第十一章 求解孙悟空的动能？这才叫天才教育家！（求鲜花评价票）
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] 震天作响的声音里，蓉城教育部门的负责人激动起身，朝着讲台上陆泽的方向快步走去！
笑着往身形挺的笔直，全身贯注看向陆泽的学生们背影上指了指。
掌声，经久不息！
“陆……陆老师，动能公式是e=mv的平方除以2！”
认真思考了半晌之后，整个教室里再度猛的就响起了雷鸣般的掌声！
满脸堆笑的他，再度望向陆泽的目光，早都转变成了激动和兴奋，隐隐还带着几丝感激。
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“52kg！”
“别的就不多说，快下课了，我还是履行之前的承诺，刘成、赵璐、王平、秦风、马锐你们五个人，表现不错……这奖励我给你们！”
“但现在你看呢？”
“这你不用担心！九州的教育这几十年都没有在形式上取得太长足的突破，其实根本的原因，就是像这个小伙子这样的人……太少了！”
“好！！”
听到对方问出这个问题，王校长苦笑着点了点头。www.mankewenxue.com
“能做到这种程度的老师，还这么年轻的……这些年我没见过，他是第一个！”
“下课后到我办公室，我给你们揭晓谜题！”
绝对是他和蓉城一中的福星！
离开凳子前的那一秒，被他脱口而出的一句话，如同清风一般传入王校长耳里。
来自于学生们议论和讨论的嘈杂声，依旧在教室内回荡。
沟通了几句的两位中年男人，也在陆泽说出“动能公式”这四个字时，同时止住了声音，将疑惑又带些好奇的目光投向陆泽。
“就怕他这种讲课方式……”
想听听他如和用这个枯燥到了极点的物理知识，去解释这个脑洞大开的问题！
“领导，你说了算！有这种机会，对我们一中，对小陆都是好事！”
时间……一点点过去。
“所以啊，让他去上网课，对学生们来说，只有好处没有坏处！”
那些过去对他们来说如同天书一般的公式和晦涩难懂的知识点。
“我问你们，这样的孙悟空，小小的迪迦又能拿什么挡？”
足足两三分钟之后，陆泽才摆手示意他们停止。
笑着问出一句后，陆泽将粉笔丢到讲桌上，环视全班一周。
“高速冲向迪迦的孙悟空的动能叠加上金箍棒的动能，威力……已经相当于1/4的氢弹了！”
口若悬河的陆泽，指尖的粉笔在黑板上飞速移动。
“好，m是质量，刚刚算出来多少来着？”
“如果做不到的话，那以后的语文课，我们就继续读古诗背古文！你们觉得如何？”
“我希望之后上课我问你们其他学科的一些基础性问题时，你们能慢慢减少翻书的次数！”
再一次被陆泽用堪称完美的方式教给了他们！
“这才是我想要的东西！”
“来，给我算算，孙悟空的飞行动能是多少？”
而陆泽，则面带微笑的靠在讲台上，等待他们的答案。
“孙悟空的武器金箍棒重6750kg，根据他筋斗云的速度62.5kg每秒，套上刚刚的动能公式，可以得出金箍棒砸下去的动能是1.32乘以10的13次方焦耳！”
“最后……”
“你口中成绩最差，态度最散漫的一个班，他只用了一堂课的时间，就让他们发生了翻天覆地的改变！”
“好！在告诉你们另外一个知识点！”
“这种方式，学生们只会欢迎，而不是抗拒！你这个班……其实成绩一直都不怎么好吧？”
“说不定，还可以成为助推九州教育发展的里程碑呢！”
洋溢在学生们脸上的笑容，足够代表他们内心中的震撼和满足！
微风，自教室座位间轻盈拂过。
永生难忘的那种！
“一个月后，我希望你们不翻书！”
“这叫发散思维！”
“现在知道了吧？”
“足够改变九州教育界，引发学生们追逐膜拜的天才！”
话音，落下。
“v是速度，62.5千米每秒对吧？”
笑着拧开桌上的水杯浅浅酌了一口后，放平语气的他，再度开口。
在“书山识海”中查找了四五分钟的学生们，方才有人慢慢举起了手。
“我不希望我的思维把你们彻底局限，而是希望你们能用自己的思维来启发我！”
“无论是学生们的成绩，学习态度还是学习兴趣……都一直是让你头疼的存在。”
精神矍铄的中年男人咧了咧嘴。
沉稳的声音，就这样响起在王校长耳边。
听到陆泽和他们询问“动能公式”的学生们，纷纷找到手边的物理书，开始寻找动能公式。
“是啊，不瞒您说，这个班算是我们一中整体表现最差的一个班了！”
