第104章 二模考试

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]    同学们务必要牢牢掌握基础知识，不要浪费时间去研究一些偏的题目，怪的题目，一切以考试大纲为主。对于基础知识的复习，一定要“稳”。基础知识一定要扎扎实实、做题一定细致入微。各科成绩要均衡发展，但如果数学成绩突出就更加好了。这期间心态上一定要调整好了，可以按部就班，不慌不忙即可。在中考中想要取得好成绩，一定要保住自己的“稳”。

    又一个周末来临了，估计这个周末不少同学们心里不好受吧，自我感觉都是比一模差多了。还记得班主任说的，不要忘了，你觉得考试题目难，人家也会觉得很难的。周末好好收拾收拾一下自己的心情。

    考试一定要掌握好考试技巧。从小到大，同学们接受的都是到的考试答题技巧都是这样：拿到试卷，第一件事就是先浏览一下考试题目，做到心中有数，然后先易后难。看分数来答题，分值比较大的题目越要认真，二模考试之后，同学们要认真分析试卷上的每道题，总结归纳出答题技巧。

    听完班主任给同学们的建议，大家都认真进行二模备考。下课的时候，经常三五好友一起探讨问题，一起互相分享一下自己的复习的一些经验，或者提出自己在复习的时候遇到的困惑。

    三天的二模考试终于结束了，确实这次考试要比一模难一点，题目七歪八拐的，一不小心就落入出题人的“陷阱”了。总之，二模考试结束之后，同学们的脸色都不是很好，除了那些对成绩不怎么在意的同学还能嬉皮笑脸。

    想要做到扎实复习，首先一定要保证题量，但不是要求题海战术，而是根据自己的实际情况来确定自己的题量。不管练习题中的题目难易如何，都要认真对待。对于基础不好的学生，为了保证中考不在基础题丢分，更应该把主要精力放在做题上。

    因此，班主任给她安排了数学科代表，毕竟人家数学科不管大考还是小考，基本能满分，参加数学竞赛年年都是一等奖。不过，数学科代表的英语的成绩却不像数学成绩辉煌了。给九月当同桌，两个人互相帮助，取长补短了。

    但是，尽管二模考试作用不小，但是对中考并不能起到决定性的作用，最多也就是和一模成绩一样有初步的预测作用。

    她接着说道：“往届不少同学二模数学成绩才考了90多分，中考就能考到110多分，这样的学生并不少见。关键是你在这次二模后可不可以重新树立信心，埋下头来学习，认真分析自己失败的原因，把自己的知识缺陷认真分析，集中有效的时间，合理利用时间强攻弱科、弱项，竭尽全力在最短时间内做到有所突破，这样在中考期间考取理想成绩的希望还是很大的。”

    这次的二模考试试题大致涵盖了整个中学三年的知识点 。通过这样一次大考，能很反映学生初中三年各版块知识学习的扎实程度。经过二模，知识的缺漏、能力的差异就会如同水落石出一样显露无疑，因此，同学们必须要重视二模。

    因此，就需要二模考试来考查和评估一下，这样绝大多数的同学就静下心，重新再来好好复习。正确对待二模考试，毕竟二模考试的成绩也是很至关重要的。

    班主任在主题班会上，给同学们分析了二模考试成绩。对那些二模成绩还是不错的同学说：“自己感觉良好的同学，千万不可以盲目乐观。第二次模拟考试毕竟是“假题”，不是真题，到了中考，考试题目差距会很大的。因此，你们一定冷静对待二模成绩，同时继续苦读，拼搏这最后的日子，这样才能考取自己心仪的高中。”

    毕竟历年的题目都是在不断变迁之中，复习的时候，同学们要善于抓住各知识模块的特征和重要性。二模考试的前期复习常常是最重要的，所以厚积才可以薄发。

    因此，对于知识基础知识薄弱的同学，想要在短时间内获得一定的效果，一定要勤于记忆。另外，要记忆典型题目，如英语中的一些重要时态，数学中的几何模型，化学中的实验探究等等，记住解题中的分析方法。

    初三的老师们经过了两天周末的加班批改试卷，周日晚自习二模成绩确实出来了 也确实如同学们想的那样，比一模成绩差了不少。这下对某些同学打击够大的，一模成绩是可以上县里的重点高中的，但二模成绩一出来，有的同学很是消沉甚至觉得自己考砸了，没有希望了。

    那为什么要进行第二次模拟考呢？其实它是带着任务来的。首先，二模考试就是对前一阶段学生复习质量的考查和评估，通过考试发现问题、解决问题。第二就是为了压一压同学们在备战中考的过程中，出现的那种浮躁心态。有不少同学自以为是，认为自己已经复习到位了，没有什么好复习了，心开始变得很躁动，已经有点沉不住气。

    班主任针对二模考试，也对同学们提出了几点要求，第一，备考的时候，一定要做到扎扎实实复习。对于二模考试，不可以打无准备的仗。在二模考试考前，一定要弄明白二模考的是什么，侧重点在哪里?

