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] 也有人直接地“嘁”了一声,“不教我们最好,什么狗屁老师莫名其妙,浪费一天时间。”
“毕竟,机甲将会是陪伴你最久的伙伴嘛,甚至很可能是你死前,最后一个朋友。”
“啊……?就下课了?”众人懵了。
众人脸色一紧,没想到那个荒诞的题目有这样的解读,认真聆听他接下来的自问自答。
之后他甚至没落下已经选定好机甲类型的万千殷和昭澄,纠正了他们的一些问题。
邢橘思考着,感觉只剩最后一层迷雾遮掩着,很快一切就能说通。
“人的每一个选择都是很重要的。不要拘泥于一格,打开自己、世界所设的限制和枷锁,灵活,变通,加入理性的思考和大胆的勇气。也不可以只关注自己内在,外部的环境与细节也很关键。”
“哎呀!差不多了,今天的课就到这,我要去搞课后辅导了。”星子辜挠挠脸,突然意兴阑珊,丢下神色各异的一众军校生就走了。
“是的,我在这里给你们设了个坑,事实上,我们很难事前设计全面而完美的计划,战斗开始后变数很多,难以掌控,计划再详细再多都会被打破。”
“大家都是聪明的孩子。”他拍了拍手,示意安静。
星子辜侧过头,郑重其事。
“那么,大家第一题都选择的是什么呢?”
他拿起那沓问卷,仍然没看,又问了与课前相同的问题。
虽然他的行为表现很古怪很自我,但他说的东西很实在。他今天要讲的道理,其实也在最后浓缩成一段话概括出来了,不过一天的疲劳下来,已经没几个军校生还有精力注意听了。
“大家怎么想都可以噢!我喜欢思维的跳跃性、不同想法激烈的碰撞。”
她明白,这是自己人生中最重要的一堂课之一。
“大家都明白,第三个问题,其实就是在问你喜欢哪种机甲型号。不知道有没有同学注意到,你们的问卷我并没有翻开过,我刚刚问到最后一题,也刻意改变了说辞,只是想知道你们的‘看法’,而不是选择。”星子辜缓缓道,“为什么我不看不问呢?因为,这是属于你们的选择。”
某一 刻,他的神情变得清醒而认真,但下一秒,他又恢复了有些神经病的古怪感。
有的人觉得他说的有那么点道理,还想再消化消化,也有人觉得他全是自我感动,不能算个合格的老师。
“这是我身为一个机甲师,也身为你们的临时老师,所希望能教给你们的。”
好突然,虽然他该讲的好像确实讲完了。
老师走得太匆忙了,她只好在心里说了声,谢谢。
阴晴不定但用心,脾气怪异却可靠。
他走的方向天际澄澈,迷雾散开。
可是他说,他只是“临时老师”?意思是只教他们这一节课吗?
大部分人似懂非懂。
星子辜大概是想让他改正重来,不过那个学生没有领会他的意思。
“你给我们挖陷阱。”昭澄摊开手。
“好的,大家的回答我差不多都听见了,最后一题,大家的看法如何呢?”星子辜问。
“重点是,要你发自内心地选择,而不是过多受到他人话语的影响。你了解三种机甲类型了吗?你真的了解吗?有倾听过机甲的声音吗?听齿轮转动、发动机轰鸣、风机鼓气声?有没有和机械的□□、钢铁的心跳真正同频共振过呢?还是听别人说轻型速度灵活、中型各项都优、重型攻防上佳,然后就这样依赖别人的话,大概又随便地就做出选择了呢?”
但是,他说他是机甲师?难道不应该是单兵老师来教他们开机甲吗?虽然机甲师当机甲课老师也没问题……但不太符合常理吧。
在他的微笑鼓励中,方阵里从安静到慢慢有人发出声音。
“而且也不知道我方队友数量和身体情况,还有很多细节都不知道。”万千殷补充。
星子辜手里抛着枣,看起来心情不错。
他环视众人,耐心等待着。
“在试驾后,心里有倾向的机甲类型的同学,请举手。”
下面又是一片乱哄哄的回答,星子辜只是微笑听着,并不阻止他们发表一些意见,包括吐槽他乱出题的,他也照单全收。
准备了难得一见的纸质的东西,像不上网的老年人一样,努力了解年轻人的喜好,搞出几道问题,以为会增加课堂的趣味性,结果三不像。认真挑出学生的每个错误,用自己古怪的方式帮他们发现,从早到晚每个人都很累,但最累的必然是他。
星子辜将手捂住心脏的位置,表情很虔诚。
发现他真的不会生气,大部分人都说出了自己的答案,有正经选的,也有搞怪选D的,还有这样的声音:
邢橘望向星子辜离去的瘦削背影。
“模拟赛场。”
他不再拓展关于“变通”的命题,话锋一转,“第二题,相信有的人现在也猜到了,对应着战斗中不同的事态与地形。就像打游戏闯关一样,我们进入不同的地图,手中握着一些资源。很多时候我们并没有办法选择自己会陷入哪种不利环境,也许你更擅长服装搭配,但你必须去打小怪兽,而你手上拿着梳子和闪粉发卡。你不会自暴自弃,你选择抗战到底,那么,你如何赢得这场艰难的胜利呢?”
