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] 吾曾见一学者，聪资不可谓不厚，天赋不可谓不高。
万邦所长，人类所长，万物所长，当知，当学，当采，当用，当以创新。
今吾人治学，莫不想如宝玉。
系统奖励到账？
题目:《题名强国论》。
吾大新朝欲奋发图强，扬眉吐气于万邦，则必须集天下万邦之长，站宇宙巅峰之上，创新不已，成就自己之核心竞争力！
情景独创，难能可贵。
薛子抬头。
自己是什么人？
陈光心看着薛子一脸呆愣的模样，还以为他被吓傻了！
瞌睡了送枕头来的人物啊！
这李书仙自己说过的，他要照着我的。
我也实在是写作太投入了，竟然每次都是浑然不觉。
薛子写完，搁笔，心里有些自得。
相较之下，状元之属，路人可判，况于天子？
方法千万，异曲同工。
如今来到正是时候。
唯集众长后，站于巨人之肩上创新，才能事半功倍。
陈光心对待李书仙的态度极为恭敬。
陈光心一挥手，仆从齐上，就要对薛子动粗了。m.baijiawenxue.com
殊途同归，其致一也。
又写了一篇高考作文。
采众长之方众多，有可直接拿来即用，有需借鉴化用，有的更要改革创新后方才采用。
其余人士，单纯以景论景，未能情景交融，圆通人文，境界低人一等。
而他旁边，拱手站着的正是刚才不可一世跟他比赛作文的陈光心。
采众长，当先知众长，学众长，能用众长。
然做菜基本功全无，胡乱创新，饭菜必难吃堪比糟糠之食。
吾辈不敢不努力。
哼！
然，闭门造车终究事倍功半。
他人也会采众长。
然，天下学者千万，状元只有一名，一只匾额亦只能容一人之笔。
试就做菜而论，日常做菜，如能学得各家大厨之长，所做菜肴，必定色香味俱全。
若是来到自己身边的，不是看自己写文章之人，而是刺客，自己岂不是一下子不知反抗的被白刀子进，红刀子出？
天下所长，荟萃于此；人类创新咸集于此；天下兴旺，也必繁华于此！
薛子却是此时灵光一闪。
想想都觉得牙齿打冷颤的危险。
匾额题名，手法众多，直接移送、借鉴化用、情景独创，皆可成就。
宝玉之建议，采众人之长。如贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，宝玉所题沁芳，沁即有水。
但如若更切合各人口味，还得进一步创新，依据那各人爱好，创新方法，烹饪出符合其口味的佳肴。
薛子当即展露笑容，起来拱手对李书仙行礼道:“学生见过老师！老师谬赞了！老师何故至此？”
众长，有众妙。
幸甚至哉！
宝玉之成功，究其原因，有二。
“昔读《红楼梦》，当中有一情节——大观园试才题对额，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果，独贾宝玉一人，采众人之所长，情景交融，古今贯通，外合于佳景，内契于人事，众皆喝彩，被予采用。
有刺客杀自己？
一人之力有限，国乃人类最强之组织，以国组织系统学之，采之，用之，创新之，则无长不可学，无新不可创。
“哈哈哈，老夫挂住你这个状元郎啊，听到你在这里同人比试作文，特来见见此等风雅盛事！不期又见证了一篇传世佳作。”
“好一个题名强国论！
一曰，采众长。
此道，试之以日常生活经验，亦累试不爽。
再观那惊人之士，虽寂寂无闻，却胸怀大才，定国安邦，文治武功，有经天纬地之纶，无纸上谈兵之虚，所言出于现实，所说切于要害，能动君王心，能兴国强民。
犹如文曲星附体，他抄起桌案上的毛笔马上便是笔走游龙，下笔有神。
择其适合者，成己之事。
不可能的嘛！
怎么我每次写文章，都有人在旁边看？
不管怎样，李书仙来到了，这事情就好办了。
“哈哈哈！脓包！吓破胆了吧？不敢应战了？”
又看那天才学者，天才则是天才矣，未能真有本事创新报国，能言能诗又如何，不过是无病自吟，能作八股文又如何，不过是老调重弹，排列组合。
