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] “早睡早起，能挤出时间的。”
另外就是自己的技能开发。
“不客气。”
关上窗户，没有真的在修行课上就融合，怕出事。
相反，文化成绩满分，灵子成绩不过，必然只能考正常学校的常规院系，以灵子班的课程安排，灵子课占全课时一半，和那些刷题王比得赢吗。
“你和那个人见得多，有没有小技巧？我是说感应别人灵子场。”
灵子修行课不适合他吸收灵子，会影响同学，所以只能以开发技能为主。
也许相当于把火焰、矿石和磁场炼到一起，能看作一个特种炼钢过程？
就是湖边的公园太多，周边人口也过于密集，大半夜还有人夜跑，什么时候下水都可能被人“救起”，技能会发光的话，在湖里被发现的几率高了点，不太合适。
感应灵子场不需要真的开始融灵，进入差不多的状态就行，不过同学们大都还在心流阶段，还不能确实感知灵子。
哪来的不知道，等级二隔一栋楼什么能力都不好使，不可能是来监控自己的。
其实也是有的。
“质量赋予、能量激发、灵魂凝聚”是灵子三大应用领域，但那只是能力的表现形式，而“变化”是灵子的彻底改姓，从此之后，灵子才真正属于人，外人无法用变化之外的任何能力对抗变化。
还得再小点。
不考虑能力影响，有技巧吗？
转身，打开窗户。
张艺婷狐疑看他一眼：“站着融灵？”
但的能量水平，就算巴掌长短，以水和树做目标仍然会造成小规模爆炸。
“重点是杂念。”伍江转移焦点，避免正面回答。
本身特质如此，去消除光效就显得下乘了。
今天有雨，修行课之后吃过午饭，大家都老老实实回教室，包括伍江。
书这么难读吗？
“能量”比“灵魂”对伍江来说更难一点，因为他有好几个感知系能力可以做参考，却没有能量系的能力。
伍江抬头看旁边，张艺婷，难道是看同学太孤单表现下关心？
仓库事件过去之后，伍江的生活照旧。【亦绿书屋】
既然这么亮，干脆叫。
没有特效的和能随时随地当众施展，反正别人看不见，切在水面上也不会引入注意。
实验要保证安全，还要避开他人的视线，他倒是有个好地方，在市外，周末再去。
例如伍江最擅长的能力之一，在质变之前，说白了也只是手的延申，而在这之后它是意念的延申，它做不到只是因为自己想不到。
而且李炎受家庭影响，也倾向官方立场，这种危险程度的事件，还是不要让他参与的好。
灵子大学说是要文化课成绩，但如果能一个技能劈开大操场，就算文化零分也不至于找不到学校吧，至少也是个优秀的被研究对象。
抬头看一眼，反问：“你呢？”
那个人？李炎？不对，是隔壁超市收银员。
灵子班总共二十余人，住校的总共就几个。没地方去，下雨天教室就比较热闹，学生们两个一组三个一堆讨论着修行经验或者各种八卦，只有伍江和李炎两个没人理会。
他现有的能力统一表现就是无形无质，即使有的能力刚觉醒时有些特效，也被他慢慢消掉了，目的自然是为了避免被盯上。
话不投机半句多，两人理念不同，所以哪怕是前后桌，伍江连名字都不去记。
“变化”也有局限性，可能存在数个进化方向，而伍江的，只剩下“质量”。
心随意动，掌上悬着的纺锤体再变化，成了一根绣花针。
和一样，单纯的直来直去，并不能螺旋转圈。
新技能花了三周时间，才在修行课上有了成果。
站着融灵难吗，对灵子班学生自然是难想，不过到了等级三，也只是临时补蓝的必备技巧。
灵子一收，发光小针从掌上消失。
同样，“能量、灵魂”的变化，也是“绝对力”。
思绪中，白色光球变作一道巴掌长短的纺锤型，仍就绽放着毫光。
今天下雨，雨不大，但足以遮挡视线，避免学校里其他人看到这么点大的小东西。
现在出了三把剑，自然是玩剑为主，增加和熟练度。
