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] “咔”
比如……
随人群下楼，低年级的学生每天到这个时候都羡慕死，因为按要求，六年级以下要多上一节课。
没多远，两人到岔路口，该散了。
毕竟，他还只是十六岁的十年级学生。
和这位分开，伍江没直接回家，绕了半条街进入公园。
伍江看了一圈，没看到李炎，觉得张艺婷可能多少有点背后嚼舌根的嫌疑。
伍江出了教学楼，在通往校门的路上经过副楼后面时，看到一个眼神闪躲的家伙。
大概是这么一整又开始说话，马宇科终于开口了。
“谢谢五哥，我会努力的，即使不能上灵子大学，也一定会炼出成绩！”他说着还稍稍鞠个躬。
学历史的核心是记年表，大事年表记下来之后再考虑细分时间对应的事件，有个整体脉络，静下心来其实是能当故事书看的。
这个能力看似很强，其实很鸡肋，因为它不但作用距离仅限于手掌附近，也无法对有机物使用，也就是所有活物、塑料等都“免除判定”，以它为基础寻求未来，只能去做一线拆迁工拆房子玩。
“就那样，都是陌生人，能有多好玩。”
学道德是纯粹拼运气，上一节还在说先天下之忧而忧，下一节就问“老头落水，以当事个人为出发点要不要救，并给出论述”，类似的题主要参考出题人的出题点，而非书本上的文字，所以拿高分比语言科目还随缘。
这句话伍江没说，免得打击他本已没多少的自尊。
对于【剑气】技能，按他的计划，接下来要尝试加入“能量激发”属性，时机成熟时再加入“灵魂凝聚”，才能真正成为无物不斩的，绝对概念之【剑】。
两人走过两个路口都没说话，眼看再有一条街就要分开，这货这才开了金口：
果然。
伍江伸手按住他头顶，用点力让他抬头，盯着他的眼睛说话：
没有立刻做第二次，拇指从掌心挤出一颗石子在指尖把玩，想着改进技能的方式。
五江灵子能力强，考试用修真系的手段，也有点信心，数学还行，道德就比较马虎了。
“我……我想改学修真。”
不过修真也是有门槛的，灵子需要被有效转换成真气，这才能实现身体改造。
道德老师十分优秀，按时下课，有同学一出溜就没影了，也不知赶去哪里投胎。
“走起呗。”
还没三分钟就变五哥，平白小了一辈，伍江摆摆手，不想理不孝子。
“等谁呢？”
凑过去站定。
数学课继续上，单纯是因为部分灵子能力用得上数学，具体到第一届升学时占比多重，暂时还没有定论，大概要看一普生水平分布吧。
灵子能力就是如此，有着不可思议的效果和千奇百怪的限制，不可控的能力觉醒，也是促成伍江转而主修修真的动机之一。
但这不是问题，伍江在他前期时能帮点忙，如果马宇科完全做不到，这事他也不会起头。
总归没办法，学着吧。
它是单纯的灵子干涉物质现象，学术名为“质量赋予”，对应的是“能量激发”，两种都是能对物质界产生直接影响的灵子基础变化。再加一个“灵魂凝聚”，就是灵子三大应用领域，现有人类几乎所有的灵子能力都逃不脱这三类基础变化。
别的同学十年级都不学道德课了，可灵子班道德是重点课，这门课不过关，其它满分也没办法上灵子大学，只能接受调剂，到一些想开灵子系的普通大学里，不过这么调的前提是其它科目分数能过。
下午三点半，放学铃声一响，学校炸了。
“灵子课普及之前有没有灵子罪犯？他们有人教吗？和他们相比，你至少已经学过，《基础吐纳》烧了吗？”
伍江也不客气：“要我教东西，该叫我什么？”
马宇科抬头看他一眼又低头：“可是没上灵子班，怎么学习灵子能力？”
校门口，伍江停了一下。
“灵子班好玩吗？”
灵子班文化课教室的位置并不特殊，隔壁就是普通班，他原本的班三班也就隔两个教室而已。
“要是遇到不会的，能不能问你。”马宇科的语气放松了些，比之前的状态好多了。
