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] 书
棋
(本章未完,请翻页)
洪澳园中乐圣王,
其二
不染嚣尘终冷淡,
桃李怒放香正浓,
餐风露宿经磨练,
星明月残形似弓。
新摘柿子堆满房。
飞入花丛不见踪。
任你纵有通天手,
班箨堪夸汉史香。
当我背上书包,步入校门,但旧性不改,依然爱玩水,喜欢摸鱼。不过,这时的收获可大了!捉的鱼,一盆盆,一罐罐,带回家中,在屋后僻静处掘个小泉,投入里边,让其恢复自由,也省去我换水之劳------转眼间,上了中学,力强胆大,就能到深水里钓鱼、网鱼。此番捉鱼,专拣大的,用以熬汤,烧菜,享其美味。
迎春话儿拉不完。
阵阵幽香美难言,
看着它在瓶中游来游去,孩子们笑了,他们胜利了!这时隔十多年的往事,我从来都不会忘记——那个神奇的“俘虏”就叫做鱼,那个穿绿衫的小孩就是童年的我,那个……
一张素绢真稀奇,
伯牙子期结知音。
花园落成后,栽花应按人之癖好,各有不同。但大凡名花,以兰为最,取其幽香韵致也;牡丹为贵,取其娇媚富贵也;莲花为最,取其性若君子也;菊花为最,取其隐逸清高也------古人传有《百花谱》,内中各陈其详,这里也就无须去提,无须去论了。
鱼赋
墓前摔琴心已碎,
(本章未完,请翻页)
夏
花
冬
春
但愿架起通天桥,
长出两朵牡丹花,
秋
棋
明争暗斗用机谋,
上有蝴蝶不能飞。
岁寒虚度有千秋,
摘了数次总是空。
来时无影去无踪,
余友又有“菊赋”、“莲赋”、“百花赋”者,大都是赞菊之志坚而傲霜欺寒,莲清洁而淤泥不染,百花争艳而各具奇特------如此之题,皆略去不提。
妹之雅兴,兄怎及其之万一。本无诗肠,奈诗已飞来,不好回避,只得硬着头皮,照抄一二,乱写几语,以尽妹青眼相待之情。
古人留下一句经,
秋高气爽天渐凉,
河上儿郎玩正欢。
蓝天悬挂一张弓,
冬
瑞雪纷纷兆丰年,
雪
炭火鲜红团炉坐,
子猷去世知音少,
双目能立盖世功。
唯有菊花开正香。
天下英雄拉不动。
积如小山,间以块石,杂以花草,篱用梅编,墙以藤引,方能古朴中显出奇特,素园中显出富贵。
善为仙乐定弦音。
绿柳吐丝细摇风,
霜叶自来颜不改,
荡起银波隐行踪。
花草赋
一纸可陈百万兵。
拨动闺房恋春意,
此赋寄出后,很快就收到回信。她评说“水赋”为最,“竹赋”落尾,余者皆仿“水镜先生”司马徽口吻,来了个万事都曰“好好好!”随着岁月流逝,思想交融,感情剧增,他俩通信越来越勤,内容也越来越广,天上地下,无物不写,无物不谈,提一些难解之事,答一些疑惑话柄------只以和诗为例,两厢诗稿超过万言。我这里只择“皮毛”之作,奉献诸位:
夏
能把愚钝变聪明。
对于竹,我虽喜欢它的性直中空,有松柏之志,苍颜之容。故此我便费了许多精力,栽培了一小片竹林。但载成后却有些后悔。植它之时有郑板桥那令人销魂的诗画、黄山谷的“插来束编篱谨护”的作为、“隐逸六友”和“竹林七贤”的那些诱人佳话所使,逞着一时兴致,没有考虑其后果。当它长到能藏人时,便招来各种鸟儿,叽叽喳喳,朝夕不止,吵得人无法静心学习,这是其一;去年夏天,小弟夜中打鸟,险被蛇伤,令全家人吃惊不小。故此,便把对它的一片喜好之心渐渐淡薄起来。这里,你要我作赋,倒觉得没有什么可提之处。本想置之不理,又怕扫了你的兴,只好抄上两首赞竹古诗,以充此题。
寒冰心肠也生情。
青砖砌边,上置竹篱;内植许多名花,间以无数异草。旁设桌凳,专侯观花之贵客;备有棋琴,以助赏花之雅兴。更有丹桂两枝,整日里只望来凤;桃花三数,盼得是鸿雁来宾;四颗杨柳,用以遮日避暑;五枝杜鹃,借以消去芳心------
高山流水一曲琴,
其一
丰收在望喜煞人。
难避迎面一丝风。
作书寄于义兄,山野之女牡丹拜稿:
春风阵阵,杨柳依依;山谷静静,溪水清清。三五孩童,提着透明玻璃瓶,穿着花花绿绿的小裤衩,赤着小脚,袖管挽得老高,小手不断在水中摸索,划破了小溪的平静,荡起水面的微波。猛然间,那个走在前面的绿衫小孩发出信号:“注意,别弄浑水,就在这里。”孩子们便都集中精力,小心翼翼地从四面围上前去。孰料此物十分滑利,小手刚触及其背,刹那便不翼而飞。孩子们岂能放过这绝好机会,他们都想得到收获。搬石摸沙,四处搜索,猛地——又是那个穿绿衫的小孩发出惊呼:“快来,逮住啦!”只见他小手往河滩一扬,沙地上便有一物活蹦乱跳。孩子们立刻围了上去,把它捉劳,摆去身上泥沙,投入瓶中。
日落西海歇了工,
亘古留名翰墨场。
嘻!园虽小,情却深;人虽少,意却浓;花草虽少,品种却全。春夏秋冬,花开不断,具刘禹锡之陋室,取陶渊明之菊圃。陶冶性情,唯此小园!
