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] 站在门口便看到坡上的麦浪被风吹得翻腾。 门前是大片大片的稻田。 座座村落点缀在无边的稻田上， 远处的河床无声息的奔流到远方。 河床之外是绵延青山横亘。 黄昏时分站在自己家门口， 小花惊讶极了， 天边如锦似缎的晚霞， 层层的堆积在远际。 一轮红日圆盘似的半衔在山那边。
小花也不懂， 两眼询问的望着朱老师。 朱老师脸红一阵， 白一阵竞不知怎么解释了。
朱老师兴趣盎然的读着小花的作文。 同学们静静的听着。 小花从朱老师磁性略带沙哑的声音中， 听着自己写的作文， 也不由得暗暗惊喜， 自己的作文写得那么好， 自己竟然不知道。 朱老师读完作文到 ：
“ 知云作文写得美妙， 观察的也细致， 她看到先有花苞， 后有绿芽， 所以文章写得真实且又动人， 我再来读篇文章大家听一下。”
等到我长大到能去大雁的飞到之处， 不知是怎样的一番光景。
小花被这样的美景吸住了。 跟知信离别的伤感情绪也冲淡了好多， 父亲把菜园边的毛桃树也移到屋子门前， 到了第二年春天桃树竟活了。 开花结果。 小花细心的观察着桃树， 把它写入作文里。 第二天上语文课朱老师拿着本作文说 ：
更重要的原因是小花觉得自己是女孩， 不应该先找男生。 那样自己就失去矜持， 和女孩特有的娇羞。
读到这朱老师说 ：
“ 这篇文章通顺， 但不是真实的， 鸟儿要雌雄一起后生下的蛋才能孵出小鸟。 你抓得三个月并无雄鸟， 蛋里哪会有小鸟出来。”
“ 这是知云写的作文《桃树》， 我读给大家听。” 停顿会朱老师读到 ：
朱老师笑着对写这篇作文的李超说。 那李超惊愕地问 ：
朱老师又拿了本作文读到 ：
‘ 《 小麻雀 》， 我抓了只麻雀， 把它放进鸟笼里， 细心的喂它食物， 那鸟儿喳喳叫着似跟我说话。 过了三个月鸟儿下蛋了， 它孵着蛋不久从蛋里钻出个小麻雀、、、。’
小花望着蓝蓝的天， 丝丝白云， 忽闻得阵阵雁鸣。 小花不由得心神涌溢， 她悠然远视前方的高空。 一群大雁鸣叫着飞向南方。 它们急然地向小花头顶飞过。 一会从排列的一字， 并成人字形。 小花仰头喃喃道 ：
“ 这是为什么？”
“ 雁儿雁儿， 我是小花。 你们飞到之处， 可是河川奔流之处， 可是高山阻挡不了的去处。 那里可是仙雾迷朦的瑶台美境。 那里的人可知这里有个小花， 哦， 雁儿 、 雁儿， 请把我的信息带到那里。”
搬进新家已有好几个月， 刚开始的兴奋期已过。 小花对知信的想念开始只是依稀的思忆， 但渐渐的愈来愈深的渴望见到知信， 这种想念渐渐的浓烈起来。 小花不想去找知信， 她担心别人说闲话。 也担心自己长大后会爱上知信。
小花忽然看到一只落后的雁鸣叫一声， 似是听到小花的倾诉。 然后拍着翅膀飞冲上群雁。 小花目送群雁消失在远方的白云之端。 定定出神地想着。 我长大后的男生不知身在何处。 他可知我叫小花， 可知我现在的模样， 可知我独自在这里。
第二十七章 ： 雾茫茫的秋季到来， 小花家新房子完工。 新屋子又敞亮又好看。 四周都无遮拦物， 极目远眺无尽的田园风光尽收眼底。 父母选了个吉日， 全家从老屋搬到新房。 刚到新房的小花很新奇。
‘ 我家门前有棵毛桃树， 春季来临桃树并无绿芽， 而是缀满小小的嫩嫩的粉红花萼。 待得花苞绽放的日子， 才长出片片绿叶。 花满枝头时招来翩翩蝶儿， 引来嗡嗡蜂儿， 微风吹过满枝繁花摇晃， 我痴痴地站在树下， 看着花丛中蜂飞蝶舞， 阵阵花香袭人， 伸手接着那飘飘而落的花瓣、、、。’
