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] 苏平听到苏红老师的话，然后挖空心思，回想自己好像没有听谁唱过什么歌，而看电影看完听过一些歌曲片段，但是歌名却是不知的。而且每次电影放完后，边听歌声边回家，哪里会知道歌曲？其他小朋友也是挖空心思，却是什么歌曲也想不起来，看到小朋友们一脸茫然的样子，苏红老师会心一笑道：“那既然大家都不知道什么歌，那今天老师就给大家唱一首歌，歌名叫《东方红》。现在老师先唱一遍。
吃完饭，这时妈妈还没出门，苏平只能先带着妹妹去幼儿园。到了幼儿园，先跟着苏老师上课学认字，这时妹妹上完厕所回来，在苏平耳边说：“哥哥，妈妈出门了。”听到这话，苏平一时还没反应过来，等到妹妹重复一遍后才知道妈妈要去外公家了，心里很着急。看着苏红老师在教其他小朋友认字，于是趴在妹妹耳朵边说：“妹妹，我呆会找个机会溜走，你跟苏老师说，我上厕所去了，我跟着妈妈去外公家，回来后，我也给你带糖吃。”
苏妈妈脚步更是越加迅速，等到上了马路后，此时苏平还沿着马路跑，马路此时已经在弧形最底部，苏平已经看不到妈妈的影子了，心下更是大急，连续大喊三声妈妈后，然后拔腿往前追。等追到村书记家门口时，此时苏平的三伯在书记家开完会后正在屋檐下聊天，看到苏平在哭喊着妈妈，于是呵斥道：“平宝，这么哭干吗呢？一点都不像男子汉！”
东方红，太阳升，
他为人民谋幸福，
苏红用很赞赏的眼光看了苏平一眼，然后又看了另外一个个子稍高的小男孩道：“刚才苏平介绍得很精彩，现在让我们看看这第二个小朋友是不是也会表现很好呢？坐在苏平左手边的小朋友，也请你自我介绍一下吧？”
听到这个似乎很熟悉的歌词，苏平被带入了一个意境中，在这个意境中，毛主席英明神武的形象仿佛焕发出耀眼的金芒，光芒四射，而苏平作为一个小不点，一脸膜拜的看着空中光芒万丈的形象，一时竟然痴了。
苏平委屈地一看三伯，小声说道：“妈妈去外公家了，我要去追妈妈！”
一众小朋友立马彼此看看，然后又转过头看着台上的老师，没有谁马上开口，苏红一看冷场了，于是又看了台上高高矮矮的小朋友，然后手指一点苏平：“苏平，你是班上个子最高的，到明年上学了，你来带个头。”
妈妈似乎听到了苏平的喊声，看到苏平在马路上，似乎知道什么回事，脚步更是迅速地往前快走。苏平一看这个架势，妈妈肯定是不带自己去外公家了，看了看马路和河堤的距离，于是沿着马路对着妈妈追过去。没跑一段，还喊一声“妈妈”。喊声惊醒了田地里干活的农民，站起身子对着河堤和马路上的母子指指点点。
“你妈妈又不是不回来，你回家去，不像话！”
于是两个小孩做了拉钩上吊一百年不许变的姿势后，苏平悄悄地站起来，看到苏红老师没有留意自己，弯着身子，轻手轻脚地走到教室门口，打开门，然后又将门悄悄地带上，转身往河堤上看，果然看见妈妈正挎着一个兰花布包顺着河堤往镇上走。看到这，苏平迅速地抛下楼梯，走到马路边，对着河堤喊：“妈妈！”
苏平听到这话，小嘴撅起能挂十五个小铜锣，撇撇嘴，内心嘀咕：“我就是要去外公家！你说不是男子汉就不是男子汉。”然后转身迈着小短腿沿着马路继续往前追。
苏平一听立马笑脸一红，挺直了小胸脯，然后将头扬得高高的：“我叫苏平，家住村里二队二组。www.xialan.me”说完还将头左右看了看，然后又雄赳赳地坐下了，一副苏爸爸的姿态。旁边的苏琼看到哥哥这么神奇，也是一脸的崇拜。