“老师,你给的条件不足,你没有说这是在什么环境打怪兽。”邢橘回答。
“噢?是吗?老师记住了。”星子辜回应,“那么第二题呢?”
“请你别忘记啊,还有看似荒诞的D选项。别瞪眼睛,这并不是要你开创一门全新的机甲体系,它所代表的是一种‘变通’的能力。变则通,生命没有无解的命题,它可以从每个坚硬的石缝里挣脱,得见天光,开花结果。轻型机甲不能火力压制?重型机甲不能更灵活机动?中型机甲不能在武艺上登峰造极?不必把自己框定。‘变通’是生命最恒久神奇的能力,不止于机甲的领域,在生活处处,加以意志、努力、和时间……生命会得到答案。”
“有同学可以想想,怎么拿着梳子和闪粉发卡打怪兽吗?”他的目光落在那几人身上。
他的话,指向人与机甲的交流,很抽象,也显得神神叨叨的,下面大部分学生都皱眉了,没听懂。邢橘听明白了,并且觉得从这个角度出发看待问题,很像机甲师会做的事情。
也许这也是他口中“变通”的一环?
万千殷总结的那三个点,就是星子辜揪出来的邢橘的问题。
虽然他不是个合格的老师,但他是个好的老师。
星子辜直拍手,开怀大笑道:“没错没错没错!你们真的听进去我说的话了。”
说是临时老师,也不知道还会不会再见到。
“噢?很不错啊。”星子辜饶有兴致,“比我料想的要多呢。把手放下吧。”
他一通大道理哗啦啦地推翻了刚刚他自己教授的东西,而且看起来好像在教他们离经叛道、放弃规矩、打破机甲体系几千年下来最权威的定式。众人瞠目结舌。
“老师,ABC三个选项的运动,我都不喜欢。”
这确实是邢橘的毛病,但很显然,星子辜的教学方式也很有问题。他明明可以像雅郁礼那样直说,但他非要邢橘自己悟。
他笑眯眯地说着有关于死亡的话题。
她确实在试驾轻甲和重甲时都没有摆脱思维限制,可能是因为在修复舱意识空间开惯了中型机甲。当时,哪怕耳朵听着星子辜介绍重型机甲的风格,她仍然在攻击袭来时,下意识闪避。
他其实也很细心,每个人的问题他都看出来了,并且试图以自己的方式教导过。
“去哪?”昭澄问。
比如那个刚上机甲就被暴力拽下来的学生,邢橘观察的时候发现,他上机甲时完全不顾后背,弱点全部暴露,很容易在这个时候被敌人钻空子。
可惜懂他用意的人注定不会很多。
“但是,刚刚有同学说到,第一题四个选项里都没有喜欢的,那怎么办呢?轻、中、重型的机甲,倘若你都没有感觉,真的没有感觉,那你该如何选择?这是一道单选题,你必须做出一个选择的时候,你究竟该怎么办?”
