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] “太牛了，298分，作文至少28分。www.cuichuan.me”
“路天明学习好，考试三科298分，我想向他学习有那么可笑嘛？”
“我一直以为路天明数学牛逼，原来人家是都牛逼！”
“风筝？这和自由有什么关系？这不明显的跑题了么？”
“王小薇，路天明你们俩个怎么回事？”
李轩那骄傲的表情就像这次班级的第一是他的一样。
好像听懂了些什么，又好像不太懂！
老田看着下面同学，笑了笑在黑板上写下了几个关键词：风筝，线，自由，束缚。
这堂课我们先看一下这次考试的作文题目，要求以自由为中心思想，写一篇400-600字的作文。这次的题目非常简单，直接给出中心，只要围绕自由去写不跑题，二十分是闭着眼睛得的，竟然还有人能给我写跑题了！”
“老师，我坐第一排一直仰着头看黑板太累脖子了。我之前试过了，这排正好，不用仰头还听得清。”
过了几秒钟，老田吐了一口气，接着说
“这个构思是怎么想出来的？太绝了！”
“同学们好，刚刚天明同学说的很好，英语需要很大的单词量，如果死记硬背会很枯燥，我们可以像天明同学说的一样看一些英语原声的影视剧，也可以听一些英语流行乐。当然在听歌的时候我们要尽可能的去辨认其中的单词。然后也可以尝试着跟着去唱。
“很多同学或许会问，风筝和自由没有任何关系，路天明这篇作文应该是跑题了对不对？那你们想不想知道这篇作文的具体内容？现在是不是特别好奇？”
“路天明同学说的没错。”
“现在咱们学的英语就是死记硬背，网上也有一些快速记忆法的课你可以听一听，不过我建议你可以试着去看看原声美剧，成绩提升不敢说，但对你的英语听力一定会有好处，等到上了中学你就能体会到了！”
路天明看了一眼王小薇心说坏了，自己当时只想着为了方便想往后挪一点并不是那么显眼，哪成想王小薇头脑一热也跟着过来了，王小薇的位置可是一直雷打不动的，她这一动想不显眼都不可能了。
……
然后又把风筝和自由，线和束缚连接在了一起。
下课后李轩等一众同学再次把路天明围得水泄不通。
同学们纷纷和这个大姐姐一样的老师打招呼，可见金老师的受欢迎程度。
“天明，之前我问你英语怎么样，你不吱声。什么时候你给我辅导辅导英语呗！”
不管了，谁让你没事跟着凑热闹的。
老田说着就重重的把手中的课卷摔在讲台上，冷冽的目光扫视着讲台下的众人，其中几个人不自觉的低下了头。
“我要是我批卷这个作文我给满分！”
这回同学们是心服口服了，不服不行，不论从哪个角度来看，路天明这份应试作文写的都天衣无缝。
同学们轰的笑开了，王小薇急得脸通红喊道
“作文还能这么玩？”
王小薇瞪着眼睛整个人都呆住了，这个理由…很合理！
“老师，我要和路天明同桌。”
“老师您来了。”
这时从班级门口传来一个声音，大家顺着声音望过去，正是班级的英语老师金老师。金老师是名牌师范大学的毕业生，年轻有活力，上课并不死板，相较于其他的英语老师，还是非常受学生欢迎的。
有的同学已经在下面提出疑问。
“金老师好。”
“我靠小不点真考了班级第一？”
班级里刚才还在笑的同学们这时也不笑了，纷纷议论起来。
你们想一想等以后有联欢会或者其他的机会需要你上台表演，其他人都是唱一些大家都会的流行乐，而你却唱了一首英文歌，是一件多酷的事啊！我们把兴趣和学习结合到一起，会事倍功半。而且还锻炼了自己的听和说的能力在你们以后的学习生活中会有很大的优势的。”