娇身惹得游人醉,
解缙云:门对千竿竹,家读万卷书。
花初开时,余亦更忙。整日里东奔西走,携些良友,约来同伴,弈棋赏花,谈美论呆------每至此时,我也才感到自己的整日辛苦没有白费,终于唤来美丽的花神,心中便涌出一丝说不出口的满足和自豪。兴浓之时,特作小园赋词:
他的回书,上写寄于义妹,偏乡僻地清风拜稿:
几片苦叶落瓦房。
四季常开驻人间。
风
渭川千亩化分扬。
六逸为朋共唱酬。
曳玉敲金非琐琐,
惊动大罗云中仙。
邑考巧手精于琴,
鸟语花香亦是春。
青枝绿叶,玉蕊红花;花具如托盘,色艳如丹霞。虽取媚富贵,而不服淫威。上林伺宴,百卉皆从矫旨;武后炙花,一纸贬于洛阳。遭此不幸,长安牡丹绝迹;迁徙他乡,洛阳牡丹为最。美名播于四野,佳号传诵八方,引出无数风流轶事,民间趣话。书生大用,花匠秋翁,其虔诚皆感动仙子降临,花王相亲。余等朝观牡丹,夜陪牡丹,若能求见花神仙颜,虽九死而无憾!
竹赋
农家庆贺笑声欢。
丽者牡丹,美哉仙子,吾皆诚心以待,能否了我心愿?
登上仙宫做故人。
余花园中,现在虽然名殊甚多,亦很悦目,但岂知那栽务之时,却受尽许多辛苦。每植育一花,必先采其山沃土,林中清泉,置于瓦盆之内,俟活之后,便整日里提心吊胆,直至叶大如盘,茎粗如竹之时,方才敢移于园中——此又有一番胆战心惊。一直待到花蕾怒放之时,才能举手加额,抹净余汗,放下悬念,踏实心地------
天气越冷越喜欢,
谁人制下玄妙阵,
空中几对南来燕,
日暖流泪回天台。
琴
余于花草,生性癖好,栽培皆尊从三白之法.故很喜欢他的《闲情记趣》一文,此赋就自然从其里面挑拣而成。
万物都遭风霜苦,
琴
难表满腹似海情。
飞沙走石显神通。
身披五彩体如弓。
天道循环,离不开春夏秋冬;仕人娱乐,全赖些琴棋书画;才子吟咏,免不了风花雪月。小妹无聊特逗玩诗数首,请兄唱和,以聆大教。
池边杨柳苦争春。
水中无数游鱼动,
妙处惹得妲己醉,
啊,鱼!你灵巧滑利,捕捉可以磨练一个人的耐力;你肥大鲜美,给每一个追求者带来快乐。
秋
北风吹来遍体寒,
村头树下谈庄农,
梁筠不染湘娥泪,
花生六角煞是怪。
天然性情与仙游。
别小瞧轻半部书,
春
老景潇然情更幽。
寒风过处它才开,
只能观看不能摘。
……
方才可口味甜香。
脚蹬冰车快似箭,
枫叶正红晚山苍,
七贤作侣曾谈道,
余友有一“红牡丹赋”云:
雨过天晴现彩虹,
月
你追我赶赛不完。
唯有读书最为尊。
烟捎从此色何藏。
饱经霜雪自风流。
画
若务花草,先辟其地,磊石成山,栽花取势,其情趣才得以显露,美感更为之增强。园内之地,先掘土堆
] 书
棋
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洪澳园中乐圣王,
其二
不染嚣尘终冷淡,
桃李怒放香正浓,
餐风露宿经磨练,
星明月残形似弓。
新摘柿子堆满房。
飞入花丛不见踪。
任你纵有通天手,
班箨堪夸汉史香。
当我背上书包,步入校门,但旧性不改,依然爱玩水,喜欢摸鱼。不过,这时的收获可大了!捉的鱼,一盆盆,一罐罐,带回家中,在屋后僻静处掘个小泉,投入里边,让其恢复自由,也省去我换水之劳------转眼间,上了中学,力强胆大,就能到深水里钓鱼、网鱼。此番捉鱼,专拣大的,用以熬汤,烧菜,享其美味。
迎春话儿拉不完。
阵阵幽香美难言,
看着它在瓶中游来游去,孩子们笑了,他们胜利了!这时隔十多年的往事,我从来都不会忘记——那个神奇的“俘虏”就叫做鱼,那个穿绿衫的小孩就是童年的我,那个……
一张素绢真稀奇,
伯牙子期结知音。
