第十七章 《红楼》无新生,全书皆死魂!学生吓傻了......(求鲜花评价票)
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] 在陆泽说完这两句话的那瞬间,手中的书被他拍到了桌面上。
说出这句话的陆泽神情很淡然,可落到屏幕外一众学生们耳中却让他们瞬间就打起了精神。
【好......好像是农历七月吧?】
“而那些给我们留下了深刻印象,被作者刻画的活灵活现的人物们,最后的结局基本都是殊途同归,一个字......死!”
这老师......说的貌似没毛病啊!
时间,恰是正午。m.julangge.com
【虽然开篇确实是一僧一道对着石头说话,有可能是墓碑,但这也佐证不了《红楼梦》是写死人的书啊......仅凭一块石头就下这样的定论,太片面了吧?】
此前繁杂又激烈的嘲讽弹幕,在这一刻悉数消失不见。
而学生们,也是万万没有想到,原本枯燥无味的一堂应试教育诗词课,竟然被这个此前他们从未见过的老师,只言片语间就变成了迷雾重重的“名著拆解课”!
“全书唯一一个新生儿还是个鬼婴,你现在还觉得《红楼》是写活人的书么?”
无数情绪几乎是在瞬间就吞噬了他们原本躁动的内心,朝屏幕右下角陆泽投射而去的目光中,也填满了浓浓的不可置信!
而且,这翻转在一众学生们看来,并不是那种强行无脑的翻转,而是能够让他们瞬间沉浸,细思极恐的翻转!
纵观整本红楼,那么多的男男女女,足足跨越十多年的漫长时间里,好像还真没有一个新生命降生。
看样子......这人像是要放猛料上狠活了!
“既然你们想要佐证,那我就给你们佐证吧!”
火辣辣的阳光自窗棂中投射而入,覆盖了房间中每一个角落。
漫长的沉默中,终于有学生在思杵良久后提出了自己的观点。
“看的时候,难道......”
这条弹幕,陆泽自然看到了,笑着拧开矿泉水瓶浅酌一口后,轻声开口。
“我不知道你们注意过没有,《红楼梦》前八十回六十一万字的长篇巨著中,从头到尾......都没有一个新的生命降生!”
原本该是燥热到让人想要昏昏欲睡的时间段。可此刻听到直播间中陆泽说出那句“《石头记》中的石头其实是墓碑,《红楼梦》中的红楼其实是鬼楼”的学生们,只感到脊背发凉、汗毛倒竖!
微微清了清嗓子的陆泽,将手边那本《红楼梦》在镜头前稍稍举了举,随后开口。
“发弹幕的那位同学,看来你确实认真看了红楼,那我问你,还记不记得巧姐是什么月份出生的?”
安静,前所未有的安静。
许多许多人,貌似最后的归途,真的是踏上了一去不回的黄泉路!
被陆泽这两句话带入了情景的他们,纷纷开始回忆自己看过不止一次的这本《红楼》!
场面,翻转了!
被陆泽用几句话渲染出来的诡异恐怖气氛,仍在直播间中飘荡流转。
“错!农历七月,在九州文化中,是正儿八经的鬼月!”
随意问了屏幕外学生们一句的陆泽,将水瓶放到手边,笑着继续。
书本与桌面接触的声音,没来由就将屏幕外内心猛地一沉的学生们,吓了一个激灵。
自屏幕之上猛蹿而过的,只有无数个简单直白的问号和感叹号!
而那些他们印象深刻的角色,诸如秦可卿、晴雯、迎春......
从未有过这么诡异的安静。
“既然你们都看过红楼,元妃省亲这个片段应该很熟悉吧?”
震撼、疑惑、惊奇...
“过程中,你们随时可以喊停。不要开开心心上个课结果被吓出点什么问题了.......”
“我不知道这个观点能不能佐证?”
“而是......几乎每家每户都会觉得有些不吉利的......鬼婴!”
