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] 陈悦说：“小时候听我妈妈讲过。”
张茵坐在旁边时，陈悦会不时地拉拉她的
赵容打趣道：“那我离你远点。”
两人晚上在实验室时，赵容又坐到了陈悦的身边。
在陈家最穷困的时候，母亲学校的校办小工厂接到了一批录音磁带加工的订单，小工厂只有一位专职人员，学校的教工可以在下班后到小工厂干活，工钱另算。有一段很长的时间，母亲和一些家庭经济困难的教工下班后就到小工厂去组装磁带，她瞒着陈悦姐弟以免他们担心，直到小工厂再也接不到订单后，陈悦姐弟才知道情况。
1977年，由于“十年内乱”的冲击而中断了10年的中国高考制度得以恢复，中国重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。高考可以为国家遴选人才，也令每一个莘莘学子都有机会“朝为田舍郎，暮登天子堂”。那个时代，大学还没有扩招、招生的人数很少，高考无疑是“千军万马过独木桥”，大学生成了“天之骄子”的代名词，虽然如此，很多人开始将高考视作改变命运的重要跳板。当时，“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号响彻神州大地，同时《数理化自学丛书》的重版发行令到全国范围内洛阳纸贵，人们排长队争相购买，谁家能拥有完整一套17册的《数理化自学丛书》，在当时无疑是一种贵族般的享受，也会羡煞左邻右舍。人们日常谈论得最多的就是“学好数理化，走遍天下都不怕”和《数理化自学丛书》，这种情况在中学更甚，因为中学就站在高考的风口浪尖上。
赵容笑道：“那就好。很多人认为，小孩子应该学‘鹅鹅鹅，曲项向天歌’这样浅显易懂的诗，但叶先生却说：骆宾王写这首诗的时候，本身就是个小孩子，这样的诗怎么可能是好诗？我很认同她的说法，小孩子要入门，就要用最好的诗来引领，例如《唐诗三百首》中的诗。”
父亲的话很快就得到了验证，他高中学立体几何时，不少同学觉得难懂他却觉得不难；到了大一学机械制图时，他的美术基础对他的帮助就更大了……
陈悦瞬间有所感悟：“如果我不勤奋读书，又如何能得到我的‘颜如玉’啊？”
父亲平反后，母亲也得以回到市内原任教的中学工作，这样一家人终于可以天天在一起了，可惜的是父亲的身体更差了，母亲回到市内工作最主要也是为了方便照顾父亲。“十年内乱”已成过眼烟云，留给父亲的创伤、特别是身体的伤害却难以抚平。虽然如此，从父母的口中，陈悦姐弟听不到他们有过半句怨言，他们好像从来没有意识到社会和某些人对于他们的不公。父亲虽然身体差，但他很会说笑话，总是令到家里笑声不断。他希望通过这种方式、他也只能有此办法，将夫爱、父爱传递给家人，为这个家增添温暖。陈悦或许多多少少继承了父亲幽默的基因，或许是父亲爱说笑对他的影响也深入到了骨髓。
陈悦点点头：“我看过她的诗，但都不会背。”
陈迪从小比陈悦懂事，初三毕业后就考入了广州一师，争取早日出来工作分担母亲的重荷。家庭的变故虽然让陈悦变得懂事，但画画这件事总是萦绕着他，他又不忍心跟母亲讲，只是偶尔用钢笔或铅笔在自己的笔记本内画一幅。自从要学好数理化之后，陈悦的读书一直浑浑噩噩，直到高二下学期才醒悟过来，方摆脱内心想画画的窠臼，奋起直追，最终他的高考成绩和钟其一样只考上了中专。现有一说，1992年前考上中专不比现在考上985大学的难度低，虽然夸张但说明一点点的问题。