这种测试对伍江没难度，因为他本人能操作体外灵子，不用接触水都能把试剂激活，不过为了配合大家，他也是和其它同学差不多的形式通过的。
“胡晓和黄丽莉不是也上灵子班了吗。”
伍江还有个同样是物理系的能力，【念动】，粉碎石子这种事一样能做到，不过这个能力基础太低，属于很好用，却难以包容“概念”的类型，或许是伍江自己的实力和知识都不够吧。
“……一……起回去吗？”
“没事，走吧。”
一种未被任何信源公开的纯破坏能力，能够从概念上消灭一个物体，比如伍江把石子理解为碳酸钙时，它连碳酸钙的概念都维持不了，所以其粉末只剩下石英成分及其它杂质，不明白构成的东西就无法消灭概念，只能单纯的破坏。
倒也不是他多么坏心，而是这东西太难背了。
现在下午四点还差点，公园就两个单身老头在散步。这里距离他家只有四百米不到，公园的一面临着个所谓的湖，两平方公里多一点吧。
对于本就比较内向的他，这件事可能打击比较大，不然以前他都是在教室门口等伍江。
伍江慢悠悠把书和作业本收书包里，起身把包提手上，李炎早已不见，似乎没有要找事的意思……也可能是在校门口等着。
现在卡在“能量激发”上，虽然订阅了《灵子》等科学杂志，还会在网上找论文看，可缺乏具体学习方法，他对“能量激发”的理解远不如“质量赋予”。而“质量赋予”，是伍江数个能力自带的属性。
可话说回来，如果不能出去玩，放学将毫无意义，低年级有校车接送，会直接送到家长手上，他们可能也更愿意在学校里呆着。
他今天不值日，也没有参加兴趣班，属于回家部成员。
手上的小石子，被他的能力粉碎了，神奇的是，石子残留在他手指上的粉末，变成了亮亮的晶体，是沙子里那种无色石英颗粒。
“好，有事来问。”
伍江现在只能做到质量赋予，况在他自己看来还不算好，以理论为基础，灵子剑应该能做到足够轻薄，达到斩在水面上不产生裂缝的效果。
他身体震了一下，脸又白了几分。
该能力没有官方描述和名称，可为了自己的修炼，还要取个名字，就按效果取名叫【无机物杀手】。
也不管有没有人盯着，他走去给屁孩们留着的沙坑边捡了两颗小石子，走到临湖的围栏边。
“……爸爸。”
“我和她们又不熟。”伍江边走路边转头看向马宇科，“我说你啊，你是喜欢灵子能力，还是喜欢灵子班高人一等的幻觉？”
水不是固体，这里也不是水缸，湖水具有流动性，要达到无缝切割的效果，伍江的实力与技巧都不太够。
下午只有两节课，周一是主课，数学和道德。【曼易文学】
伍江松手，继续走路，马宇科略微迟疑，快走几步又跟到他身侧。
虽然很多奇奇怪怪的题目，还是要背书，至少有个保底。可不妙的是，十年级的《道德》是一本新教材，大概是编得比较赶，缺乏历史年表那样的脉络感，而且故事性也不如语文，背起来也特别痛苦。
他对灵子课非常热爱，可惜天赋差了点，没过灵子班的考试。
马宇科惯性走了几步，回头看他：“怎么了？”
他停下脚步，伍江也停下，旁边几个同学装作没听到继续往前走，然后开始小声哔哔哔。
和两种融灵法相比，修真确实更像是“凡人”掌控灵力的技巧，不需要碰运气觉醒能力，贵在持之以恒。
靠在栏杆上，盯着水面沉思一会，水平挥动前臂做出丢石子的样子。
灵子班考试是一种试剂测验，添加某种成分的水，会因灵子浓度提高而发光，学生只要把手泡在里面两分钟就见效。这东西缺陷很大，只有发光和不发光两个结果，没有发光强弱等级。
这个技能是他学修真之后自研的，牛逼一点，可以称之为【剑气】，但和一般的剑有着很大差异。
“那就学呗。”
几米外的水面出现一条缝，转瞬即逝，散出一圈圈波纹。
马宇科就和普通学生一样，自然是没有反应的，即使求着老师多给了点时间，也改变不了什么。
马宇科，伍江九年级之前的同学，十六岁的他比172的伍江矮了半个头，身材比较瘦弱，长相较中性，上个假发再修个眉就能转职大佬。