花园落成后,栽花应按人之癖好,各有不同。但大凡名花,以兰为最,取其幽香韵致也;牡丹为贵,取其娇媚富贵也;莲花为最,取其性若君子也;菊花为最,取其隐逸清高也------古人传有《百花谱》,内中各陈其详,这里也就无须去提,无须去论了。
鱼赋
墓前摔琴心已碎,
(本章未完,请翻页)
夏
花
冬
春
但愿架起通天桥,
长出两朵牡丹花,
秋
棋
明争暗斗用机谋,
上有蝴蝶不能飞。
岁寒虚度有千秋,
摘了数次总是空。
来时无影去无踪,
余友又有“菊赋”、“莲赋”、“百花赋”者,大都是赞菊之志坚而傲霜欺寒,莲清洁而淤泥不染,百花争艳而各具奇特------如此之题,皆略去不提。
妹之雅兴,兄怎及其之万一。本无诗肠,奈诗已飞来,不好回避,只得硬着头皮,照抄一二,乱写几语,以尽妹青眼相待之情。
古人留下一句经,
秋高气爽天渐凉,
河上儿郎玩正欢。
蓝天悬挂一张弓,
冬
瑞雪纷纷兆丰年,
雪
炭火鲜红团炉坐,
子猷去世知音少,
双目能立盖世功。
唯有菊花开正香。
天下英雄拉不动。
积如小山,间以块石,杂以花草,篱用梅编,墙以藤引,方能古朴中显出奇特,素园中显出富贵。
善为仙乐定弦音。
绿柳吐丝细摇风,
霜叶自来颜不改,
荡起银波隐行踪。
花草赋
一纸可陈百万兵。
拨动闺房恋春意,
此赋寄出后,很快就收到回信。她评说“水赋”为最,“竹赋”落尾,余者皆仿“水镜先生”司马徽口吻,来了个万事都曰“好好好!”随着岁月流逝,思想交融,感情剧增,他俩通信越来越勤,内容也越来越广,天上地下,无物不写,无物不谈,提一些难解之事,答一些疑惑话柄------只以和诗为例,两厢诗稿超过万言。我这里只择“皮毛”之作,奉献诸位:
夏
能把愚钝变聪明。
对于竹,我虽喜欢它的性直中空,有松柏之志,苍颜之容。故此我便费了许多精力,栽培了一小片竹林。但载成后却有些后悔。植它之时有郑板桥那令人销魂的诗画、黄山谷的“插来束编篱谨护”的作为、“隐逸六友”和“竹林七贤”的那些诱人佳话所使,逞着一时兴致,没有考虑其后果。当它长到能藏人时,便招来各种鸟儿,叽叽喳喳,朝夕不止,吵得人无法静心学习,这是其一;去年夏天,小弟夜中打鸟,险被蛇伤,令全家人吃惊不小。故此,便把对它的一片喜好之心渐渐淡薄起来。这里,你要我作赋,倒觉得没有什么可提之处。本想置之不理,又怕扫了你的兴,只好抄上两首赞竹古诗,以充此题。
寒冰心肠也生情。
青砖砌边,上置竹篱;内植许多名花,间以无数异草。旁设桌凳,专侯观花之贵客;备有棋琴,以助赏花之雅兴。更有丹桂两枝,整日里只望来凤;桃花三数,盼得是鸿雁来宾;四颗杨柳,用以遮日避暑;五枝杜鹃,借以消去芳心------
高山流水一曲琴,
其一
丰收在望喜煞人。
难避迎面一丝风。
作书寄于义兄,山野之女牡丹拜稿:
春风阵阵,杨柳依依;山谷静静,溪水清清。三五孩童,提着透明玻璃瓶,穿着花花绿绿的小裤衩,赤着小脚,袖管挽得老高,小手不断在水中摸索,划破了小溪的平静,荡起水面的微波。猛然间,那个走在前面的绿衫小孩发出信号:“注意,别弄浑水,就在这里。”孩子们便都集中精力,小心翼翼地从四面围上前去。孰料此物十分滑利,小手刚触及其背,刹那便不翼而飞。孩子们岂能放过这绝好机会,他们都想得到收获。搬石摸沙,四处搜索,猛地——又是那个穿绿衫的小孩发出惊呼:“快来,逮住啦!”只见他小手往河滩一扬,沙地上便有一物活蹦乱跳。孩子们立刻围了上去,把它捉劳,摆去身上泥沙,投入瓶中。
日落西海歇了工,
亘古留名翰墨场。
嘻!园虽小,情却深;人虽少,意却浓;花草虽少,品种却全。春夏秋冬,花开不断,具刘禹锡之陋室,取陶渊明之菊圃。陶冶性情,唯此小园!