当有匾额题名，所见皆欲己之所出。
用于兴邦则邦兴。
治学之道亦如此。
又有一人，名不见经传，却一鸣惊人，洋洋洒洒千言之间，笼络君王心，当众立为状元，此子除幸运，真无他乎？
国之强大，民之所盼。
强国之道，当孜孜以求。
宝玉之功即如此。
治学方法，千变万化，因人而异，莫不想为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，达到治学的最高境界，然达至最高峰者寥寥，何以哉？
生而能言，三岁能诗，八岁能作八股文，然殿试之日，未能得状元，难道真天不眷顾，没有缘由？
单纯有众长，还不足以成为人上人。
而李书仙所有注意力均在了薛子的文章上面。
二曰，能创新。
宝玉之建议，能创新立意。余人尽就景题景，独宝玉能暗合元妃之事。
这熟人正是殿试上的主考官李书仙。
“告诉你，现在你只有两个选择，一是扑街至死，二是作文比赛，走哪条道？快点，本少爷没有跟你磨叽！”
有道是他山之石可以攻玉。他人之长可以拿来为己之用。
此道者，用于治国，则国强。
吾大新朝，泱泱大国，上下万载，人口百亿，古之辉煌，万邦不敢望其背，今之振兴，宇宙不可抑其势。
但又旋即莞儿。
老夫拜服！
采众长，还需要创新。
科举考试，千军万马，如何一人胜出；数人竞相欲留名额匾，怎样方能留己之名？
且观宝玉之才。
但见一熟人目光无比炽热的盯着自己的白纸黑字看。
宝玉题名沁芳，点出花木映水之佳境，清新雅致，不落俗套；契合元妃省亲之人事，蕴藉含蓄，思虑周全。
小子不才，幸生此国，且尽绵力！”
自我感觉还是不错的。
光心给他黄金万两吧！”
吾辈且学，吾辈善用，吾辈结合能创新，则强国有我，不专待子孙后代。
靠！
这种心理素质还当状元？！
李书仙神情大好，笑容满脸，油光可鉴。
何故宝玉能独占鳌头，匾额题名？
也不知道这李书仙在自己身旁站了多久，看了多久，是否将自己整篇文章都看了去。
] 吾曾见一学者，聪资不可谓不厚，天赋不可谓不高。
万邦所长，人类所长，万物所长，当知，当学，当采，当用，当以创新。
今吾人治学，莫不想如宝玉。
系统奖励到账？
题目:《题名强国论》。
吾大新朝欲奋发图强，扬眉吐气于万邦，则必须集天下万邦之长，站宇宙巅峰之上，创新不已，成就自己之核心竞争力！
情景独创，难能可贵。
薛子抬头。
自己是什么人？
陈光心看着薛子一脸呆愣的模样，还以为他被吓傻了！
瞌睡了送枕头来的人物啊！
这李书仙自己说过的，他要照着我的。
我也实在是写作太投入了，竟然每次都是浑然不觉。
薛子写完，搁笔，心里有些自得。
相较之下，状元之属，路人可判，况于天子？
方法千万，异曲同工。
如今来到正是时候。
唯集众长后，站于巨人之肩上创新，才能事半功倍。
陈光心对待李书仙的态度极为恭敬。
陈光心一挥手，仆从齐上，就要对薛子动粗了。m.baijiawenxue.com
殊途同归，其致一也。
又写了一篇高考作文。
采众长之方众多，有可直接拿来即用，有需借鉴化用，有的更要改革创新后方才采用。
其余人士，单纯以景论景，未能情景交融，圆通人文，境界低人一等。
而他旁边，拱手站着的正是刚才不可一世跟他比赛作文的陈光心。
采众长，当先知众长，学众长，能用众长。
然做菜基本功全无，胡乱创新，饭菜必难吃堪比糟糠之食。
吾辈不敢不努力。
哼！
然，闭门造车终究事倍功半。
他人也会采众长。
然，天下学者千万，状元只有一名，一只匾额亦只能容一人之笔。
试就做菜而论，日常做菜，如能学得各家大厨之长，所做菜肴，必定色香味俱全。
若是来到自己身边的，不是看自己写文章之人，而是刺客，自己岂不是一下子不知反抗的被白刀子进，红刀子出？
天下所长，荟萃于此；人类创新咸集于此；天下兴旺，也必繁华于此！
薛子却是此时灵光一闪。
想想都觉得牙齿打冷颤的危险。
匾额题名，手法众多，直接移送、借鉴化用、情景独创，皆可成就。