时钟的滴答声,依旧在狭窄的空间中平稳响起。
直到过去了足足三四分钟后,屏幕上才缓缓飘过了一条不长不短的弹幕。
“为什么我要说《红楼梦》是一本写给死人的书?因为......只要你认真读过这本书,而且去仔细思考过,一定会发现,这书里确实处处透着诡异!”
“啪!”的一声闷响。
也是唯一一条,对陆泽提出的这个观点秉持了不同意见的弹幕。
这一刻的屏幕前,几乎大半以上的人,都不由自主的发出一句感叹。
足足几万人的直播间,弹幕几乎已经消失殆尽了。
原本乌烟瘴气的直播间,被陆泽简简单单的四句话,就直接翻转成了落针可闻的“图书馆”!
“那你知道农历七月,在九州的文化里,是什么月吗?”
“在鬼月里降生的新生儿,压根就不是代表着希望的新生儿!”
《红楼梦》从头到尾都是一本写死人的书?这种语不惊人死不休的观点,他们还是第一次听到!
【什么月?七月啊......还能是什么月?】
【不对啊!我怎么记着有新生命降生呢?王熙凤不是生了个女儿巧姐么?】
不回忆不知道,一旦认真去梳理回忆的话,他们终于从中嗅到了一丝异样的味道。
自第一批网络直播课程正式启动一年来,这个经历了数十位老师,教授过几万名学生的直播间中.....
本就被诡异氛围包裹着的他们,只觉得在自己想清楚某些东西的那一刻,鸡皮疙瘩已然起了满身。
【对啊,还有你说的红楼其实是鬼楼什么的,我看书看到的明明是他们高雅奢华的生活和回肠荡气的人爱恨情仇,这么真实又有血有肉的故事,怎么到你口中,就变成鬼书了?讲道理,我不接受......】
“卧槽.......”
而这些标点符号,也是唯一能够表现学生们此时此刻内心感受的最好方式!
“当然,如果你们觉得不能佐证的话,我在找证据就成了!”
“就没发现它处处透着诡异吗?”
] 在陆泽说完这两句话的那瞬间,手中的书被他拍到了桌面上。
说出这句话的陆泽神情很淡然,可落到屏幕外一众学生们耳中却让他们瞬间就打起了精神。
【好......好像是农历七月吧?】
“而那些给我们留下了深刻印象,被作者刻画的活灵活现的人物们,最后的结局基本都是殊途同归,一个字......死!”
这老师......说的貌似没毛病啊!
时间,恰是正午。m.julangge.com
【虽然开篇确实是一僧一道对着石头说话,有可能是墓碑,但这也佐证不了《红楼梦》是写死人的书啊......仅凭一块石头就下这样的定论,太片面了吧?】
此前繁杂又激烈的嘲讽弹幕,在这一刻悉数消失不见。
而学生们,也是万万没有想到,原本枯燥无味的一堂应试教育诗词课,竟然被这个此前他们从未见过的老师,只言片语间就变成了迷雾重重的“名著拆解课”!
“全书唯一一个新生儿还是个鬼婴,你现在还觉得《红楼》是写活人的书么?”
无数情绪几乎是在瞬间就吞噬了他们原本躁动的内心,朝屏幕右下角陆泽投射而去的目光中,也填满了浓浓的不可置信!
而且,这翻转在一众学生们看来,并不是那种强行无脑的翻转,而是能够让他们瞬间沉浸,细思极恐的翻转!
纵观整本红楼,那么多的男男女女,足足跨越十多年的漫长时间里,好像还真没有一个新生命降生。
看样子......这人像是要放猛料上狠活了!
“既然你们想要佐证,那我就给你们佐证吧!”
火辣辣的阳光自窗棂中投射而入,覆盖了房间中每一个角落。
漫长的沉默中,终于有学生在思杵良久后提出了自己的观点。
“看的时候,难道......”