    尤其是为了备考二模，班主任又重新调整的一下位置，比如说强强联合，优势互补。九月的数学、物理目前不是很拔尖，基本上是110以下的分数，要稳稳地考入县里第一中高中，按照历年的分数要求，数学必须要达到116分以上。

    班主任耐心说道“同学们，老师需要提醒你们，你们可以把某一门课每次的月考成绩单列出来，然后把这近半年来的成绩综合考虑一下，再与二模成绩进行比对。毕竟模拟考试，你们会有压力，也不可以排除当时的身体因素会影响考试的正常发挥。更重要的是，你们要找出每科卷子上出错的知识点在哪里，如何改进，这才是模拟考试对你们最重要的作用。

    另外，往年的真题必须要去反复，中考不少题型还是换汤不换药的，自己要有意识去践进行简要复习，合理利用有限的时间，想办法扣除一些时间来进行自我复习，这样二模考试才会取得意想不到的效果。

    同学们一定要保持一个积极的心态，一定相信自己的潜力，坚持就是胜利。要学会调整自己的情绪，在备考的过程中，如果遇到困难和挫折的时候，一定要及时寻求老师和父母的帮助和支持，因为他们是同学们最坚强的后盾，他们在中考誓师大会上就承诺过，要与同学们风雨同路。

    因此，同学们在二模考试后，及时回顾考试场景，看看自己有没有在规定的时间内，答完了题目。如果答完了并且有检查的时间，说明自己的考试时间安排得比较合理。如果考试结束了，还有很多题没有做，说明考试时间分配得不合理，需要重新规划各题组的答题时需要的时长。

    终于到二模考试的时间了，还是一样的考场，一样的监考老师，一样的考场同学，只是这次的同学们考试心态也就没有那么紧张了，也没有那么烦躁了。以一颗平常心来对待，考试的时候不要想着分数，考完一科后不要再像一模一样对答案，以免影响自己下一个科目的考试心情。

    二模考试的时间安排和中考同步，考试科目的考试顺序、考试时长、以及各个科目试卷结构、题型以及题量也是和中考一致的。这次的二模考试主要用来检验一下同学们一模之后，有没有真正做到了查漏补缺，并及时调整好自己的心态。二模让同学们更充分地了解中考，毕竟二模考试日程安排与高考同步，各科目的考试顺序、时长，以及各科试卷结构、题型题量也参照正式考试进行。

    比如说，同学们可以问一下自己，一模复习后自己有没有认真努力呢？自己有没有竭尽全力呢?有没有属于自己的高效复习方法?自己的学习方法是不是适合自己?自己平时总结归纳的考试技巧，在这次的二模考试上有没有发挥作用?因此，同学们一定要从多个方面分析自己存在的问题。只要找到自己的问题所在，然后制定合理的策略逐一击破，实现逆袭。

    在备考复习的过程中，一定要重视记忆。对于考试内容，该背的赶紧背，该记的赶紧记。以语文为例，字词、语法等基础知识要熟练掌握。这些题目是语文考试的基础，只有基础知识扎实，才能确保在考试中不失分。古诗文默写必须要全对。这部分题目是客观题，只要平时认真记忆并且准确记忆，注意字的写法，基本上就能全对了。在考试前，可以自己进行默写训练，检查记忆是否准确，字是否写对。

    班主任对二模考试成绩不理想的同学们说道：“二模成绩还是要分情况看的，虽然它也有很重要的参考价值，但还是需要和月考成绩一起参考的。你们不要过于悲观，现在还不是最后的决战，你们好有机会逆袭，毕竟还有两个多月的时间。”

    第一次模拟过了，新一轮的复习又开始了，因为复习完这一轮，等待同学们的将是第二次模拟考试。目前二模考试的时间已经安排下来了，看来留给同学们复习的时间没有多少了。据说二模考试的要比一模考试难度多一点。这不，当同学们收到这个消息的时候，有的同学内心都有点崩溃了。

    二模考试是中考前一次重要综合练习，同学们要通过二模考试结果进行认真分析，找出自己知识体系中的最薄弱的地方以及以及自己的知识漏洞，然后强化训练。在第二轮复习的时候，同学们一定要集中精力把自己的存在问题解决掉，不留任何漏洞。

    通过二模考试，同学们要分析一下自己的基础有没有打扎实。如果发现自己的基础分没有拿完分值，那么在接下来的复习中，一定要继续打牢基础。中考基础分一定要稳稳拿下，而难题分尽量多拿一些分，这样才能让中考分数达到最大化。

    因此，同学们一定保持良好的心态和状态。这世界上

    面对这一次二模考试，有部分家长和学生其实都很迷茫的。在这个时期，同学们面对这浩如烟海的复习题、模拟题、真题，有的同学不知道到底要怎样练习，有的同学不知道要什么样的强度来进行练习……而老师们关注的是同学们和家长是怎样正确看待二模分数的。

    同学们要明白二模不是最终的考试，只是一次检测，一次练手，一次适应。二模结束后，同学们一定要保持一颗平常心，学会正确归因，慢慢进行各科考试分析。