第6章 二传（1）
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] “我给的速度太快了，抱歉。”许鹤抢答，与其让傅应飞说出点惊世骇俗的话来气他，不如自己先说。
“咀——”
这样的孩子他会给队伍带来什么样的变化？
“拿球你看清了吗？是不是转弯了？”
“嗯，他应该想让我准备进攻，所以才不想让我接球。”傅应飞走到许鹤身前，“刚才那球……”
王一民呆呆的，忽然啊了一声，“你刚刚跟我说喜欢一号位原来不是在安慰我？”
这是初中生该有的水平吗？这是初中生该有的技术？
这一球那两个体校生要是没能接起来，回去肯定少不了一顿骂。
许鹤下意识否认，“没，只是一直没机会用。”总不能说是上辈子练的，那太荒谬了。
许鹤瞄准刚被李航骂过的两个球员发出了这一球。
傅应飞：“我知道。”
众人神色各异。www.linghunshuxuan.com
飘球还是跳发？难道会是一个擦网球？
徐天阳也愣住了，不会吧，许鹤不会不禁夸吧？
体校队所有后排瞬间后退一步，站在后排中央的男生刚伸手，排球就重重砸在他锁骨附近。
许鹤扫了一眼站在李航面前的两人。
一中的队员们面面相觑，“赢了？”
他在无人拦网的地方跳了起来！他想干什么？想要试快攻？
许鹤呼吸一滞。
他们压低身体，踮起脚尖，身体微微前倾，以便第一时间调整位置接球。
糟了。
之前的许鹤有这么厉害吗？竟然能让体校的教练露出那么着急的表情。
太快了。
“发个好球！”
徐天阳听罢失笑，转头看向和许鹤关系最好的傅应飞，“他没藏？那他会跳发这事儿你知道吗？”
“你怎么会跳发球？”心直口快的王一民问出了所有人的心声。
大比分1:1平！
是球速极快的跳发球！
正准备接球的傅应飞一下子顿住了脚步。
许鹤带给他的惊喜太多，这小孩不仅藏的技术多，还和小狐狸一样焉坏焉坏。
徐天阳顿时平衡不少。他还想说点什么，不远处却传来一声暴喝。
指尖碰到球时，许鹤鬼使神差地对着傅应飞扬起的手传出球。
“好像是？”
因为这是一个跳飘球。
幽长的哨声响起，23:25，赢了！
许鹤竟然能用发球连得五分，还让李教练不得不通过暂停来扰乱他发球的手感！
这次暂停后，场上氛围逆转，体校队垂着头几乎没有了斗志，而一中的队伍却士气振奋，兴致昂扬。
他们此时的身体重心在前脚掌，根本不是接飘球的好姿势，但跳飘球来得比上手飘球快多了，他们没有时间调整姿势接球。
“脚黏在地板上了吗？不会动？你们就眼睁睁地看着球掉在你们中间？”李航愤怒地拍着手中的记录板，“看看你们两个今天丢了多少分！对面可是初中生！”
徐天阳有点尴尬，像过年时请别人带着孩子到自己家吃饭，本来吃得好好的，但对方突然打起了孩子。
但这一次，他没怎么用力。
傅应飞老实摇头。
尴尬，太尴尬了。
是后排的两个队员，之前他瞄准两人中间打了一球。两个身材高大的体育生在李航面前缩着头，大气都不敢出，教练这样骂只会让这两个队员之后更不敢接球。
那一球在所有人都没反应过来的情况下由斜对角落入对方场地，绕过拦网的同时掉在界内，砸出咚地一声后反弹。
许鹤从前脾气不好的时候都能传出让队员无可指摘的球，现在他好像长大了，不会对着自己的队友耍少爷脾气。
体校队二传接起球，由前排的攻手进攻。
这次会是什么？
居然
做好接球准备的体校生显然也没想到许鹤手里竟然还有底牌。
“是的！我看到了”
对面那个叫许鹤的简直邪门。
啊？
忘了傅应飞还是初中生，他能扣到吗？
“接到了！”
许鹤拿着球站在底线，对上队友们期待而鼓励的目光。
“哇！”
跳飘球和上手飘球虽然都是飘球。但跳飘球更考验球员的个人技术，施加在球上的力气更大，球速也比上手飘球更快。
许鹤趁球下落的时候扫了一眼全场，却见傅应飞已经开始做助跑动