这条弹幕,陆泽自然看到了,笑着拧开矿泉水瓶浅酌一口后,轻声开口。
“我不知道你们注意过没有,《红楼梦》前八十回六十一万字的长篇巨著中,从头到尾......都没有一个新的生命降生!”
原本该是燥热到让人想要昏昏欲睡的时间段。可此刻听到直播间中陆泽说出那句“《石头记》中的石头其实是墓碑,《红楼梦》中的红楼其实是鬼楼”的学生们,只感到脊背发凉、汗毛倒竖!
微微清了清嗓子的陆泽,将手边那本《红楼梦》在镜头前稍稍举了举,随后开口。
“发弹幕的那位同学,看来你确实认真看了红楼,那我问你,还记不记得巧姐是什么月份出生的?”
安静,前所未有的安静。
许多许多人,貌似最后的归途,真的是踏上了一去不回的黄泉路!
被陆泽这两句话带入了情景的他们,纷纷开始回忆自己看过不止一次的这本《红楼》!
场面,翻转了!
被陆泽用几句话渲染出来的诡异恐怖气氛,仍在直播间中飘荡流转。
“错!农历七月,在九州文化中,是正儿八经的鬼月!”
随意问了屏幕外学生们一句的陆泽,将水瓶放到手边,笑着继续。
书本与桌面接触的声音,没来由就将屏幕外内心猛地一沉的学生们,吓了一个激灵。
自屏幕之上猛蹿而过的,只有无数个简单直白的问号和感叹号!
而那些他们印象深刻的角色,诸如秦可卿、晴雯、迎春......
从未有过这么诡异的安静。
“既然你们都看过红楼,元妃省亲这个片段应该很熟悉吧?”
震撼、疑惑、惊奇...
“过程中,你们随时可以喊停。不要开开心心上个课结果被吓出点什么问题了.......”
“我不知道这个观点能不能佐证?”
“而是......几乎每家每户都会觉得有些不吉利的......鬼婴!”
时钟的滴答声,依旧在狭窄的空间中平稳响起。
直到过去了足足三四分钟后,屏幕上才缓缓飘过了一条不长不短的弹幕。
“为什么我要说《红楼梦》是一本写给死人的书?因为......只要你认真读过这本书,而且去仔细思考过,一定会发现,这书里确实处处透着诡异!”
“啪!”的一声闷响。
也是唯一一条,对陆泽提出的这个观点秉持了不同意见的弹幕。
这一刻的屏幕前,几乎大半以上的人,都不由自主的发出一句感叹。
足足几万人的直播间,弹幕几乎已经消失殆尽了。
原本乌烟瘴气的直播间,被陆泽简简单单的四句话,就直接翻转成了落针可闻的“图书馆”!
“那你知道农历七月,在九州的文化里,是什么月吗?”
“在鬼月里降生的新生儿,压根就不是代表着希望的新生儿!”
《红楼梦》从头到尾都是一本写死人的书?这种语不惊人死不休的观点,他们还是第一次听到!
【什么月?七月啊......还能是什么月?】
【不对啊!我怎么记着有新生命降生呢?王熙凤不是生了个女儿巧姐么?】
不回忆不知道,一旦认真去梳理回忆的话,他们终于从中嗅到了一丝异样的味道。
自第一批网络直播课程正式启动一年来,这个经历了数十位老师,教授过几万名学生的直播间中.....
本就被诡异氛围包裹着的他们,只觉得在自己想清楚某些东西的那一刻,鸡皮疙瘩已然起了满身。
【对啊,还有你说的红楼其实是鬼楼什么的,我看书看到的明明是他们高雅奢华的生活和回肠荡气的人爱恨情仇,这么真实又有血有肉的故事,怎么到你口中,就变成鬼书了?讲道理,我不接受......】
“卧槽.......”
而这些标点符号,也是唯一能够表现学生们此时此刻内心感受的最好方式!
“当然,如果你们觉得不能佐证的话,我在找证据就成了!”
“就没发现它处处透着诡异吗?”
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