自己班级的第一第二选座位选到后面去了，这还了得！
要不是我天天看你除了上课的书什么书都看我真就信了。
马莉见路天明英语是满分就想起了之前提过辅导英语的事。
“王小薇，那你是怎么回事？”
“天明，没看出来啊，你不光数学好，写文章也牛逼。”
路天明半真半假的客气道。
“好了，大家安静一下。这次考试虽然没有公布排名，不过路天明同学的确是学年第一，数学，外语满分，语文作文扣了两分。
老田仿佛听到了那个同学的话问道。
“看原声美剧？我听不懂啊！”马莉一脸为难的说道。
“能够勾起读者的好奇，有接着读下去的欲望，这个作品就已经成功了一半。好了，路天明同学，你自己给大家读一下你的作文吧。”
“我们以路天明同学的作文当作范文。路天明同学的作文标题是《风筝》”
随着老田的问话，班级里有些人不怀好意的笑了起来。
老田点点头，紧接着又微微皱眉看向王小薇。
“运气好，运气好，正好之前看过一篇文章意思差不多，就借鉴了一下。”
“对啊，内容是什么啊，风筝怎么能和自由联系到一起啊？”
老田在讲台刚一站定，突然眼神一凝。www.yingzhu.me
刚才低头的一个同学不服气的小声叨咕道。
路天明起身拿着自己的试卷读起了自己的作文，等他读完后有多同学都愣住了。
“风筝可以飞的很高很远，就像我们渴望的自由。倒是看似自由，却一直有一条线拴着它，这条线叫做束缚也是一种约束。如果风筝没有这条线的束缚它还能自由自在的飞在天空么？天明同学很巧妙的把自由和风筝联系在了一起，然后又从风筝和线的关系上去分析什么是真正的自由，最后的结论是自由是要有一定的束缚条件的。咱们抛开这个理论对错与否。首先我们是学生，批卷的是老师，在老师的眼中这就叫做政治正确！…”
老田把路天明的作文思维脉络给同学们逐条分析，
] “太牛了，298分，作文至少28分。www.cuichuan.me”
“路天明学习好，考试三科298分，我想向他学习有那么可笑嘛？”
“我一直以为路天明数学牛逼，原来人家是都牛逼！”
“风筝？这和自由有什么关系？这不明显的跑题了么？”
“王小薇，路天明你们俩个怎么回事？”
李轩那骄傲的表情就像这次班级的第一是他的一样。
好像听懂了些什么，又好像不太懂！
老田看着下面同学，笑了笑在黑板上写下了几个关键词：风筝，线，自由，束缚。
这堂课我们先看一下这次考试的作文题目，要求以自由为中心思想，写一篇400-600字的作文。这次的题目非常简单，直接给出中心，只要围绕自由去写不跑题，二十分是闭着眼睛得的，竟然还有人能给我写跑题了！”
“老师，我坐第一排一直仰着头看黑板太累脖子了。我之前试过了，这排正好，不用仰头还听得清。”
过了几秒钟，老田吐了一口气，接着说
“这个构思是怎么想出来的？太绝了！”
“同学们好，刚刚天明同学说的很好，英语需要很大的单词量，如果死记硬背会很枯燥，我们可以像天明同学说的一样看一些英语原声的影视剧，也可以听一些英语流行乐。当然在听歌的时候我们要尽可能的去辨认其中的单词。然后也可以尝试着跟着去唱。
“很多同学或许会问，风筝和自由没有任何关系，路天明这篇作文应该是跑题了对不对？那你们想不想知道这篇作文的具体内容？现在是不是特别好奇？”
“路天明同学说的没错。”
“现在咱们学的英语就是死记硬背，网上也有一些快速记忆法的课你可以听一听，不过我建议你可以试着去看看原声美剧，成绩提升不敢说，但对你的英语听力一定会有好处，等到上了中学你就能体会到了！”
