的这个哨子,是不是金色的……当然不是真的纯金。只是颜料。但重要的不是外表,而是这个哨子里面包含了所有人对他的认可。
6班的队长回来,正好替换了身背6犯下场的那名队员。
“你究竟是谁?我不认识你,快变回我认识的那个队长!”
陈应关键的第一罚,命中!比分又扳平了!
只要戴着它,高志的心里就会涌起一股骄傲。
“保护好篮板!不要被5班的人得到!”
5班希望能把球抢下来,那样就可以重新获得一次进攻机会。6班则希望保护篮板,不能让他们轻易得逞!
因为家里还有9个备用的。
“提前进线,就是指,队员在罚球时,无论是罚球己方队员还是对手的队员,只要在罚球队员罚球动作完成之前,就试图提前进入罚球线以内,都要吹罚提前进线,之后,罚球队员可以重新罚一次球。”
1,2,3,眼看距离规定的罚球时间快要过去,陈应抬起双臂,在众人的目光下,球在篮筐上面砸了一下,蹦出去了!
对此6班的队员非常激动,尤其是队长,他冤枉啊,不过是兴奋的喊了一下就别吹了技犯。他简直比窦娥还冤!
5班派上陈应来罚球。
也因此才拿了10年的金哨奖。
他可是拿了10年当地人共同评选的金哨奖!
“啊啊啊啊~~~”
《轻舞飞扬》全本免费阅读
“在比赛当中鬼哭狼嚎,故意扰乱比赛的进程,对对手进行嘲讽,对观众作不雅行为,按理应该要吹罚技犯。”
“技术犯规!”
他走上场,这一刻万众瞩目,但他眼里却只有一个人。
“我不在的这段时间,你干的很好。”从他的眼神,清风感受到他的炽热,但这股炽热并非针对她。而是另有别人。
虽然不知道他到底经历了什么,不过看起来,6班班长他们的心理辅导起作用了。他现在的眼里燃起了熊熊火焰,斗志昂扬,走路挺胸,自信重新回到了这个男人的身上。
“我在他身上居然看到了蓝色的斗气,我是眼花了吗?”
看着吧,学姐,我会赢下这场比赛,然后向你……
后者罚进,只差一分了!
双方队员都在喊道。
“快抢!”
此时在篮下守候多时的双方队员纷纷跳起或奔向球掉下来的方向。
“怎么回事?有人提前进线了?”
旁观者当中有人看懂了高志的手势,是提前进线的手势。
由于之前陈应已经被犯规了。按照规则,他要上去罚球线罚完两次球,然后再球权转换。但是因为之后6班的队长换上场就吃了技犯。于是变成了,先罚完技犯造成的一次罚球,再去罚这两次普通罚球。
正当所有人在篮下为了争抢球而陷入一片混战差点因此大打出手时,制止他们的是高志嘴里的金哨子。
“啥?为啥?”
] 对此,高志面无表情。即使被一群人包围,也临危不乱,一脸淡定。一群只会喝牛奶的小兔崽子,也想跟他在面前翻跟斗,跟他斗?当他这个主裁是吃素的?
6班的几个队员交头接耳。
“什么鬼!”
春桐耐心的跟她解释。
“简直像变了个人了。”
“罚球线在哪?我怎么看不到?”
“快看!队长身上火焰的颜色好像变了,变成了金色!”
但是总有人不甘寂寞,体育老师高志突然吹响了哨子,打断了6班队长的“变身”。www.siying.me
6班的队长来到清风面前,拍了拍她的肩膀。
“陈应之所以上罚球线,是因为之前的犯规,6班已经犯满了。”
高志天天把它戴在身上当成勋章。也不怕坏掉,丢失掉。
“两种的区别在于。技犯罚球的时候,罚球队员身边是不能有人的,其他队员只能站在他身后。而普通罚球时,队员们则可以站在他身前的罚球线外左右两侧。如果罚球队员罚丢了第二次罚球,其他人就可以趁机抢到篮板。如果两罚都进,球权则交还给对手后场发球,进攻时间也会回到24秒。”
对此漫画迷田贞可不能当做没有听见,还是蓝色更强的好吗!