第一天入园，作为第一批学员，苏红看着坐在从自己家带来的小凳上的孩子们，先进行同学点名，发现居然一个班有十几个小孩，心下也是满满的自豪感和责任感，于是清了清嗓子，扫视了四周的小孩子，然后温声道：“今天是我们这个幼儿园的开班第一天，因为我们或许彼此不认识，因此，让我们大家自我介绍一下，让其他小朋友也认识一下你，不知道行不行呀？我先来自我介绍一下，我叫苏红，是幼儿园的园长和你们的老师，”
这天，苏平和妹妹正在吃饭，准备吃完去上学，却听见爸爸妈妈在房间说话，苏平听见妈妈说要去外公那里，因为妈妈想外公了，让爸爸注意照看孩子，话音很轻，生怕孩子听到。苏平听到妈妈要去外公家，马上想起每次去外公家都会有糖吃，心下痒痒地，也想去，但是自己还要带妹妹上学，心里有点失落。爸爸让妈妈早点回来，毕竟爸爸还要干活。
就这样，娘儿两一逃一追，从杏树村追到镇上，再从镇上追到外公的福源
听到有糖吃，苏琼笑脸顿时笑开了花：“真的？那我们拉钩！”
中国出了个毛泽东。
他是人民大救星……”
这年苏平6岁，妹妹苏琼4岁，村里办了一个幼儿园，幼儿园老师是苏昭的妹妹苏红，苏红是高中毕业，在这个年代已经是高学历了。www.yuqin.me幼儿园因为是初办，地点就选在生产队的仓库二楼，而且对入学的孩子没有明确的年龄限制，于是苏爸爸让苏平带着妹妹一起上学。
苏红和苏昭是完全两种类型，苏红明眸皓齿，经常是嘴角含笑，待人和善，而且对待每个孩子都用心且细心。此时，幼儿园没有专门的教材，每节课都得自己精心准备上课内容，让这些学龄前儿童感受到学习的乐趣，感受轻松活泼的氛围，苏红为此绞尽脑汁。
按照苏红老师的节奏，每个孩子都轮流自我介绍了一遍，介绍完后，苏红老师最后总结道：“所有的小朋友都介绍完了，今天我们开始第一课。第一课，今天教大家唱一首歌。你们都听过什么歌呀？”
] 苏平听到苏红老师的话，然后挖空心思，回想自己好像没有听谁唱过什么歌，而看电影看完听过一些歌曲片段，但是歌名却是不知的。而且每次电影放完后，边听歌声边回家，哪里会知道歌曲？其他小朋友也是挖空心思，却是什么歌曲也想不起来，看到小朋友们一脸茫然的样子，苏红老师会心一笑道：“那既然大家都不知道什么歌，那今天老师就给大家唱一首歌，歌名叫《东方红》。现在老师先唱一遍。
吃完饭，这时妈妈还没出门，苏平只能先带着妹妹去幼儿园。到了幼儿园，先跟着苏老师上课学认字，这时妹妹上完厕所回来，在苏平耳边说：“哥哥，妈妈出门了。”听到这话，苏平一时还没反应过来，等到妹妹重复一遍后才知道妈妈要去外公家了，心里很着急。看着苏红老师在教其他小朋友认字，于是趴在妹妹耳朵边说：“妹妹，我呆会找个机会溜走，你跟苏老师说，我上厕所去了，我跟着妈妈去外公家，回来后，我也给你带糖吃。”
苏妈妈脚步更是越加迅速，等到上了马路后，此时苏平还沿着马路跑，马路此时已经在弧形最底部，苏平已经看不到妈妈的影子了，心下更是大急，连续大喊三声妈妈后，然后拔腿往前追。等追到村书记家门口时，此时苏平的三伯在书记家开完会后正在屋檐下聊天，看到苏平在哭喊着妈妈，于是呵斥道：“平宝，这么哭干吗呢？一点都不像男子汉！”
东方红，太阳升，
他为人民谋幸福，
苏红用很赞赏的眼光看了苏平一眼，然后又看了另外一个个子稍高的小男孩道：“刚才苏平介绍得很精彩，现在让我们看看这第二个小朋友是不是也会表现很好呢？坐在苏平左手边的小朋友，也请你自我介绍一下吧？”