他不仅没能接到球，还判断错了球路！
“……明白。”
“不是。”傅应飞不自在地抿紧唇，“是我挥臂速度慢了。”
这两人没少因为观念问题吵架，这次不会又要吵起来吧？
许鹤：“嗯。”
一中的队员们赞叹着转身看向许鹤，想跟他击掌庆祝又不太敢，生怕会打掉他手上的发球手感，于是纷纷竖起大拇指，“许鹤，牛哇！”
哨声响起，裁判示意许鹤发球。
体校组织进攻的二传根本没想过这球打出去会不会被拦下，又会不会被接到，他只是高高的传起来，然后将一切交给队里跳得最高，力气最大的人。
体校生几乎不敢去看李航的脸色。
“保护！二传保护。”场边的李航狂拍大腿。
许鹤对五号位的学长喊，这是一个相当稳定的一传，又高又稳。
“明白！”
“你别跟他吵……嗯？你知道？”
徐天阳看向从底线跑动到球场上，正在组织进攻和防守的许鹤。
“好球！”
排球是个特殊的运动，每边只有三次击球机会，超出三次就算犯规。
要说队伍里最轴的一定就是傅应飞。他只做自己认为对的事，不喜欢别人用命令的语气跟他说话。
徐教练调侃道：“你藏了不少技术啊？”
五号位接球的初三学长打着哈哈走到傅应飞身边，“那个，许鹤也是一时着急，他没有吼你的意思，你别生气。”
裁判伸手，示意发球的哨声再次响起。
虽然不是用手接起来的，但他从没因为接到一颗球这么开心过。
嗯？在笑？
徐天阳不太确定地看向傅应飞，却看见他在笑。
这个球中规中矩，徐天阳不由侧目看向李航。
许鹤：“哦。”
但好二传比所有人想象地重要得多。
从不信任到信任，从不期待胜利到渴望胜利，只需要五分。
作了。
与体校相比，一中的氛围就欢快多了。
比许鹤跳发球时砸出的声音更响，反弹地也更高。
他看向五号位学长，“你听到他说什么没？”
许鹤确实如他们预料的那样使用了跳发球。
他的队伍依赖攻手，二传更像是一柄可有可无的扳手。
很快，暂停结束的哨声拯救了徐天阳，两队归位。
体校众人不约而同头皮一麻。他们从没这么害怕过代表发球的哨声。
“我对你们没有别的要求，接到球，然后打回去，明不明白！”
应该再慢一点，调整到傅应飞现在能适应的速度。还没后悔完，许鹤就见傅应飞伸出左手，侧身调整扣球姿势对着飞过头的排球用力一挥。
徐天阳已经麻木了。
体校队看着站得距离底线有一段距离的许鹤，不约而同地咽了咽口水。
李航应该根本没想到这点，他还在说：
学长恍惚，“他说是自己慢了。”
他无比庆幸自己带的二传是队里的自由人，如果带的是自己家的二传替补，这球肯定追不到。
站在五号位的初三学长胆战心惊地接下对面扣过来的球。
被瞄准的人勉强向上
“许鹤再来一分！”
他们让一个初中生用发球整整拿了六分！
这种球一般会在比赛后期出现，此时，发球者已经知道敌方球员哪一个接发球更为薄弱，可以用跳飘球盯着对方打。
许鹤歪了下脑袋，以为自己听错了。
排球精准地飞到傅应飞的手边，他右手猛地一挥——空了。
“大声点！明不明白？”
抬起手，但手还未举过头顶，球就从他的脸侧擦了过去。
这就是李航觉得二传不重要的原因。
许鹤再得一分。
站在后排五号位和六号位的两位初三学长几乎倒抽一口气。
比分来到23:24。
这球果然太快了，傅应飞没打到。
六分！
“是跳发！后排注意！”李教练率先反应，对着球场大吼着提示。
7个了，终于接到了！
第一次击球被称为一传，第二次则是二传，第三次一般都是进攻。一传谁都可以接，但二传一般都只能是“二传”打。只要不换人，二传就是排球场上摸球最多的人。
“初中生怎么了。”王一民不服气地嘟囔。
一中的队员面面相觑，体育生的管理这么军事化？
“——傅应飞别接球！”许鹤喊道。
许鹤根本没想到最后一分竟然会是这么来的，傅应飞竟然能在空中用那种匪夷所思的姿势打球？
许鹤抛球，助跑后高高跳起。