] 站在门口便看到坡上的麦浪被风吹得翻腾。 门前是大片大片的稻田。 座座村落点缀在无边的稻田上， 远处的河床无声息的奔流到远方。 河床之外是绵延青山横亘。 黄昏时分站在自己家门口， 小花惊讶极了， 天边如锦似缎的晚霞， 层层的堆积在远际。 一轮红日圆盘似的半衔在山那边。
小花也不懂， 两眼询问的望着朱老师。 朱老师脸红一阵， 白一阵竞不知怎么解释了。
朱老师兴趣盎然的读着小花的作文。 同学们静静的听着。 小花从朱老师磁性略带沙哑的声音中， 听着自己写的作文， 也不由得暗暗惊喜， 自己的作文写得那么好， 自己竟然不知道。 朱老师读完作文到 ：
“ 知云作文写得美妙， 观察的也细致， 她看到先有花苞， 后有绿芽， 所以文章写得真实且又动人， 我再来读篇文章大家听一下。”
等到我长大到能去大雁的飞到之处， 不知是怎样的一番光景。
小花被这样的美景吸住了。 跟知信离别的伤感情绪也冲淡了好多， 父亲把菜园边的毛桃树也移到屋子门前， 到了第二年春天桃树竟活了。 开花结果。 小花细心的观察着桃树， 把它写入作文里。 第二天上语文课朱老师拿着本作文说 ：
更重要的原因是小花觉得自己是女孩， 不应该先找男生。 那样自己就失去矜持， 和女孩特有的娇羞。
读到这朱老师说 ：
“ 这篇文章通顺， 但不是真实的， 鸟儿要雌雄一起后生下的蛋才能孵出小鸟。 你抓得三个月并无雄鸟， 蛋里哪会有小鸟出来。”
“ 这是知云写的作文《桃树》， 我读给大家听。” 停顿会朱老师读到 ：
朱老师笑着对写这篇作文的李超说。 那李超惊愕地问 ：
朱老师又拿了本作文读到 ：
‘ 《 小麻雀 》， 我抓了只麻雀， 把它放进鸟笼里， 细心的喂它食物， 那鸟儿喳喳叫着似跟我说话。 过了三个月鸟儿下蛋了， 它孵着蛋不久从蛋里钻出个小麻雀、、、。’
小花望着蓝蓝的天， 丝丝白云， 忽闻得阵阵雁鸣。 小花不由得心神涌溢， 她悠然远视前方的高空。 一群大雁鸣叫着飞向南方。 它们急然地向小花头顶飞过。 一会从排列的一字， 并成人字形。 小花仰头喃喃道 ：
“ 这是为什么？”
“ 雁儿雁儿， 我是小花。 你们飞到之处， 可是河川奔流之处， 可是高山阻挡不了的去处。 那里可是仙雾迷朦的瑶台美境。 那里的人可知这里有个小花， 哦， 雁儿 、 雁儿， 请把我的信息带到那里。”
搬进新家已有好几个月， 刚开始的兴奋期已过。 小花对知信的想念开始只是依稀的思忆， 但渐渐的愈来愈深的渴望见到知信， 这种想念渐渐的浓烈起来。 小花不想去找知信， 她担心别人说闲话。 也担心自己长大后会爱上知信。
小花忽然看到一只落后的雁鸣叫一声， 似是听到小花的倾诉。 然后拍着翅膀飞冲上群雁。 小花目送群雁消失在远方的白云之端。 定定出神地想着。 我长大后的男生不知身在何处。 他可知我叫小花， 可知我现在的模样， 可知我独自在这里。
第二十七章 ： 雾茫茫的秋季到来， 小花家新房子完工。 新屋子又敞亮又好看。 四周都无遮拦物， 极目远眺无尽的田园风光尽收眼底。 父母选了个吉日， 全家从老屋搬到新房。 刚到新房的小花很新奇。
‘ 我家门前有棵毛桃树， 春季来临桃树并无绿芽， 而是缀满小小的嫩嫩的粉红花萼。 待得花苞绽放的日子， 才长出片片绿叶。 花满枝头时招来翩翩蝶儿， 引来嗡嗡蜂儿， 微风吹过满枝繁花摇晃， 我痴痴地站在树下， 看着花丛中蜂飞蝶舞， 阵阵花香袭人， 伸手接着那飘飘而落的花瓣、、、。’