听到这个似乎很熟悉的歌词，苏平被带入了一个意境中，在这个意境中，毛主席英明神武的形象仿佛焕发出耀眼的金芒，光芒四射，而苏平作为一个小不点，一脸膜拜的看着空中光芒万丈的形象，一时竟然痴了。
苏平委屈地一看三伯，小声说道：“妈妈去外公家了，我要去追妈妈！”
一众小朋友立马彼此看看，然后又转过头看着台上的老师，没有谁马上开口，苏红一看冷场了，于是又看了台上高高矮矮的小朋友，然后手指一点苏平：“苏平，你是班上个子最高的，到明年上学了，你来带个头。”
妈妈似乎听到了苏平的喊声，看到苏平在马路上，似乎知道什么回事，脚步更是迅速地往前快走。苏平一看这个架势，妈妈肯定是不带自己去外公家了，看了看马路和河堤的距离，于是沿着马路对着妈妈追过去。没跑一段，还喊一声“妈妈”。喊声惊醒了田地里干活的农民，站起身子对着河堤和马路上的母子指指点点。
“你妈妈又不是不回来，你回家去，不像话！”
于是两个小孩做了拉钩上吊一百年不许变的姿势后，苏平悄悄地站起来，看到苏红老师没有留意自己，弯着身子，轻手轻脚地走到教室门口，打开门，然后又将门悄悄地带上，转身往河堤上看，果然看见妈妈正挎着一个兰花布包顺着河堤往镇上走。看到这，苏平迅速地抛下楼梯，走到马路边，对着河堤喊：“妈妈！”
苏平听到这话，小嘴撅起能挂十五个小铜锣，撇撇嘴，内心嘀咕：“我就是要去外公家！你说不是男子汉就不是男子汉。”然后转身迈着小短腿沿着马路继续往前追。
苏平一听立马笑脸一红，挺直了小胸脯，然后将头扬得高高的：“我叫苏平，家住村里二队二组。www.xialan.me”说完还将头左右看了看，然后又雄赳赳地坐下了，一副苏爸爸的姿态。旁边的苏琼看到哥哥这么神奇，也是一脸的崇拜。
第一天入园，作为第一批学员，苏红看着坐在从自己家带来的小凳上的孩子们，先进行同学点名，发现居然一个班有十几个小孩，心下也是满满的自豪感和责任感，于是清了清嗓子，扫视了四周的小孩子，然后温声道：“今天是我们这个幼儿园的开班第一天，因为我们或许彼此不认识，因此，让我们大家自我介绍一下，让其他小朋友也认识一下你，不知道行不行呀？我先来自我介绍一下，我叫苏红，是幼儿园的园长和你们的老师，”
这天，苏平和妹妹正在吃饭，准备吃完去上学，却听见爸爸妈妈在房间说话，苏平听见妈妈说要去外公那里，因为妈妈想外公了，让爸爸注意照看孩子，话音很轻，生怕孩子听到。苏平听到妈妈要去外公家，马上想起每次去外公家都会有糖吃，心下痒痒地，也想去，但是自己还要带妹妹上学，心里有点失落。爸爸让妈妈早点回来，毕竟爸爸还要干活。
就这样，娘儿两一逃一追，从杏树村追到镇上，再从镇上追到外公的福源
听到有糖吃，苏琼笑脸顿时笑开了花：“真的？那我们拉钩！”
中国出了个毛泽东。
他是人民大救星……”
这年苏平6岁，妹妹苏琼4岁，村里办了一个幼儿园，幼儿园老师是苏昭的妹妹苏红，苏红是高中毕业，在这个年代已经是高学历了。www.yuqin.me幼儿园因为是初办，地点就选在生产队的仓库二楼，而且对入学的孩子没有明确的年龄限制，于是苏爸爸让苏平带着妹妹一起上学。
苏红和苏昭是完全两种类型，苏红明眸皓齿，经常是嘴角含笑，待人和善，而且对待每个孩子都用心且细心。此时，幼儿园没有专门的教材，每节课都得自己精心准备上课内容，让这些学龄前儿童感受到学习的乐趣，感受轻松活泼的氛围，苏红为此绞尽脑汁。
按照苏红老师的节奏，每个孩子都轮流自我介绍了一遍，介绍完后，苏红老师最后总结道：“所有的小朋友都介绍完了，今天我们开始第一课。第一课，今天教大家唱一首歌。你们都听过什么歌呀？”