来广州后，父亲曾对陈悦说：虽然妈妈受社会影响，要你学好数理化，我觉得你妈妈分析得有道理，当时我也赞同她的决定，希望我们的决定是对的。但是，学书习画一直以来都是古人陶冶情操、涵养素质的重要部分，清代画家王昱先生讲过一句话：学画所以养性情，且可涤烦襟，破孤闷，释躁心，迎静气。我觉得很有道理，所以画画你可以做为一个业余爱好，而且我希望你能够保持画画这个爱好，别丢弃了。以前电视机我们想都不敢想，现在出现在家庭里了，我想相机也会如此。摄影除了用光的技术之外，它和画画都是讲究构图的，所以有美术基础的人摄影也会胜人一筹。总之，我相信画画这个爱好对你以后的学习、工作或者生活都会有帮助的。
生画竹的典故。母亲又说：“扬州八怪”之首的郑板桥先生一生爱竹，他种竹、赏竹、画竹和咏竹，与竹结下了不解之缘。板桥先生写过一副书斋联：咬定几句有用书，可以充饥；养成数竿新生竹，直似儿孙。下联写他爱竹，对于竹爱到了“直似儿孙”的程度。母亲当时还幽默地说：我们湛江是甘蔗的产地，甘蔗挺直、有节、内心很甜，爸爸当时不画竹而是画蔗就好了，看那些“坏人”还有什么借口？
陈悦开心地笑了起来，每次被赵容称赞他总有一种飘飘然的感觉，这种感觉与读书时被老师表扬是完全不一样的。
因为父亲长期治病，陈家的收入左支右绌、入不敷出，近乎家徒四壁，父母依然乐观面对、对泣牛衣。一年多后，父亲撒手人寰，家里经济就更加窘迫了。母亲一直把亲情看得很重，却视物质、钱财很轻。虽然家庭经济状况如此，虽然母亲瘦骨如柴，岁月和困苦在她脸上刻上了符号，母亲依然豁达乐天，从不自怨自艾。她很清楚自己的精气神会影响到陈悦姐弟的情绪，从来不在他们面前流露出有半点困难的表情和片语，经常会说“天无绝人之路”、“车到山前必有路”。母亲用她羸弱的肩膀为这个家撑起了一片天，遮风挡雨。陈悦姐弟为家里捉襟见肘的收入担忧时，母亲说：东晋诗人陶渊明先生有讲：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。意思是说，不要为贫贱而忧愁，不要急于富贵发达。而且我们家现在还不至于使到妈妈我要“右手秉遗穗，左臂悬敝筐。”所以你们姐弟俩不用担心。慢慢来，我们一切会好的。母亲还教了他们姐弟两首古诗：一首是道出穷人可以悠闲的、明朝唐伯虎先生写的《桃花庵歌》，一首是唐朝孟郊先生写的令人心酸但作者却乐观的《借车》。
赵容点点头，问道：“你有没有听过‘韦编三绝’的典故？”
赵容感叹道：“你的成长也不容易啊！”
———
陈悦“金戈铁马”，赵容“纵横疆场”。两人如胶似漆地在实验室各忙各的，只有吃饭时卿卿我我一下，两人经常谈论的是各自的见闻和看过的书。他们并没有像陈悦和张茵那样经常憧憬着美好的未来，好像彼此都知道未来是如何的一样。
79年初，为了父亲能得到更好的治疗，父母调到了广州工作，母亲为了能进广州，从中学老师“屈尊”到了小学教书。母亲对古文、特别是对古诗词的修为其实更适合教中学，对她而言有点屈才。
陈悦幸运的是，广州学院开始招生。然而，广院的自费和不包分配又让陈悦望而却步，不想增加家里的负担。他跟母亲说自己读中专也挺好的，爱子心切、重视教育的陈妈妈说服了他报考。进了广院，自费这一心理负担令到陈悦读书非常刻苦……
陈悦有点不好意思了：“哇，在你这位才女面前我哪敢说读书啊。”
一次，陈悦笑着说：“小容，你坐在旁边，我感觉我又在做毕业设计了。所以，我应该再叫回你老师。”
母亲天天受到了这种思潮的影响。父亲的身体不好，已少有能力关心到陈悦的画画问题。母亲回城后，陈悦既失去小学那位恩师的美术指导，也失去了恩师可以开导母亲让他继续学好画画的机会，因此母亲开始落入俗套，要求他学好数理化，从小就听话的他不敢违拗母亲的意愿，他的画画开始慢慢地荒废。
“韦编三绝可以用来赞你。难怪你书读得这么好，现在又这么努力挣钱。”赵容夸奖道。