轻重都分不出，学习效率什么的都不用讨论了。
这位摇头：“没时间啊，每天读书都读到半夜。”
“排除杂念就好，到了站着都似乎能融灵的样子，就容感觉到‘场’。”
“……我觉得不太可能做到，倒也是个思路，谢谢。”
比如后面隔一栋楼，多了个等级二的租户。
“不太好实验啊。”
一颗悬在他掌心上方的白色光球。
“伍江同学，马上要期中测试了，你有把握吗？”
他的第三把，就以这团白光为基础。
矛与盾熟强，会成为三法合一的最大阻碍。
“啊？还早起，你卷王啊。”
伍江继续看书没一会，前桌又凑过来问：“你每天回家加练吗？”
“质量”可以是物质，也可以不是，这个伍江从科学期刊学到的词，在他这里有全新的内涵：它是对一切物质的操控力。
还是算了，李炎虽好用，却也不能因此对他产生依赖。
能量的概念不同，达到一定能级一定会发光，单纯的空气被能量一激会发光，即使没有空气，能级过高一样有光。
想好了地方，伍江便把注意力转到手头的练习上。
手对着空中一指，发光小针飞出去。
一个灵子班学生不练灵子能力，读书读到半夜，不是本末倒置就是多动症。
要说不同，多少也有一点。
坐好，身前生成三团“变化”。
但他不是靠感知的，是直接“看”，把周边的灵子状态直接投射到脑子里。
三法合一，可以准备了。
对，张艺婷认为他感觉到收银员的灵子场比同学强，就告诉了别人。
绣花针那么点大在小雨中也就飞出去一百多米，已经失去灵子反应，变成一团热气消散在雨中。
“有一点。”第五名，开学就安排好了的，之所以只有一点，因为还有灵子之外的不确定因素。
危险之处在于，不同性质的碰撞结果难以预料，伍江自己都没试过，所以绝对不能在学校进行，把学校炸了事小，伍江担心撞出来个灵子妖怪出来要自己动手，那动静就大了。
要不让李炎找个地方？
差不多。
两人不小心视线对上，各自叹口气从书桌上找书看。
其实家门口的小湖就不错，到湖底想干啥干啥，之前经常在那。
] “早睡早起，能挤出时间的。”
另外就是自己的技能开发。
“不客气。”
关上窗户，没有真的在修行课上就融合，怕出事。
相反，文化成绩满分，灵子成绩不过，必然只能考正常学校的常规院系，以灵子班的课程安排，灵子课占全课时一半，和那些刷题王比得赢吗。
“你和那个人见得多，有没有小技巧？我是说感应别人灵子场。”
灵子修行课不适合他吸收灵子，会影响同学，所以只能以开发技能为主。
也许相当于把火焰、矿石和磁场炼到一起，能看作一个特种炼钢过程？
就是湖边的公园太多，周边人口也过于密集，大半夜还有人夜跑，什么时候下水都可能被人“救起”，技能会发光的话，在湖里被发现的几率高了点，不太合适。
感应灵子场不需要真的开始融灵，进入差不多的状态就行，不过同学们大都还在心流阶段，还不能确实感知灵子。
哪来的不知道，等级二隔一栋楼什么能力都不好使，不可能是来监控自己的。
其实也是有的。
“质量赋予、能量激发、灵魂凝聚”是灵子三大应用领域，但那只是能力的表现形式，而“变化”是灵子的彻底改姓，从此之后，灵子才真正属于人，外人无法用变化之外的任何能力对抗变化。
还得再小点。
不考虑能力影响，有技巧吗？
转身，打开窗户。
张艺婷狐疑看他一眼：“站着融灵？”
但的能量水平，就算巴掌长短，以水和树做目标仍然会造成小规模爆炸。
“重点是杂念。”伍江转移焦点，避免正面回答。
本身特质如此，去消除光效就显得下乘了。
今天有雨，修行课之后吃过午饭，大家都老老实实回教室，包括伍江。
书这么难读吗？
“能量”比“灵魂”对伍江来说更难一点，因为他有好几个感知系能力可以做参考，却没有能量系的能力。
伍江抬头看旁边，张艺婷，难道是看同学太孤单表现下关心？
仓库事件过去之后，伍江的生活照旧。【亦绿书屋】
