第010章 《秋夜》,我家门口有两棵树?
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] 这段时间,子枫复习起来,总是感觉到状态不对。
【门前有两棵树。】
黄老师可谓是专家中的专家,
说着,黄老师便拿起子枫的试卷:
听完黄老师说完,
“我得被甩掉多少人.....”
在做这套真题的阅读理解时,
问:
要论知识之渊博,
眼瞅着子枫马上又要哭得梨花带雨,
“那是,子枫,你还有好多东西得跟你黄叔学哦.......”
“古诗文阅读理解,加上现代文阅读理解,比分占比可有七十分呢!”
他平时上课教导的那都是大学生,
“就比如说,枣树这问,你就可以这样回答——”
【表面上,是在写枣树,可这短短的一段文字,体现了作者本人的寂寥落寞,冷清孤苦。作者运用环境描写,承上启下,深化主题,通过描写枣树,暗指封建社会的黑暗和残酷,又从侧面表现出作者哀其不幸,怒其不争的生活态度......】
想要辅导子枫这样的高中生,
“闺女,怎么个事儿,又有题不会了?”
在这蘑菇屋内,恐怕没有人能和黄老师比。
“黄老师,我觉得我真的要完了。”子枫两眼泪汪汪地盯着黄老师,“这道阅读理解题,值二十五分,我可能一分都拿不到。”
文章名为《秋夜》
而且!
黄老师在文学领域,
一提起文学鉴赏,
“要我现在还按这个状态上考场,那我该怎么办哦......”
【我家后院有两棵树。】
但不可以质疑我的学识!
“做这样的题,你一定要结合时代背景还有作者本人的经历,只要这样,才能得高分。”
“黄老师,怎么办啊,这还有两三个月就高考了,可我这语文科目的阅读理解,总是不会......”
她面前放着一份去年的语文高考阅读理解真题。
它能映射出来这么多东西?
看着洋洋得意的黄老师,子枫提出了自己心中的疑虑:
说着,黄老师便拿起子枫的试卷扫了两眼。
根本就无从下笔...
究竟是带着怎样的一种思想感情?
她直接被难住了。
子枫目瞪口呆,满脸敬佩的看着他:
门外,彭彭兴奋的声音传来:
“黄老师,您好厉害,您真的好有文化哦......”
一听子枫这话,黄老师立马板起了脸:
子枫也看了看,
每一分,都极其关键!
蘑菇屋,大院内。
虽然说,黄老师这一番文学鉴赏,赏析得十分有理。
子枫正坐在石凳上,一脸的愁容。
这种叙述手法——
【一颗是枣树,另一颗也是枣树。】
他知识储备之丰厚,愣是把子枫说的一愣一愣的。
答:
在略微沉思一阵子后,
眼见子枫这一副一筹莫展的模样,
我家门口有两棵枣树不就得了?
黄老师赶忙上前安慰:
黄老师直接放下手里的锅铲,走到她身边:
“黄老师,你看我把谁接回来了......”
你可以质疑我厨艺!
子枫不信!
这也的确就是阅读理解的标准答案。
“这七十分,每次考试我都只能拿到二三十分......”
“不可能!”
“作者为什么要在开头,强调枣树?这两颗枣树,又分别体会了作者怎样的思想感情?”
就是千军万马过独木桥。
【一颗是枣树,另一颗也是枣树。】
就普普通通的两棵枣树,
但是!
在《秋夜》里,文章开头有这么有这么一段话:
也十分享受子枫对于自己的赞许,
“我说的东西,它必定是标准答案!”
“虽然我也不太明白,作者本人为什么要这样写,可是我老是觉得,您说的不太对......”
它是不是本身就有点问题?
“这道题真的是难死我了......”
话语落下,
黄老师一脸得意的看着她:
“别的不敢说,就阅读理解这一块,你可以相信我!”黄老师拍着胸膛保证,“我好歹也是硕士学历毕业,做做你们高中生考的这些阅读理解,那简直不要太简单好吗!”
一分之差,就可以甩掉上千人,这可不是说说而已!
那还不是手拿把掐?
洋洋洒洒的说了一大堆,
她总是领会不到出题人的重点!
黄老师这才对子枫回答:
不论她怎么答题,
她都领悟不到,文章作者,在写下这两颗枣树时——
不论子枫如何绞尽脑汁,
(PS:吱,还有人在看吗?吱吱声呗,一个人单机好无聊啊......求鲜花,求评价票,求一切!拜谢拜谢!)
作为北影教授,
“傻闺女,这怎么还哭上鼻子了呢?别担心啊,有你黄叔辅导你,你还担心这阅读理解题分数上不去?”
......
“你看,这篇《秋夜》的作者,是沈放老师。”
“好难哦,真的好难。www.erpingge.com”
五分钟后,
“是与不是,咱们直接问沈放老师本人不就好了吗!”
“正巧,沈放老师要来咱们蘑菇屋!”
还犯得上说这些?
子枫抬头和黄老师对视一眼,一脸的愁容:
所谓高考,
“黄老师,我怎么感觉,这枣树想要表达的意思——”
这不是妥妥的语法错误吗!
就比方她现在遇到的这道阅读理解——
“高考一分,甩掉千人,其他都不论,单就这一题——”
颇有自己独特的理解和建树!
你直接说——
“好像不是您说的那样呢?”