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6班的队员抱着球,想要狠狠的摔下去,但是控制住了,要不然又要吃技术犯规了。他把球交给高志,高志站在陈应面前,把球传给他,然后退到底线后面。
6班的队长眼神仿佛要烧出火来,全身燃起了焰火。
“小光同学,什么是提前进线啊?”陈静问道。
他无论是日晒雨淋,还是风吹雷打。只有有空,他就会帮学校的学生,附近的篮球公园篮球爱好者,街道居委会的大伯大妈,老乡的亲戚朋友,学校的同事们,帮他们吹罚篮球比赛。
“咦?5班为何还能罚球啊?”贝贝提出疑问。
陈应在罚完技术犯规规定的罚球之后,继续站在罚球线上罚球。
“班长到底对他说了什么?”
“哔哔哔!”
6班的队员纷纷离他远点,免得被波及。
陈应深呼吸一口气,并没有着急出手,他知道,他接下来的这一球,至关重要,有可能决定比赛的胜负!
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“嗯,这次看的很清楚了!不过我不太明白,为什么要在绿过去曾经称霸过高中全国大赛两连霸的豪强,绿衡女篮。如今却因为三年级的集体退出而面临着废部危机。二年级的神秘转学生杨清风,是一个深藏不露的前三人篮球运动员,却因为某些原因,决定再也不打篮球了。小学时拿到四连冠的天才球员,周小舞,如今却只是绿衡的一个小小的替补。以杨清风,周小舞为双主角的篮球舞台。向着全国大赛,新生的绿衡女篮发起冲击!p.s:挖新坑了,旧文不倒翁不会笑感兴趣的也可以去看看。(每周一至周五晚上更新一章,周六不更,周日看情况)(本书里面的篮球规则全部都是根据国际篮联,也就是FIBA的规则来写,规则则按照2024年之前定下的规则)
6班的总犯规数已经超过5次,接下来他们的每次犯规,对手都可以上罚球线罚球2次。
陈静拿起话筒道。
“哦吼~6班的队长回来了!之前一直看不到他,我还以为他回家了呢!”
“哔哔哔!”
“陈静同学你看,篮下那个用绿色颜色区分开来的区域里面是不是有四条线划得很清楚?”
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1,2,3,眼看距离规定的罚球时间快要过去,陈应抬起双臂,在众人的目光下,球在篮筐上面砸了一下,蹦出去了!
对此6班的队员非常激动,尤其是队长,他冤枉啊,不过是兴奋的喊了一下就别吹了技犯。他简直比窦娥还冤!
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“在比赛当中鬼哭狼嚎,故意扰乱比赛的进程,对对手进行嘲讽,对观众作不雅行为,按理应该要吹罚技犯。”
“技术犯规!”
他走上场,这一刻万众瞩目,但他眼里却只有一个人。
“我不在的这段时间,你干的很好。”从他的眼神,清风感受到他的炽热,但这股炽热并非针对她。而是另有别人。
虽然不知道他到底经历了什么,不过看起来,6班班长他们的心理辅导起作用了。他现在的眼里燃起了熊熊火焰,斗志昂扬,走路挺胸,自信重新回到了这个男人的身上。
“我在他身上居然看到了蓝色的斗气,我是眼花了吗?”
看着吧,学姐,我会赢下这场比赛,然后向你……
后者罚进,只差一分了!
双方队员都在喊道。
“快抢!”
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“怎么回事?有人提前进线了?”
旁观者当中有人看懂了高志的手势,是提前进线的手势。
由于之前陈应已经被犯规了。按照规则,他要上去罚球线罚完两次球,然后再球权转换。但是因为之后6班的队长换上场就吃了技犯。于是变成了,先罚完技犯造成的一次罚球,再去罚这两次普通罚球。
正当所有人在篮下为了争抢球而陷入一片混战差点因此大打出手时,制止他们的是高志嘴里的金哨子。
“啥?为啥?”
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