] “咔”
比如……
随人群下楼，低年级的学生每天到这个时候都羡慕死，因为按要求，六年级以下要多上一节课。
没多远，两人到岔路口，该散了。
毕竟，他还只是十六岁的十年级学生。
和这位分开，伍江没直接回家，绕了半条街进入公园。
伍江看了一圈，没看到李炎，觉得张艺婷可能多少有点背后嚼舌根的嫌疑。
伍江出了教学楼，在通往校门的路上经过副楼后面时，看到一个眼神闪躲的家伙。
大概是这么一整又开始说话，马宇科终于开口了。
“谢谢五哥，我会努力的，即使不能上灵子大学，也一定会炼出成绩！”他说着还稍稍鞠个躬。
学历史的核心是记年表，大事年表记下来之后再考虑细分时间对应的事件，有个整体脉络，静下心来其实是能当故事书看的。
这个能力看似很强，其实很鸡肋，因为它不但作用距离仅限于手掌附近，也无法对有机物使用，也就是所有活物、塑料等都“免除判定”，以它为基础寻求未来，只能去做一线拆迁工拆房子玩。
“就那样，都是陌生人，能有多好玩。”
学道德是纯粹拼运气，上一节还在说先天下之忧而忧，下一节就问“老头落水，以当事个人为出发点要不要救，并给出论述”，类似的题主要参考出题人的出题点，而非书本上的文字，所以拿高分比语言科目还随缘。
这句话伍江没说，免得打击他本已没多少的自尊。
对于【剑气】技能，按他的计划，接下来要尝试加入“能量激发”属性，时机成熟时再加入“灵魂凝聚”，才能真正成为无物不斩的，绝对概念之【剑】。
两人走过两个路口都没说话，眼看再有一条街就要分开，这货这才开了金口：
果然。
伍江伸手按住他头顶，用点力让他抬头，盯着他的眼睛说话：
没有立刻做第二次，拇指从掌心挤出一颗石子在指尖把玩，想着改进技能的方式。
五江灵子能力强，考试用修真系的手段，也有点信心，数学还行，道德就比较马虎了。
“我……我想改学修真。”
不过修真也是有门槛的，灵子需要被有效转换成真气，这才能实现身体改造。
道德老师十分优秀，按时下课，有同学一出溜就没影了，也不知赶去哪里投胎。
“走起呗。”
还没三分钟就变五哥，平白小了一辈，伍江摆摆手，不想理不孝子。
“等谁呢？”
凑过去站定。
数学课继续上，单纯是因为部分灵子能力用得上数学，具体到第一届升学时占比多重，暂时还没有定论，大概要看一普生水平分布吧。
灵子能力就是如此，有着不可思议的效果和千奇百怪的限制，不可控的能力觉醒，也是促成伍江转而主修修真的动机之一。
但这不是问题，伍江在他前期时能帮点忙，如果马宇科完全做不到，这事他也不会起头。
总归没办法，学着吧。
它是单纯的灵子干涉物质现象，学术名为“质量赋予”，对应的是“能量激发”，两种都是能对物质界产生直接影响的灵子基础变化。再加一个“灵魂凝聚”，就是灵子三大应用领域，现有人类几乎所有的灵子能力都逃不脱这三类基础变化。
别的同学十年级都不学道德课了，可灵子班道德是重点课，这门课不过关，其它满分也没办法上灵子大学，只能接受调剂，到一些想开灵子系的普通大学里，不过这么调的前提是其它科目分数能过。
下午三点半，放学铃声一响，学校炸了。
“灵子课普及之前有没有灵子罪犯？他们有人教吗？和他们相比，你至少已经学过，《基础吐纳》烧了吗？”
伍江也不客气：“要我教东西，该叫我什么？”
马宇科抬头看他一眼又低头：“可是没上灵子班，怎么学习灵子能力？”
校门口，伍江停了一下。
“灵子班好玩吗？”
灵子班文化课教室的位置并不特殊，隔壁就是普通班，他原本的班三班也就隔两个教室而已。
“要是遇到不会的，能不能问你。”马宇科的语气放松了些，比之前的状态好多了。
这种测试对伍江没难度，因为他本人能操作体外灵子，不用接触水都能把试剂激活，不过为了配合大家，他也是和其它同学差不多的形式通过的。