这个剑走偏锋的陆泽，目前看来……
将声音故意拖长的陆泽，微微停顿一下后，抬手指了指学生们桌面上的课本。
“孙悟空可以和迪迦比，自然也可以和其他东西比。什么钢铁侠，蜘蛛侠一类的！”
“这哪是老师啊……这是个天才！”
“陆老师，是1.01乘以10的九次方焦耳！”
] 震天作响的声音里，蓉城教育部门的负责人激动起身，朝着讲台上陆泽的方向快步走去！
笑着往身形挺的笔直，全身贯注看向陆泽的学生们背影上指了指。
掌声，经久不息！
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“但现在你看呢？”
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“好！！”
听到对方问出这个问题，王校长苦笑着点了点头。www.mankewenxue.com
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“下课后到我办公室，我给你们揭晓谜题！”
绝对是他和蓉城一中的福星！
离开凳子前的那一秒，被他脱口而出的一句话，如同清风一般传入王校长耳里。
来自于学生们议论和讨论的嘈杂声，依旧在教室内回荡。
沟通了几句的两位中年男人，也在陆泽说出“动能公式”这四个字时，同时止住了声音，将疑惑又带些好奇的目光投向陆泽。
“就怕他这种讲课方式……”
想听听他如和用这个枯燥到了极点的物理知识，去解释这个脑洞大开的问题！
“领导，你说了算！有这种机会，对我们一中，对小陆都是好事！”
时间……一点点过去。
“所以啊，让他去上网课，对学生们来说，只有好处没有坏处！”
那些过去对他们来说如同天书一般的公式和晦涩难懂的知识点。
“我问你们，这样的孙悟空，小小的迪迦又能拿什么挡？”
足足两三分钟之后，陆泽才摆手示意他们停止。
笑着问出一句后，陆泽将粉笔丢到讲桌上，环视全班一周。
“高速冲向迪迦的孙悟空的动能叠加上金箍棒的动能，威力……已经相当于1/4的氢弹了！”
口若悬河的陆泽，指尖的粉笔在黑板上飞速移动。
“好，m是质量，刚刚算出来多少来着？”
“如果做不到的话，那以后的语文课，我们就继续读古诗背古文！你们觉得如何？”
“我希望之后上课我问你们其他学科的一些基础性问题时，你们能慢慢减少翻书的次数！”
再一次被陆泽用堪称完美的方式教给了他们！
“这才是我想要的东西！”
“来，给我算算，孙悟空的飞行动能是多少？”
而陆泽，则面带微笑的靠在讲台上，等待他们的答案。
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“最后……”
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“好！在告诉你们另外一个知识点！”
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“这叫发散思维！”
“现在知道了吧？”
“足够改变九州教育界，引发学生们追逐膜拜的天才！”
话音，落下。
“v是速度，62.5千米每秒对吧？”
笑着拧开桌上的水杯浅浅酌了一口后，放平语气的他，再度开口。
在“书山识海”中查找了四五分钟的学生们，方才有人慢慢举起了手。
“我不希望我的思维把你们彻底局限，而是希望你们能用自己的思维来启发我！”
“无论是学生们的成绩，学习态度还是学习兴趣……都一直是让你头疼的存在。”
精神矍铄的中年男人咧了咧嘴。
沉稳的声音，就这样响起在王校长耳边。
听到陆泽和他们询问“动能公式”的学生们，纷纷找到手边的物理书，开始寻找动能公式。
“是啊，不瞒您说，这个班算是我们一中整体表现最差的一个班了！”
这个剑走偏锋的陆泽，目前看来……
将声音故意拖长的陆泽，微微停顿一下后，抬手指了指学生们桌面上的课本。
“孙悟空可以和迪迦比，自然也可以和其他东西比。什么钢铁侠，蜘蛛侠一类的！”
“这哪是老师啊……这是个天才！”
“陆老师，是1.01乘以10的九次方焦耳！”
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