第16章 登基为王的第三天
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],如果做不到,开打之前就约个离学校远一点的地方!自己不长记性干嘛还在监护人栏里填她的名字?就她那种性格,不论你错没错肯定都会被对方家属欺负!”
她坚信这个世界的所有交流都需要底气,尤其是吵架和讲道理的时候——玉江的生存方式更接近于狐狸,狡猾,躲得好,永远都要把自己放在受害的一方,保证自己受到大多数人的认可。
因为考虑到一会儿要和人交涉,说不定还要动手打架,玉江穿了身便于活动的深色衣服,虽然已经到了四月,但现在她也伤不起了,为了保暖,又在外面罩了一件厚厚的毛呢斗篷,还特意穿了双底很厚带鞋钉的大靴子。
然后高千穗就把这事记住了。
“都说了没有校长……”他的声音带着显而易见的不耐烦和暴躁:“你呆在医院算了!这女人我负责送她回去,就这样。”
要不要换种行事风格?
学校并不是一个公平的生存环境,它的好坏取决于你的自我保护程度。
这是属于弱者的生存方式,玉江坐上出租车时稍微闭目养神思考了一下,她现在,勉强可以算是个强者了吧?
玉江小时候没少遇见过这样的事情,被人指着鼻子骂就算了,被几个熊孩子拿东西砸了她再一还手,打完架人家家长一来,一看高千穗玉江,好嘛,单亲家庭出来的孩子,就是没家教!
==========
她小时候虽然没了记忆,但智商和情商都还在,就算打人了轻易也不会被抓住把柄,但对手人多势众,总有那么一次两次失手,然后高千穗桐子作为一个只会哭的猪队友,永远都是用来助长对方家长气焰的。
老师靠不住,家长……太软,学校喜欢息事宁人,熊孩子喜欢蹬鼻子上脸。
这是高千穗玉江从小到大积攒出来的经验,打架的起因对错不说,只要小孩子的战争牵扯到了大人,就算挨打的那些人是自找的,但家长的态度一般就能直接决定学校的态度。
然后她反驳对方:“为什么不问他们为什么一定要惹我?我就应该忍着让他们那我开心吗?”
这只是在合理的保护自己,但作为丧失了颜面的“大人”,她的这种行为就叫不服管教,叫油滑,甚至于老师都会嫌弃这个小孩儿怎么这么多的事情。
兵家有云,一寸长一寸强,有事动腿,不动手。
玉江后来学会了留证据,她存了一年的零用钱【对,就是这么穷】,买了支二手的录音笔,总是记得在开打之前引诱对方说些傻话,各种不和谐的语言威胁或是人身攻击她都录下来,小孩子的恶意一般非常直接,甚至出乎大人意料的难听。
“惹了祸态度还这么差!”
反正总是要保证自己是被动防御的一方才行,至于面对敌方家长,她没有小孩子对大人的盲从和恐惧,不会因为对方的训斥而认为自己需要低头,所以把一些有的没有的法律条文背得熟熟的【大多数时候屁用没有】,据理力争是小事,碰上了家长比孩子还熊的,甚至试过激怒对方使自己受伤,然后把录音笔和伤处一起给警察看的方法。
玉江这一觉睡醒感觉稍微好了些,这一个月来的行动总算是有了点效果,电话里说不清楚的事情一大堆,后妈那优柔寡断的性子呆在那里说不定会激化矛盾,受欺负就算了,再把阿祥刺激一下,小事都能闹成大事。
家长和学校的态度是互补的,玉江不觉得一个暴躁系的小年轻能搞出什么不可收拾的烂摊子,说难听点那家伙有贼心也没贼胆,再坏也坏不到boss的地步,撑死了是个炮灰的水平。
玉江印象中高千穗桐子永远都是不断鞠躬道歉的那一个:“……她没有要给校长下跪吧?”