他双手抱胸,开心道:“好啦好啦,我现在知道你们心里有很多疑问,有对于选择的举棋不定,也有对这份问卷的疑惑,或者觉得,这老师真几把怪啊。”
《军校生全员高帅》
“走吧。”她对昭澄说。
“老师,ABC的麻雀猴子大象代表的就是三种机甲类型吧!”有人抢着大声说,学生们纷纷附和,“就是啊,太明显了。”
邢橘收回目光。
“因此,当你真的处在那个困境中,所有当场的细节都将变得格外重要,看不见的、微弱的、不起眼的。也许一块面包屑都能左右最终定局呢?相信已经明白这一点的你们,一定在困局中也能扭转取胜。”
慢慢地,除了非常坚定的万、昭二人以外,零零星星又有三四个人举起手,都是邢橘有点印象的人,似乎都挺厉害的。
“也许大家都知道经典机关十一式?大致来说,就是一部以以弱制强而闻名,非常经典的战术合集,利用现有一切条件,逆境翻盘。”
星子辜的目光和少数几个人对上。可以了,能领会他意思的人已经超乎他想象的多了。
] 也有人直接地“嘁”了一声,“不教我们最好,什么狗屁老师莫名其妙,浪费一天时间。”
“毕竟,机甲将会是陪伴你最久的伙伴嘛,甚至很可能是你死前,最后一个朋友。”
“啊……?就下课了?”众人懵了。
众人脸色一紧,没想到那个荒诞的题目有这样的解读,认真聆听他接下来的自问自答。
之后他甚至没落下已经选定好机甲类型的万千殷和昭澄,纠正了他们的一些问题。
邢橘思考着,感觉只剩最后一层迷雾遮掩着,很快一切就能说通。
“人的每一个选择都是很重要的。不要拘泥于一格,打开自己、世界所设的限制和枷锁,灵活,变通,加入理性的思考和大胆的勇气。也不可以只关注自己内在,外部的环境与细节也很关键。”
“哎呀!差不多了,今天的课就到这,我要去搞课后辅导了。”星子辜挠挠脸,突然意兴阑珊,丢下神色各异的一众军校生就走了。
“是的,我在这里给你们设了个坑,事实上,我们很难事前设计全面而完美的计划,战斗开始后变数很多,难以掌控,计划再详细再多都会被打破。”
“大家都是聪明的孩子。”他拍了拍手,示意安静。
星子辜侧过头,郑重其事。
“那么,大家第一题都选择的是什么呢?”
他拿起那沓问卷,仍然没看,又问了与课前相同的问题。
虽然他的行为表现很古怪很自我,但他说的东西很实在。他今天要讲的道理,其实也在最后浓缩成一段话概括出来了,不过一天的疲劳下来,已经没几个军校生还有精力注意听了。
“大家怎么想都可以噢!我喜欢思维的跳跃性、不同想法激烈的碰撞。”
她明白,这是自己人生中最重要的一堂课之一。
“大家都明白,第三个问题,其实就是在问你喜欢哪种机甲型号。不知道有没有同学注意到,你们的问卷我并没有翻开过,我刚刚问到最后一题,也刻意改变了说辞,只是想知道你们的‘看法’,而不是选择。”星子辜缓缓道,“为什么我不看不问呢?因为,这是属于你们的选择。”
某一 刻,他的神情变得清醒而认真,但下一秒,他又恢复了有些神经病的古怪感。
有的人觉得他说的有那么点道理,还想再消化消化,也有人觉得他全是自我感动,不能算个合格的老师。
“这是我身为一个机甲师,也身为你们的临时老师,所希望能教给你们的。”
好突然,虽然他该讲的好像确实讲完了。
老师走得太匆忙了,她只好在心里说了声,谢谢。
阴晴不定但用心,脾气怪异却可靠。
他走的方向天际澄澈,迷雾散开。
可是他说,他只是“临时老师”?意思是只教他们这一节课吗?
大部分人似懂非懂。
星子辜大概是想让他改正重来,不过那个学生没有领会他的意思。
“你给我们挖陷阱。”昭澄摊开手。
“好的,大家的回答我差不多都听见了,最后一题,大家的看法如何呢?”星子辜问。
“重点是,要你发自内心地选择,而不是过多受到他人话语的影响。你了解三种机甲类型了吗?你真的了解吗?有倾听过机甲的声音吗?听齿轮转动、发动机轰鸣、风机鼓气声?有没有和机械的□□、钢铁的心跳真正同频共振过呢?还是听别人说轻型速度灵活、中型各项都优、重型攻防上佳,然后就这样依赖别人的话,大概又随便地就做出选择了呢?”
但是,他说他是机甲师?难道不应该是单兵老师来教他们开机甲吗?虽然机甲师当机甲课老师也没问题……但不太符合常理吧。
在他的微笑鼓励中,方阵里从安静到慢慢有人发出声音。
“而且也不知道我方队友数量和身体情况,还有很多细节都不知道。”万千殷补充。
星子辜手里抛着枣,看起来心情不错。
他环视众人,耐心等待着。
“在试驾后,心里有倾向的机甲类型的同学,请举手。”
下面又是一片乱哄哄的回答,星子辜只是微笑听着,并不阻止他们发表一些意见,包括吐槽他乱出题的,他也照单全收。
准备了难得一见的纸质的东西,像不上网的老年人一样,努力了解年轻人的喜好,搞出几道问题,以为会增加课堂的趣味性,结果三不像。认真挑出学生的每个错误,用自己古怪的方式帮他们发现,从早到晚每个人都很累,但最累的必然是他。
星子辜将手捂住心脏的位置,表情很虔诚。
发现他真的不会生气,大部分人都说出了自己的答案,有正经选的,也有搞怪选D的,还有这样的声音:
邢橘望向星子辜离去的瘦削背影。
“模拟赛场。”
他不再拓展关于“变通”的命题,话锋一转,“第二题,相信有的人现在也猜到了,对应着战斗中不同的事态与地形。就像打游戏闯关一样,我们进入不同的地图,手中握着一些资源。很多时候我们并没有办法选择自己会陷入哪种不利环境,也许你更擅长服装搭配,但你必须去打小怪兽,而你手上拿着梳子和闪粉发卡。你不会自暴自弃,你选择抗战到底,那么,你如何赢得这场艰难的胜利呢?”