路天明看了一眼王小薇心说坏了，自己当时只想着为了方便想往后挪一点并不是那么显眼，哪成想王小薇头脑一热也跟着过来了，王小薇的位置可是一直雷打不动的，她这一动想不显眼都不可能了。
……
然后又把风筝和自由，线和束缚连接在了一起。
下课后李轩等一众同学再次把路天明围得水泄不通。
同学们纷纷和这个大姐姐一样的老师打招呼，可见金老师的受欢迎程度。
“天明，之前我问你英语怎么样，你不吱声。什么时候你给我辅导辅导英语呗！”
不管了，谁让你没事跟着凑热闹的。
老田说着就重重的把手中的课卷摔在讲台上，冷冽的目光扫视着讲台下的众人，其中几个人不自觉的低下了头。
“我要是我批卷这个作文我给满分！”
这回同学们是心服口服了，不服不行，不论从哪个角度来看，路天明这份应试作文写的都天衣无缝。
同学们轰的笑开了，王小薇急得脸通红喊道
“作文还能这么玩？”
王小薇瞪着眼睛整个人都呆住了，这个理由…很合理！
“老师，我要和路天明同桌。”
“老师您来了。”
这时从班级门口传来一个声音，大家顺着声音望过去，正是班级的英语老师金老师。金老师是名牌师范大学的毕业生，年轻有活力，上课并不死板，相较于其他的英语老师，还是非常受学生欢迎的。
有的同学已经在下面提出疑问。
“金老师好。”
“我靠小不点真考了班级第一？”
班级里刚才还在笑的同学们这时也不笑了，纷纷议论起来。
你们想一想等以后有联欢会或者其他的机会需要你上台表演，其他人都是唱一些大家都会的流行乐，而你却唱了一首英文歌，是一件多酷的事啊！我们把兴趣和学习结合到一起，会事倍功半。而且还锻炼了自己的听和说的能力在你们以后的学习生活中会有很大的优势的。”
自己班级的第一第二选座位选到后面去了，这还了得！
要不是我天天看你除了上课的书什么书都看我真就信了。
马莉见路天明英语是满分就想起了之前提过辅导英语的事。
“王小薇，那你是怎么回事？”
“天明，没看出来啊，你不光数学好，写文章也牛逼。”
路天明半真半假的客气道。
“好了，大家安静一下。这次考试虽然没有公布排名，不过路天明同学的确是学年第一，数学，外语满分，语文作文扣了两分。
老田仿佛听到了那个同学的话问道。
“看原声美剧？我听不懂啊！”马莉一脸为难的说道。
“能够勾起读者的好奇，有接着读下去的欲望，这个作品就已经成功了一半。好了，路天明同学，你自己给大家读一下你的作文吧。”
“我们以路天明同学的作文当作范文。路天明同学的作文标题是《风筝》”
随着老田的问话，班级里有些人不怀好意的笑了起来。
老田点点头，紧接着又微微皱眉看向王小薇。
“运气好，运气好，正好之前看过一篇文章意思差不多，就借鉴了一下。”
“对啊，内容是什么啊，风筝怎么能和自由联系到一起啊？”
老田在讲台刚一站定，突然眼神一凝。www.yingzhu.me
刚才低头的一个同学不服气的小声叨咕道。
路天明起身拿着自己的试卷读起了自己的作文，等他读完后有多同学都愣住了。
“风筝可以飞的很高很远，就像我们渴望的自由。倒是看似自由，却一直有一条线拴着它，这条线叫做束缚也是一种约束。如果风筝没有这条线的束缚它还能自由自在的飞在天空么？天明同学很巧妙的把自由和风筝联系在了一起，然后又从风筝和线的关系上去分析什么是真正的自由，最后的结论是自由是要有一定的束缚条件的。咱们抛开这个理论对错与否。首先我们是学生，批卷的是老师，在老师的眼中这就叫做政治正确！…”
老田把路天明的作文思维脉络给同学们逐条分析，