] “我给的速度太快了，抱歉。”许鹤抢答，与其让傅应飞说出点惊世骇俗的话来气他，不如自己先说。
“咀——”
这样的孩子他会给队伍带来什么样的变化？
“拿球你看清了吗？是不是转弯了？”
“嗯，他应该想让我准备进攻，所以才不想让我接球。”傅应飞走到许鹤身前，“刚才那球……”
王一民呆呆的，忽然啊了一声，“你刚刚跟我说喜欢一号位原来不是在安慰我？”
这是初中生该有的水平吗？这是初中生该有的技术？
这一球那两个体校生要是没能接起来，回去肯定少不了一顿骂。
许鹤下意识否认，“没，只是一直没机会用。”总不能说是上辈子练的，那太荒谬了。
许鹤瞄准刚被李航骂过的两个球员发出了这一球。
傅应飞：“我知道。”
众人神色各异。www.linghunshuxuan.com
飘球还是跳发？难道会是一个擦网球？
徐天阳也愣住了，不会吧，许鹤不会不禁夸吧？
体校队所有后排瞬间后退一步，站在后排中央的男生刚伸手，排球就重重砸在他锁骨附近。
许鹤扫了一眼站在李航面前的两人。
一中的队员们面面相觑，“赢了？”
他在无人拦网的地方跳了起来！他想干什么？想要试快攻？
许鹤呼吸一滞。
他们压低身体，踮起脚尖，身体微微前倾，以便第一时间调整位置接球。
糟了。
之前的许鹤有这么厉害吗？竟然能让体校的教练露出那么着急的表情。
太快了。
“发个好球！”
徐天阳听罢失笑，转头看向和许鹤关系最好的傅应飞，“他没藏？那他会跳发这事儿你知道吗？”
“你怎么会跳发球？”心直口快的王一民问出了所有人的心声。
大比分1:1平！
是球速极快的跳发球！
正准备接球的傅应飞一下子顿住了脚步。
许鹤带给他的惊喜太多，这小孩不仅藏的技术多，还和小狐狸一样焉坏焉坏。
徐天阳顿时平衡不少。他还想说点什么，不远处却传来一声暴喝。
指尖碰到球时，许鹤鬼使神差地对着傅应飞扬起的手传出球。
“好像是？”
因为这是一个跳飘球。
幽长的哨声响起，23:25，赢了！
许鹤竟然能用发球连得五分，还让李教练不得不通过暂停来扰乱他发球的手感！
这次暂停后，场上氛围逆转，体校队垂着头几乎没有了斗志，而一中的队伍却士气振奋，兴致昂扬。
他们此时的身体重心在前脚掌，根本不是接飘球的好姿势，但跳飘球来得比上手飘球快多了，他们没有时间调整姿势接球。
“脚黏在地板上了吗？不会动？你们就眼睁睁地看着球掉在你们中间？”李航愤怒地拍着手中的记录板，“看看你们两个今天丢了多少分！对面可是初中生！”
徐天阳有点尴尬，像过年时请别人带着孩子到自己家吃饭，本来吃得好好的，但对方突然打起了孩子。
但这一次，他没怎么用力。
傅应飞老实摇头。
尴尬，太尴尬了。
是后排的两个队员，之前他瞄准两人中间打了一球。两个身材高大的体育生在李航面前缩着头，大气都不敢出，教练这样骂只会让这两个队员之后更不敢接球。
那一球在所有人都没反应过来的情况下由斜对角落入对方场地，绕过拦网的同时掉在界内，砸出咚地一声后反弹。
许鹤从前脾气不好的时候都能传出让队员无可指摘的球，现在他好像长大了，不会对着自己的队友耍少爷脾气。
体校队二传接起球，由前排的攻手进攻。
这次会是什么？
居然
做好接球准备的体校生显然也没想到许鹤手里竟然还有底牌。
“是的！我看到了”
对面那个叫许鹤的简直邪门。
啊？
忘了傅应飞还是初中生，他能扣到吗？
“接到了！”
许鹤拿着球站在底线，对上队友们期待而鼓励的目光。
“哇！”
跳飘球和上手飘球虽然都是飘球。但跳飘球更考验球员的个人技术，施加在球上的力气更大，球速也比上手飘球更快。
许鹤趁球下落的时候扫了一眼全场，却见傅应飞已经开始做助跑动
他不仅没能接到球，还判断错了球路！
“……明白。”
“不是。”傅应飞不自在地抿紧唇，“是我挥臂速度慢了。”