“老师,你给的条件不足,你没有说这是在什么环境打怪兽。”邢橘回答。
“噢?是吗?老师记住了。”星子辜回应,“那么第二题呢?”
“请你别忘记啊,还有看似荒诞的D选项。别瞪眼睛,这并不是要你开创一门全新的机甲体系,它所代表的是一种‘变通’的能力。变则通,生命没有无解的命题,它可以从每个坚硬的石缝里挣脱,得见天光,开花结果。轻型机甲不能火力压制?重型机甲不能更灵活机动?中型机甲不能在武艺上登峰造极?不必把自己框定。‘变通’是生命最恒久神奇的能力,不止于机甲的领域,在生活处处,加以意志、努力、和时间……生命会得到答案。”
“有同学可以想想,怎么拿着梳子和闪粉发卡打怪兽吗?”他的目光落在那几人身上。
他的话,指向人与机甲的交流,很抽象,也显得神神叨叨的,下面大部分学生都皱眉了,没听懂。邢橘听明白了,并且觉得从这个角度出发看待问题,很像机甲师会做的事情。
也许这也是他口中“变通”的一环?
万千殷总结的那三个点,就是星子辜揪出来的邢橘的问题。
虽然他不是个合格的老师,但他是个好的老师。
星子辜直拍手,开怀大笑道:“没错没错没错!你们真的听进去我说的话了。”
说是临时老师,也不知道还会不会再见到。
“噢?很不错啊。”星子辜饶有兴致,“比我料想的要多呢。把手放下吧。”
他一通大道理哗啦啦地推翻了刚刚他自己教授的东西,而且看起来好像在教他们离经叛道、放弃规矩、打破机甲体系几千年下来最权威的定式。众人瞠目结舌。
“老师,ABC三个选项的运动,我都不喜欢。”
这确实是邢橘的毛病,但很显然,星子辜的教学方式也很有问题。他明明可以像雅郁礼那样直说,但他非要邢橘自己悟。
他笑眯眯地说着有关于死亡的话题。
她确实在试驾轻甲和重甲时都没有摆脱思维限制,可能是因为在修复舱意识空间开惯了中型机甲。当时,哪怕耳朵听着星子辜介绍重型机甲的风格,她仍然在攻击袭来时,下意识闪避。
他其实也很细心,每个人的问题他都看出来了,并且试图以自己的方式教导过。
“去哪?”昭澄问。
比如那个刚上机甲就被暴力拽下来的学生,邢橘观察的时候发现,他上机甲时完全不顾后背,弱点全部暴露,很容易在这个时候被敌人钻空子。
可惜懂他用意的人注定不会很多。
“但是,刚刚有同学说到,第一题四个选项里都没有喜欢的,那怎么办呢?轻、中、重型的机甲,倘若你都没有感觉,真的没有感觉,那你该如何选择?这是一道单选题,你必须做出一个选择的时候,你究竟该怎么办?”
他双手抱胸,开心道:“好啦好啦,我现在知道你们心里有很多疑问,有对于选择的举棋不定,也有对这份问卷的疑惑,或者觉得,这老师真几把怪啊。”
《军校生全员高帅》
“走吧。”她对昭澄说。
“老师,ABC的麻雀猴子大象代表的就是三种机甲类型吧!”有人抢着大声说,学生们纷纷附和,“就是啊,太明显了。”
邢橘收回目光。
“因此,当你真的处在那个困境中,所有当场的细节都将变得格外重要,看不见的、微弱的、不起眼的。也许一块面包屑都能左右最终定局呢?相信已经明白这一点的你们,一定在困局中也能扭转取胜。”
慢慢地,除了非常坚定的万、昭二人以外,零零星星又有三四个人举起手,都是邢橘有点印象的人,似乎都挺厉害的。
“也许大家都知道经典机关十一式?大致来说,就是一部以以弱制强而闻名,非常经典的战术合集,利用现有一切条件,逆境翻盘。”
星子辜的目光和少数几个人对上。可以了,能领会他意思的人已经超乎他想象的多了。
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