“各人的际遇不同而已。”赵容平静地说，倏然她突发奇想：“你如果画画的话肯定就不来广院了，看来我要感谢你的好妈妈……”她无法想到的是，陈妈妈“支走”张茵将陈悦“留给”了她，更是她应该感激的。当然，陈悦也没有想到。
“错！不是才女，是美女！！”赵容抗议道，并挺了挺胸。陈悦羞涩了，赶紧低下了头，喏喏地说：“对，对！是美女，是美女！”
赵容笑道：“你妈妈教你的第一首诗幸亏不是神童骆宾王的《咏鹅》。当代有一位女性诗词大家，叶嘉莹先生，她被称为中国最后一位‘穿裙子的士’，你听说过吧？”
陈悦笑道：“家家有本难念的经。不过，我觉得我和大部分人家的小孩差不多吧，没什么特别。”
陈悦求饶了：“不，不，我只是喜欢那时的感觉而已。”他心里想，如果从那时开始就和赵容在一起情况会如何？但他并不后悔和张茵的恋爱，他爱得无怨、痛得无悔。
赵容笑道：“我父母教我的第一首诗词是赵恒的《励学篇》。千钟粟、黄金屋、颜如玉。”
赵容嘴角微扬，问道：“我们祖国五千年文化，三千年诗韵。你还记不记得你父母教你的第一首诗词是什么？”
赵容安心了，工作之余的精力主要集中在考PET上，她既要暗暗地证明给金林看自己也能出国，又真心实意地想为她和陈悦的爱情创造美好的明天。赵容没事就到陈悦实验室来复习，实验室有课时则在小办公室里看书，有陈悦冲的茶提神醒脑收到了事半功倍之效。而陈悦工作之余也全力以赴烘槽项目的编程。
陈悦和赵容恋爱后，两人都住在校内，又有单板机室这一良好的条件，他们本可以耳鬓厮磨、赌书泼茶的，但他们都没有“浮生长恨欢娱少”享受爱情的意识，各自的忙、为结婚后的幸福生活打下良好基础的愿望，使到他们没有沉浸在爱海的缠绵中，而是开启了“毕业设计”升级版。
赵容又笑道：“算你有点悟性。”
陈悦忍俊不禁，赞叹道：“不愧是扫眉才子，真是才思敏捷！”
“我记得，是汪洙先生《神童诗》的一小部分，最难忘的是：万般皆下品，唯有读书高。这句人人都会。可惜这首诗并没有令我成为神童。”陈悦笑着说，“小容，你呢？”
] 陈悦说：“小时候听我妈妈讲过。”
张茵坐在旁边时，陈悦会不时地拉拉她的
赵容打趣道：“那我离你远点。”
两人晚上在实验室时，赵容又坐到了陈悦的身边。
在陈家最穷困的时候，母亲学校的校办小工厂接到了一批录音磁带加工的订单，小工厂只有一位专职人员，学校的教工可以在下班后到小工厂干活，工钱另算。有一段很长的时间，母亲和一些家庭经济困难的教工下班后就到小工厂去组装磁带，她瞒着陈悦姐弟以免他们担心，直到小工厂再也接不到订单后，陈悦姐弟才知道情况。
1977年，由于“十年内乱”的冲击而中断了10年的中国高考制度得以恢复，中国重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。高考可以为国家遴选人才，也令每一个莘莘学子都有机会“朝为田舍郎，暮登天子堂”。那个时代，大学还没有扩招、招生的人数很少，高考无疑是“千军万马过独木桥”，大学生成了“天之骄子”的代名词，虽然如此，很多人开始将高考视作改变命运的重要跳板。当时，“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号响彻神州大地，同时《数理化自学丛书》的重版发行令到全国范围内洛阳纸贵，人们排长队争相购买，谁家能拥有完整一套17册的《数理化自学丛书》，在当时无疑是一种贵族般的享受，也会羡煞左邻右舍。人们日常谈论得最多的就是“学好数理化，走遍天下都不怕”和《数理化自学丛书》，这种情况在中学更甚，因为中学就站在高考的风口浪尖上。
赵容笑道：“那就好。很多人认为，小孩子应该学‘鹅鹅鹅，曲项向天歌’这样浅显易懂的诗，但叶先生却说：骆宾王写这首诗的时候，本身就是个小孩子，这样的诗怎么可能是好诗？我很认同她的说法，小孩子要入门，就要用最好的诗来引领，例如《唐诗三百首》中的诗。”