宝玉之建议，采众人之长。如贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，宝玉所题沁芳，沁即有水。
但如若更切合各人口味，还得进一步创新，依据那各人爱好，创新方法，烹饪出符合其口味的佳肴。
薛子当即展露笑容，起来拱手对李书仙行礼道:“学生见过老师！老师谬赞了！老师何故至此？”
众长，有众妙。
幸甚至哉！
宝玉之成功，究其原因，有二。
“昔读《红楼梦》，当中有一情节——大观园试才题对额，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果，独贾宝玉一人，采众人之所长，情景交融，古今贯通，外合于佳景，内契于人事，众皆喝彩，被予采用。
有刺客杀自己？
一人之力有限，国乃人类最强之组织，以国组织系统学之，采之，用之，创新之，则无长不可学，无新不可创。
“哈哈哈，老夫挂住你这个状元郎啊，听到你在这里同人比试作文，特来见见此等风雅盛事！不期又见证了一篇传世佳作。”
“好一个题名强国论！
一曰，采众长。
此道，试之以日常生活经验，亦累试不爽。
再观那惊人之士，虽寂寂无闻，却胸怀大才，定国安邦，文治武功，有经天纬地之纶，无纸上谈兵之虚，所言出于现实，所说切于要害，能动君王心，能兴国强民。
犹如文曲星附体，他抄起桌案上的毛笔马上便是笔走游龙，下笔有神。
择其适合者，成己之事。
不可能的嘛！
怎么我每次写文章，都有人在旁边看？
不管怎样，李书仙来到了，这事情就好办了。
“哈哈哈！脓包！吓破胆了吧？不敢应战了？”
又看那天才学者，天才则是天才矣，未能真有本事创新报国，能言能诗又如何，不过是无病自吟，能作八股文又如何，不过是老调重弹，排列组合。
当有匾额题名，所见皆欲己之所出。
用于兴邦则邦兴。
治学之道亦如此。
又有一人，名不见经传，却一鸣惊人，洋洋洒洒千言之间，笼络君王心，当众立为状元，此子除幸运，真无他乎？
国之强大，民之所盼。
强国之道，当孜孜以求。
宝玉之功即如此。
治学方法，千变万化，因人而异，莫不想为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，达到治学的最高境界，然达至最高峰者寥寥，何以哉？
生而能言，三岁能诗，八岁能作八股文，然殿试之日，未能得状元，难道真天不眷顾，没有缘由？
单纯有众长，还不足以成为人上人。
而李书仙所有注意力均在了薛子的文章上面。
二曰，能创新。
宝玉之建议，能创新立意。余人尽就景题景，独宝玉能暗合元妃之事。
这熟人正是殿试上的主考官李书仙。
“告诉你，现在你只有两个选择，一是扑街至死，二是作文比赛，走哪条道？快点，本少爷没有跟你磨叽！”
有道是他山之石可以攻玉。他人之长可以拿来为己之用。
此道者，用于治国，则国强。
吾大新朝，泱泱大国，上下万载，人口百亿，古之辉煌，万邦不敢望其背，今之振兴，宇宙不可抑其势。
但又旋即莞儿。
老夫拜服！
采众长，还需要创新。
科举考试，千军万马，如何一人胜出；数人竞相欲留名额匾，怎样方能留己之名？
且观宝玉之才。
但见一熟人目光无比炽热的盯着自己的白纸黑字看。
宝玉题名沁芳，点出花木映水之佳境，清新雅致，不落俗套；契合元妃省亲之人事，蕴藉含蓄，思虑周全。
小子不才，幸生此国，且尽绵力！”
自我感觉还是不错的。
光心给他黄金万两吧！”
吾辈且学，吾辈善用，吾辈结合能创新，则强国有我，不专待子孙后代。
靠！
这种心理素质还当状元？！
李书仙神情大好，笑容满脸，油光可鉴。
何故宝玉能独占鳌头，匾额题名？
也不知道这李书仙在自己身旁站了多久，看了多久，是否将自己整篇文章都看了去。
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