“胡晓和黄丽莉不是也上灵子班了吗。”
伍江还有个同样是物理系的能力，【念动】，粉碎石子这种事一样能做到，不过这个能力基础太低，属于很好用，却难以包容“概念”的类型，或许是伍江自己的实力和知识都不够吧。
“……一……起回去吗？”
“没事，走吧。”
一种未被任何信源公开的纯破坏能力，能够从概念上消灭一个物体，比如伍江把石子理解为碳酸钙时，它连碳酸钙的概念都维持不了，所以其粉末只剩下石英成分及其它杂质，不明白构成的东西就无法消灭概念，只能单纯的破坏。
倒也不是他多么坏心，而是这东西太难背了。
现在下午四点还差点，公园就两个单身老头在散步。这里距离他家只有四百米不到，公园的一面临着个所谓的湖，两平方公里多一点吧。
对于本就比较内向的他，这件事可能打击比较大，不然以前他都是在教室门口等伍江。
伍江慢悠悠把书和作业本收书包里，起身把包提手上，李炎早已不见，似乎没有要找事的意思……也可能是在校门口等着。
现在卡在“能量激发”上，虽然订阅了《灵子》等科学杂志，还会在网上找论文看，可缺乏具体学习方法，他对“能量激发”的理解远不如“质量赋予”。而“质量赋予”，是伍江数个能力自带的属性。
可话说回来，如果不能出去玩，放学将毫无意义，低年级有校车接送，会直接送到家长手上，他们可能也更愿意在学校里呆着。
他今天不值日，也没有参加兴趣班，属于回家部成员。
手上的小石子，被他的能力粉碎了，神奇的是，石子残留在他手指上的粉末，变成了亮亮的晶体，是沙子里那种无色石英颗粒。
“好，有事来问。”
伍江现在只能做到质量赋予，况在他自己看来还不算好，以理论为基础，灵子剑应该能做到足够轻薄，达到斩在水面上不产生裂缝的效果。
他身体震了一下，脸又白了几分。
该能力没有官方描述和名称，可为了自己的修炼，还要取个名字，就按效果取名叫【无机物杀手】。
也不管有没有人盯着，他走去给屁孩们留着的沙坑边捡了两颗小石子，走到临湖的围栏边。
“……爸爸。”
“我和她们又不熟。”伍江边走路边转头看向马宇科，“我说你啊，你是喜欢灵子能力，还是喜欢灵子班高人一等的幻觉？”
水不是固体，这里也不是水缸，湖水具有流动性，要达到无缝切割的效果，伍江的实力与技巧都不太够。
下午只有两节课，周一是主课，数学和道德。【曼易文学】
伍江松手，继续走路，马宇科略微迟疑，快走几步又跟到他身侧。
虽然很多奇奇怪怪的题目，还是要背书，至少有个保底。可不妙的是，十年级的《道德》是一本新教材，大概是编得比较赶，缺乏历史年表那样的脉络感，而且故事性也不如语文，背起来也特别痛苦。
他对灵子课非常热爱，可惜天赋差了点，没过灵子班的考试。
马宇科惯性走了几步，回头看他：“怎么了？”
他停下脚步，伍江也停下，旁边几个同学装作没听到继续往前走，然后开始小声哔哔哔。
和两种融灵法相比，修真确实更像是“凡人”掌控灵力的技巧，不需要碰运气觉醒能力，贵在持之以恒。
靠在栏杆上，盯着水面沉思一会，水平挥动前臂做出丢石子的样子。
灵子班考试是一种试剂测验，添加某种成分的水，会因灵子浓度提高而发光，学生只要把手泡在里面两分钟就见效。这东西缺陷很大，只有发光和不发光两个结果，没有发光强弱等级。
这个技能是他学修真之后自研的，牛逼一点，可以称之为【剑气】，但和一般的剑有着很大差异。
“那就学呗。”
几米外的水面出现一条缝，转瞬即逝，散出一圈圈波纹。
马宇科就和普通学生一样，自然是没有反应的，即使求着老师多给了点时间，也改变不了什么。
马宇科，伍江九年级之前的同学，十六岁的他比172的伍江矮了半个头，身材比较瘦弱，长相较中性，上个假发再修个眉就能转职大佬。