父亲的话很快就得到了验证，他高中学立体几何时，不少同学觉得难懂他却觉得不难；到了大一学机械制图时，他的美术基础对他的帮助就更大了……
陈悦瞬间有所感悟：“如果我不勤奋读书，又如何能得到我的‘颜如玉’啊？”
父亲平反后，母亲也得以回到市内原任教的中学工作，这样一家人终于可以天天在一起了，可惜的是父亲的身体更差了，母亲回到市内工作最主要也是为了方便照顾父亲。“十年内乱”已成过眼烟云，留给父亲的创伤、特别是身体的伤害却难以抚平。虽然如此，从父母的口中，陈悦姐弟听不到他们有过半句怨言，他们好像从来没有意识到社会和某些人对于他们的不公。父亲虽然身体差，但他很会说笑话，总是令到家里笑声不断。他希望通过这种方式、他也只能有此办法，将夫爱、父爱传递给家人，为这个家增添温暖。陈悦或许多多少少继承了父亲幽默的基因，或许是父亲爱说笑对他的影响也深入到了骨髓。
陈悦点点头：“我看过她的诗，但都不会背。”
陈迪从小比陈悦懂事，初三毕业后就考入了广州一师，争取早日出来工作分担母亲的重荷。家庭的变故虽然让陈悦变得懂事，但画画这件事总是萦绕着他，他又不忍心跟母亲讲，只是偶尔用钢笔或铅笔在自己的笔记本内画一幅。自从要学好数理化之后，陈悦的读书一直浑浑噩噩，直到高二下学期才醒悟过来，方摆脱内心想画画的窠臼，奋起直追，最终他的高考成绩和钟其一样只考上了中专。现有一说，1992年前考上中专不比现在考上985大学的难度低，虽然夸张但说明一点点的问题。
来广州后，父亲曾对陈悦说：虽然妈妈受社会影响，要你学好数理化，我觉得你妈妈分析得有道理，当时我也赞同她的决定，希望我们的决定是对的。但是，学书习画一直以来都是古人陶冶情操、涵养素质的重要部分，清代画家王昱先生讲过一句话：学画所以养性情，且可涤烦襟，破孤闷，释躁心，迎静气。我觉得很有道理，所以画画你可以做为一个业余爱好，而且我希望你能够保持画画这个爱好，别丢弃了。以前电视机我们想都不敢想，现在出现在家庭里了，我想相机也会如此。摄影除了用光的技术之外，它和画画都是讲究构图的，所以有美术基础的人摄影也会胜人一筹。总之，我相信画画这个爱好对你以后的学习、工作或者生活都会有帮助的。
生画竹的典故。母亲又说：“扬州八怪”之首的郑板桥先生一生爱竹，他种竹、赏竹、画竹和咏竹，与竹结下了不解之缘。板桥先生写过一副书斋联：咬定几句有用书，可以充饥；养成数竿新生竹，直似儿孙。下联写他爱竹，对于竹爱到了“直似儿孙”的程度。母亲当时还幽默地说：我们湛江是甘蔗的产地，甘蔗挺直、有节、内心很甜，爸爸当时不画竹而是画蔗就好了，看那些“坏人”还有什么借口？
陈悦开心地笑了起来，每次被赵容称赞他总有一种飘飘然的感觉，这种感觉与读书时被老师表扬是完全不一样的。
因为父亲长期治病，陈家的收入左支右绌、入不敷出，近乎家徒四壁，父母依然乐观面对、对泣牛衣。一年多后，父亲撒手人寰，家里经济就更加窘迫了。母亲一直把亲情看得很重，却视物质、钱财很轻。虽然家庭经济状况如此，虽然母亲瘦骨如柴，岁月和困苦在她脸上刻上了符号，母亲依然豁达乐天，从不自怨自艾。她很清楚自己的精气神会影响到陈悦姐弟的情绪，从来不在他们面前流露出有半点困难的表情和片语，经常会说“天无绝人之路”、“车到山前必有路”。母亲用她羸弱的肩膀为这个家撑起了一片天，遮风挡雨。陈悦姐弟为家里捉襟见肘的收入担忧时，母亲说：东晋诗人陶渊明先生有讲：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。意思是说，不要为贫贱而忧愁，不要急于富贵发达。而且我们家现在还不至于使到妈妈我要“右手秉遗穗，左臂悬敝筐。”所以你们姐弟俩不用担心。慢慢来，我们一切会好的。母亲还教了他们姐弟两首古诗：一首是道出穷人可以悠闲的、明朝唐伯虎先生写的《桃花庵歌》，一首是唐朝孟郊先生写的令人心酸但作者却乐观的《借车》。