既然这么亮，干脆叫。
没有特效的和能随时随地当众施展，反正别人看不见，切在水面上也不会引入注意。
实验要保证安全，还要避开他人的视线，他倒是有个好地方，在市外，周末再去。
例如伍江最擅长的能力之一，在质变之前，说白了也只是手的延申，而在这之后它是意念的延申，它做不到只是因为自己想不到。
而且李炎受家庭影响，也倾向官方立场，这种危险程度的事件，还是不要让他参与的好。
灵子大学说是要文化课成绩，但如果能一个技能劈开大操场，就算文化零分也不至于找不到学校吧，至少也是个优秀的被研究对象。
抬头看一眼，反问：“你呢？”
那个人？李炎？不对，是隔壁超市收银员。
灵子班总共二十余人，住校的总共就几个。没地方去，下雨天教室就比较热闹，学生们两个一组三个一堆讨论着修行经验或者各种八卦，只有伍江和李炎两个没人理会。
他现有的能力统一表现就是无形无质，即使有的能力刚觉醒时有些特效，也被他慢慢消掉了，目的自然是为了避免被盯上。
话不投机半句多，两人理念不同，所以哪怕是前后桌，伍江连名字都不去记。
“变化”也有局限性，可能存在数个进化方向，而伍江的，只剩下“质量”。
心随意动，掌上悬着的纺锤体再变化，成了一根绣花针。
和一样，单纯的直来直去，并不能螺旋转圈。
新技能花了三周时间，才在修行课上有了成果。
站着融灵难吗，对灵子班学生自然是难想，不过到了等级三，也只是临时补蓝的必备技巧。
灵子一收，发光小针从掌上消失。
同样，“能量、灵魂”的变化，也是“绝对力”。
思绪中，白色光球变作一道巴掌长短的纺锤型，仍就绽放着毫光。
今天下雨，雨不大，但足以遮挡视线，避免学校里其他人看到这么点大的小东西。
现在出了三把剑，自然是玩剑为主，增加和熟练度。
轻重都分不出，学习效率什么的都不用讨论了。
这位摇头：“没时间啊，每天读书都读到半夜。”
“排除杂念就好，到了站着都似乎能融灵的样子，就容感觉到‘场’。”
“……我觉得不太可能做到，倒也是个思路，谢谢。”
比如后面隔一栋楼，多了个等级二的租户。
“不太好实验啊。”
一颗悬在他掌心上方的白色光球。
“伍江同学，马上要期中测试了，你有把握吗？”
他的第三把，就以这团白光为基础。
矛与盾熟强，会成为三法合一的最大阻碍。
“啊？还早起，你卷王啊。”
伍江继续看书没一会，前桌又凑过来问：“你每天回家加练吗？”
“质量”可以是物质，也可以不是，这个伍江从科学期刊学到的词，在他这里有全新的内涵：它是对一切物质的操控力。
还是算了，李炎虽好用，却也不能因此对他产生依赖。
能量的概念不同，达到一定能级一定会发光，单纯的空气被能量一激会发光，即使没有空气，能级过高一样有光。
想好了地方，伍江便把注意力转到手头的练习上。
手对着空中一指，发光小针飞出去。
一个灵子班学生不练灵子能力，读书读到半夜，不是本末倒置就是多动症。
要说不同，多少也有一点。
坐好，身前生成三团“变化”。
但他不是靠感知的，是直接“看”，把周边的灵子状态直接投射到脑子里。
三法合一，可以准备了。
对，张艺婷认为他感觉到收银员的灵子场比同学强，就告诉了别人。
绣花针那么点大在小雨中也就飞出去一百多米，已经失去灵子反应，变成一团热气消散在雨中。
“有一点。”第五名，开学就安排好了的，之所以只有一点，因为还有灵子之外的不确定因素。
危险之处在于，不同性质的碰撞结果难以预料，伍江自己都没试过，所以绝对不能在学校进行，把学校炸了事小，伍江担心撞出来个灵子妖怪出来要自己动手，那动静就大了。
要不让李炎找个地方？
差不多。
两人不小心视线对上，各自叹口气从书桌上找书看。
其实家门口的小湖就不错，到湖底想干啥干啥，之前经常在那。