“这绝对不可能!”
] 这段时间,子枫复习起来,总是感觉到状态不对。
【门前有两棵树。】
黄老师可谓是专家中的专家,
说着,黄老师便拿起子枫的试卷:
听完黄老师说完,
“我得被甩掉多少人.....”
在做这套真题的阅读理解时,
问:
要论知识之渊博,
眼瞅着子枫马上又要哭得梨花带雨,
“那是,子枫,你还有好多东西得跟你黄叔学哦.......”
“古诗文阅读理解,加上现代文阅读理解,比分占比可有七十分呢!”
他平时上课教导的那都是大学生,
“就比如说,枣树这问,你就可以这样回答——”
【表面上,是在写枣树,可这短短的一段文字,体现了作者本人的寂寥落寞,冷清孤苦。作者运用环境描写,承上启下,深化主题,通过描写枣树,暗指封建社会的黑暗和残酷,又从侧面表现出作者哀其不幸,怒其不争的生活态度......】
想要辅导子枫这样的高中生,
“闺女,怎么个事儿,又有题不会了?”
在这蘑菇屋内,恐怕没有人能和黄老师比。
“黄老师,我觉得我真的要完了。”子枫两眼泪汪汪地盯着黄老师,“这道阅读理解题,值二十五分,我可能一分都拿不到。”
文章名为《秋夜》
而且!
黄老师在文学领域,
一提起文学鉴赏,
“要我现在还按这个状态上考场,那我该怎么办哦......”
【我家后院有两棵树。】
但不可以质疑我的学识!
“做这样的题,你一定要结合时代背景还有作者本人的经历,只要这样,才能得高分。”
“黄老师,怎么办啊,这还有两三个月就高考了,可我这语文科目的阅读理解,总是不会......”
她面前放着一份去年的语文高考阅读理解真题。
它能映射出来这么多东西?
看着洋洋得意的黄老师,子枫提出了自己心中的疑虑:
说着,黄老师便拿起子枫的试卷扫了两眼。
根本就无从下笔...
究竟是带着怎样的一种思想感情?
她直接被难住了。
子枫目瞪口呆,满脸敬佩的看着他:
门外,彭彭兴奋的声音传来:
“黄老师,您好厉害,您真的好有文化哦......”
一听子枫这话,黄老师立马板起了脸:
子枫也看了看,
每一分,都极其关键!
蘑菇屋,大院内。
虽然说,黄老师这一番文学鉴赏,赏析得十分有理。
子枫正坐在石凳上,一脸的愁容。
这种叙述手法——
【一颗是枣树,另一颗也是枣树。】
他知识储备之丰厚,愣是把子枫说的一愣一愣的。
答:
在略微沉思一阵子后,
眼见子枫这一副一筹莫展的模样,
我家门口有两棵枣树不就得了?
黄老师赶忙上前安慰:
黄老师直接放下手里的锅铲,走到她身边:
“黄老师,你看我把谁接回来了......”
你可以质疑我厨艺!
子枫不信!
这也的确就是阅读理解的标准答案。
“这七十分,每次考试我都只能拿到二三十分......”
“不可能!”
“作者为什么要在开头,强调枣树?这两颗枣树,又分别体会了作者怎样的思想感情?”
就是千军万马过独木桥。
【一颗是枣树,另一颗也是枣树。】
就普普通通的两棵枣树,
但是!
在《秋夜》里,文章开头有这么有这么一段话:
也十分享受子枫对于自己的赞许,
“我说的东西,它必定是标准答案!”
“虽然我也不太明白,作者本人为什么要这样写,可是我老是觉得,您说的不太对......”
它是不是本身就有点问题?
“这道题真的是难死我了......”
话语落下,
黄老师一脸得意的看着她:
“别的不敢说,就阅读理解这一块,你可以相信我!”黄老师拍着胸膛保证,“我好歹也是硕士学历毕业,做做你们高中生考的这些阅读理解,那简直不要太简单好吗!”
一分之差,就可以甩掉上千人,这可不是说说而已!
那还不是手拿把掐?
洋洋洒洒的说了一大堆,
她总是领会不到出题人的重点!
黄老师这才对子枫回答:
不论她怎么答题,
她都领悟不到,文章作者,在写下这两颗枣树时——
不论子枫如何绞尽脑汁,
(PS:吱,还有人在看吗?吱吱声呗,一个人单机好无聊啊......求鲜花,求评价票,求一切!拜谢拜谢!)
作为北影教授,
“傻闺女,这怎么还哭上鼻子了呢?别担心啊,有你黄叔辅导你,你还担心这阅读理解题分数上不去?”
......
“你看,这篇《秋夜》的作者,是沈放老师。”
“好难哦,真的好难。www.erpingge.com”
五分钟后,
“是与不是,咱们直接问沈放老师本人不就好了吗!”
“正巧,沈放老师要来咱们蘑菇屋!”
还犯得上说这些?
子枫抬头和黄老师对视一眼,一脸的愁容:
所谓高考,
“黄老师,我怎么感觉,这枣树想要表达的意思——”
这不是妥妥的语法错误吗!
就比方她现在遇到的这道阅读理解——
“高考一分,甩掉千人,其他都不论,单就这一题——”
颇有自己独特的理解和建树!
你直接说——
“好像不是您说的那样呢?”
“这绝对不可能!”
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