挂了。
之后她被老师要求停学两周作为处分。
成年人为事情定性,小孩子一般就只有接受的份。
高千穗玉江小学时曾经被老师问过:“为什么不能安静一点好好上学?”。
],如果做不到,开打之前就约个离学校远一点的地方!自己不长记性干嘛还在监护人栏里填她的名字?就她那种性格,不论你错没错肯定都会被对方家属欺负!”
她坚信这个世界的所有交流都需要底气,尤其是吵架和讲道理的时候——玉江的生存方式更接近于狐狸,狡猾,躲得好,永远都要把自己放在受害的一方,保证自己受到大多数人的认可。
因为考虑到一会儿要和人交涉,说不定还要动手打架,玉江穿了身便于活动的深色衣服,虽然已经到了四月,但现在她也伤不起了,为了保暖,又在外面罩了一件厚厚的毛呢斗篷,还特意穿了双底很厚带鞋钉的大靴子。
然后高千穗就把这事记住了。
“都说了没有校长……”他的声音带着显而易见的不耐烦和暴躁:“你呆在医院算了!这女人我负责送她回去,就这样。”
要不要换种行事风格?
学校并不是一个公平的生存环境,它的好坏取决于你的自我保护程度。
这是属于弱者的生存方式,玉江坐上出租车时稍微闭目养神思考了一下,她现在,勉强可以算是个强者了吧?
玉江小时候没少遇见过这样的事情,被人指着鼻子骂就算了,被几个熊孩子拿东西砸了她再一还手,打完架人家家长一来,一看高千穗玉江,好嘛,单亲家庭出来的孩子,就是没家教!
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她小时候虽然没了记忆,但智商和情商都还在,就算打人了轻易也不会被抓住把柄,但对手人多势众,总有那么一次两次失手,然后高千穗桐子作为一个只会哭的猪队友,永远都是用来助长对方家长气焰的。
老师靠不住,家长……太软,学校喜欢息事宁人,熊孩子喜欢蹬鼻子上脸。
这是高千穗玉江从小到大积攒出来的经验,打架的起因对错不说,只要小孩子的战争牵扯到了大人,就算挨打的那些人是自找的,但家长的态度一般就能直接决定学校的态度。
然后她反驳对方:“为什么不问他们为什么一定要惹我?我就应该忍着让他们那我开心吗?”
这只是在合理的保护自己,但作为丧失了颜面的“大人”,她的这种行为就叫不服管教,叫油滑,甚至于老师都会嫌弃这个小孩儿怎么这么多的事情。
兵家有云,一寸长一寸强,有事动腿,不动手。
玉江后来学会了留证据,她存了一年的零用钱【对,就是这么穷】,买了支二手的录音笔,总是记得在开打之前引诱对方说些傻话,各种不和谐的语言威胁或是人身攻击她都录下来,小孩子的恶意一般非常直接,甚至出乎大人意料的难听。
“惹了祸态度还这么差!”
反正总是要保证自己是被动防御的一方才行,至于面对敌方家长,她没有小孩子对大人的盲从和恐惧,不会因为对方的训斥而认为自己需要低头,所以把一些有的没有的法律条文背得熟熟的【大多数时候屁用没有】,据理力争是小事,碰上了家长比孩子还熊的,甚至试过激怒对方使自己受伤,然后把录音笔和伤处一起给警察看的方法。
玉江这一觉睡醒感觉稍微好了些,这一个月来的行动总算是有了点效果,电话里说不清楚的事情一大堆,后妈那优柔寡断的性子呆在那里说不定会激化矛盾,受欺负就算了,再把阿祥刺激一下,小事都能闹成大事。
家长和学校的态度是互补的,玉江不觉得一个暴躁系的小年轻能搞出什么不可收拾的烂摊子,说难听点那家伙有贼心也没贼胆,再坏也坏不到boss的地步,撑死了是个炮灰的水平。
玉江印象中高千穗桐子永远都是不断鞠躬道歉的那一个:“……她没有要给校长下跪吧?”
挂了。
之后她被老师要求停学两周作为处分。
成年人为事情定性,小孩子一般就只有接受的份。
高千穗玉江小学时曾经被老师问过:“为什么不能安静一点好好上学?”。
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