这两人没少因为观念问题吵架，这次不会又要吵起来吧？
许鹤：“嗯。”
一中的队员们赞叹着转身看向许鹤，想跟他击掌庆祝又不太敢，生怕会打掉他手上的发球手感，于是纷纷竖起大拇指，“许鹤，牛哇！”
哨声响起，裁判示意许鹤发球。
体校组织进攻的二传根本没想过这球打出去会不会被拦下，又会不会被接到，他只是高高的传起来，然后将一切交给队里跳得最高，力气最大的人。
体校生几乎不敢去看李航的脸色。
“保护！二传保护。”场边的李航狂拍大腿。
许鹤对五号位的学长喊，这是一个相当稳定的一传，又高又稳。
“明白！”
“你别跟他吵……嗯？你知道？”
徐天阳看向从底线跑动到球场上，正在组织进攻和防守的许鹤。
“好球！”
排球是个特殊的运动，每边只有三次击球机会，超出三次就算犯规。
要说队伍里最轴的一定就是傅应飞。他只做自己认为对的事，不喜欢别人用命令的语气跟他说话。
徐教练调侃道：“你藏了不少技术啊？”
五号位接球的初三学长打着哈哈走到傅应飞身边，“那个，许鹤也是一时着急，他没有吼你的意思，你别生气。”
裁判伸手，示意发球的哨声再次响起。
虽然不是用手接起来的，但他从没因为接到一颗球这么开心过。
嗯？在笑？
徐天阳不太确定地看向傅应飞，却看见他在笑。
这个球中规中矩，徐天阳不由侧目看向李航。
许鹤：“哦。”
但好二传比所有人想象地重要得多。
从不信任到信任，从不期待胜利到渴望胜利，只需要五分。
作了。
与体校相比，一中的氛围就欢快多了。
比许鹤跳发球时砸出的声音更响，反弹地也更高。
他看向五号位学长，“你听到他说什么没？”
许鹤确实如他们预料的那样使用了跳发球。
他的队伍依赖攻手，二传更像是一柄可有可无的扳手。
很快，暂停结束的哨声拯救了徐天阳，两队归位。
体校众人不约而同头皮一麻。他们从没这么害怕过代表发球的哨声。
“我对你们没有别的要求，接到球，然后打回去，明不明白！”
应该再慢一点，调整到傅应飞现在能适应的速度。还没后悔完，许鹤就见傅应飞伸出左手，侧身调整扣球姿势对着飞过头的排球用力一挥。
徐天阳已经麻木了。
体校队看着站得距离底线有一段距离的许鹤，不约而同地咽了咽口水。
李航应该根本没想到这点，他还在说：
学长恍惚，“他说是自己慢了。”
他无比庆幸自己带的二传是队里的自由人，如果带的是自己家的二传替补，这球肯定追不到。
站在五号位的初三学长胆战心惊地接下对面扣过来的球。
被瞄准的人勉强向上
“许鹤再来一分！”
他们让一个初中生用发球整整拿了六分！
这种球一般会在比赛后期出现，此时，发球者已经知道敌方球员哪一个接发球更为薄弱，可以用跳飘球盯着对方打。
许鹤歪了下脑袋，以为自己听错了。
排球精准地飞到傅应飞的手边，他右手猛地一挥——空了。
“大声点！明不明白？”
抬起手，但手还未举过头顶，球就从他的脸侧擦了过去。
这就是李航觉得二传不重要的原因。
许鹤再得一分。
站在后排五号位和六号位的两位初三学长几乎倒抽一口气。
比分来到23:24。
这球果然太快了，傅应飞没打到。
六分！
“是跳发！后排注意！”李教练率先反应，对着球场大吼着提示。
7个了，终于接到了！
第一次击球被称为一传，第二次则是二传，第三次一般都是进攻。一传谁都可以接，但二传一般都只能是“二传”打。只要不换人，二传就是排球场上摸球最多的人。
“初中生怎么了。”王一民不服气地嘟囔。
一中的队员面面相觑，体育生的管理这么军事化？
“——傅应飞别接球！”许鹤喊道。
许鹤根本没想到最后一分竟然会是这么来的，傅应飞竟然能在空中用那种匪夷所思的姿势打球？
许鹤抛球，助跑后高高跳起。
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