娇身惹得游人醉,
解缙云:门对千竿竹,家读万卷书。
花初开时,余亦更忙。整日里东奔西走,携些良友,约来同伴,弈棋赏花,谈美论呆------每至此时,我也才感到自己的整日辛苦没有白费,终于唤来美丽的花神,心中便涌出一丝说不出口的满足和自豪。兴浓之时,特作小园赋词:
他的回书,上写寄于义妹,偏乡僻地清风拜稿:
几片苦叶落瓦房。
四季常开驻人间。
风
渭川千亩化分扬。
六逸为朋共唱酬。
曳玉敲金非琐琐,
惊动大罗云中仙。
邑考巧手精于琴,
鸟语花香亦是春。
青枝绿叶,玉蕊红花;花具如托盘,色艳如丹霞。虽取媚富贵,而不服淫威。上林伺宴,百卉皆从矫旨;武后炙花,一纸贬于洛阳。遭此不幸,长安牡丹绝迹;迁徙他乡,洛阳牡丹为最。美名播于四野,佳号传诵八方,引出无数风流轶事,民间趣话。书生大用,花匠秋翁,其虔诚皆感动仙子降临,花王相亲。余等朝观牡丹,夜陪牡丹,若能求见花神仙颜,虽九死而无憾!
竹赋
农家庆贺笑声欢。
丽者牡丹,美哉仙子,吾皆诚心以待,能否了我心愿?
登上仙宫做故人。
余花园中,现在虽然名殊甚多,亦很悦目,但岂知那栽务之时,却受尽许多辛苦。每植育一花,必先采其山沃土,林中清泉,置于瓦盆之内,俟活之后,便整日里提心吊胆,直至叶大如盘,茎粗如竹之时,方才敢移于园中——此又有一番胆战心惊。一直待到花蕾怒放之时,才能举手加额,抹净余汗,放下悬念,踏实心地------
天气越冷越喜欢,
谁人制下玄妙阵,
空中几对南来燕,
日暖流泪回天台。
琴
余于花草,生性癖好,栽培皆尊从三白之法.故很喜欢他的《闲情记趣》一文,此赋就自然从其里面挑拣而成。
万物都遭风霜苦,
琴
难表满腹似海情。
飞沙走石显神通。
身披五彩体如弓。
天道循环,离不开春夏秋冬;仕人娱乐,全赖些琴棋书画;才子吟咏,免不了风花雪月。小妹无聊特逗玩诗数首,请兄唱和,以聆大教。
池边杨柳苦争春。
水中无数游鱼动,
妙处惹得妲己醉,
啊,鱼!你灵巧滑利,捕捉可以磨练一个人的耐力;你肥大鲜美,给每一个追求者带来快乐。
秋
北风吹来遍体寒,
村头树下谈庄农,
梁筠不染湘娥泪,
花生六角煞是怪。
天然性情与仙游。
别小瞧轻半部书,
春
老景潇然情更幽。
寒风过处它才开,
只能观看不能摘。
……
方才可口味甜香。
脚蹬冰车快似箭,
枫叶正红晚山苍,
七贤作侣曾谈道,
余友有一“红牡丹赋”云:
雨过天晴现彩虹,
月
你追我赶赛不完。
唯有读书最为尊。
烟捎从此色何藏。
饱经霜雪自风流。
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若务花草,先辟其地,磊石成山,栽花取势,其情趣才得以显露,美感更为之增强。园内之地,先掘土堆
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