赵容点点头，问道：“你有没有听过‘韦编三绝’的典故？”
赵容感叹道：“你的成长也不容易啊！”
———
陈悦“金戈铁马”，赵容“纵横疆场”。两人如胶似漆地在实验室各忙各的，只有吃饭时卿卿我我一下，两人经常谈论的是各自的见闻和看过的书。他们并没有像陈悦和张茵那样经常憧憬着美好的未来，好像彼此都知道未来是如何的一样。
79年初，为了父亲能得到更好的治疗，父母调到了广州工作，母亲为了能进广州，从中学老师“屈尊”到了小学教书。母亲对古文、特别是对古诗词的修为其实更适合教中学，对她而言有点屈才。
陈悦幸运的是，广州学院开始招生。然而，广院的自费和不包分配又让陈悦望而却步，不想增加家里的负担。他跟母亲说自己读中专也挺好的，爱子心切、重视教育的陈妈妈说服了他报考。进了广院，自费这一心理负担令到陈悦读书非常刻苦……
陈悦有点不好意思了：“哇，在你这位才女面前我哪敢说读书啊。”
一次，陈悦笑着说：“小容，你坐在旁边，我感觉我又在做毕业设计了。所以，我应该再叫回你老师。”
母亲天天受到了这种思潮的影响。父亲的身体不好，已少有能力关心到陈悦的画画问题。母亲回城后，陈悦既失去小学那位恩师的美术指导，也失去了恩师可以开导母亲让他继续学好画画的机会，因此母亲开始落入俗套，要求他学好数理化，从小就听话的他不敢违拗母亲的意愿，他的画画开始慢慢地荒废。
“韦编三绝可以用来赞你。难怪你书读得这么好，现在又这么努力挣钱。”赵容夸奖道。
“各人的际遇不同而已。”赵容平静地说，倏然她突发奇想：“你如果画画的话肯定就不来广院了，看来我要感谢你的好妈妈……”她无法想到的是，陈妈妈“支走”张茵将陈悦“留给”了她，更是她应该感激的。当然，陈悦也没有想到。
“错！不是才女，是美女！！”赵容抗议道，并挺了挺胸。陈悦羞涩了，赶紧低下了头，喏喏地说：“对，对！是美女，是美女！”
赵容笑道：“你妈妈教你的第一首诗幸亏不是神童骆宾王的《咏鹅》。当代有一位女性诗词大家，叶嘉莹先生，她被称为中国最后一位‘穿裙子的士’，你听说过吧？”
陈悦笑道：“家家有本难念的经。不过，我觉得我和大部分人家的小孩差不多吧，没什么特别。”
陈悦求饶了：“不，不，我只是喜欢那时的感觉而已。”他心里想，如果从那时开始就和赵容在一起情况会如何？但他并不后悔和张茵的恋爱，他爱得无怨、痛得无悔。
赵容笑道：“我父母教我的第一首诗词是赵恒的《励学篇》。千钟粟、黄金屋、颜如玉。”
赵容嘴角微扬，问道：“我们祖国五千年文化，三千年诗韵。你还记不记得你父母教你的第一首诗词是什么？”
赵容安心了，工作之余的精力主要集中在考PET上，她既要暗暗地证明给金林看自己也能出国，又真心实意地想为她和陈悦的爱情创造美好的明天。赵容没事就到陈悦实验室来复习，实验室有课时则在小办公室里看书，有陈悦冲的茶提神醒脑收到了事半功倍之效。而陈悦工作之余也全力以赴烘槽项目的编程。
陈悦和赵容恋爱后，两人都住在校内，又有单板机室这一良好的条件，他们本可以耳鬓厮磨、赌书泼茶的，但他们都没有“浮生长恨欢娱少”享受爱情的意识，各自的忙、为结婚后的幸福生活打下良好基础的愿望，使到他们没有沉浸在爱海的缠绵中，而是开启了“毕业设计”升级版。
赵容又笑道：“算你有点悟性。”
陈悦忍俊不禁，赞叹道：“不愧是扫眉才子，真是才思敏捷！”
“我记得，是汪洙先生《神童诗》的一小部分，最难忘的是：万般皆下品，唯有读书高。这句人人都会。可惜这首诗并没有令我成为神童。”陈悦笑着说，“小容，你呢？”