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] “是吗？”月晓玲笑容稍微变得有些困惑，不过她很快甩掉有些阴霾的表情，随即开朗的对我们说道：“算了不管他啦！我们走吧”
“嗯。”叶老师满意的点点头，说道：“回答的很好，坐下吧。”
我站了起来，尴尬的“嗯”、“额”地支吾了半天，终于我放弃了说：“老师我不知道。”
“好。”叶老师点点头不再说什么了。
过去不是所有事情都会被人知道，不是所有真相都会被人发觉。因为历史是人记录下来的，历史不可改变，但是人对过去描述是可以改变的。
“晓玲我们走吧。”兰晴声音不大地对前方喊道，但还是传达到了对方。月晓玲听到声音后十分开心的转回身看向我们。
但我好奇啊！我也十分不解，于是我问道：“哎？高宇你有什么事情啊？”
“好了，同学们下课！”
……
不过，我站起来的同时却不禁望了洪川同学一眼。
“啊？”我愣住了一下。
之后时间飞逝，转眼间下课铃声也响了。
但这并不一定就代表着真实。【白秋书屋】
但她随即一愣，高涨的情绪似乎稍微降低了一些，她疑惑的问：“高宇他没来吗？”
于是我下意识的转头看向高宇，高宇却突然一愣，随即说道：“抱歉啦，今天早上我有事情，就不能和你们一起去了。”
这节课是早上最后一节课，所以课程结束后就要去食堂吃饭了。
表现得都和平时一样。
“哦，这样啊，那好吧。”兰晴居然一句话不多说。
“喂喂喂！要去你自己去啊！磨蹭什么啊！”但是他的同桌梁超不给洪川这个机会。
“高宇同学，你来帮文正才同学回答一下这个问题。”
——“那么……请问文正才同学，请你回答一下，刚刚我们所讲的《十二铜表法》，它有什么特点？”讲台上站着一名成熟的美丽女性朝我投来了锐利的目光。
“哈哈哈。”我无声的干笑，只好收回目光仔细的听课，不再去想有的没的。
“……”
“老师怎么了嘛？”我礼貌的站了起来。
啊？我差点发出声音了，我十分意外地看向兰晴。
兰晴也来到了我一旁。
哈哈哈……我满怀着抱歉的心情坐下，真是实在是对不起了，上课开小差是不对的。但是我这个人就是有这种缺点，总是瞎想一些无关紧要的事情，并且我会很容易陷入这些毫无营养的思考乐此不疲。
当某些人对你诉说某些事情，也许事情大体上没有错误，就结果也是对的，但是事情的全部过程却无法得知，所以才会让人对正确的结果产生错误的理解。
“老师再见！”
兰晴从我脸上收回了目光，“嗯”的回应了我一声走在前方。
每个人都会有曾经，曾经就是他们的历史，每一个人或多或少都会有隐藏着的过去事情，无论亲密朋友或是家人，曾经都有自己无法触及的一些真相。
她的神情却很平静。于是我也只好作罢。
“啊？我开玩笑的啦！”洪川转回身去。
“嗯。”高宇点点头。
“……”
“好的老师。”高宇自带完美气场，神情自然的站起来，自信地说道：“《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是先前习惯法的汇编，不可避免的带有习惯法的特征。《十二铜表法》是古罗马第一部成文法。它规定了极为严酷的债务奴役制，维护贵族利益。但是它也限制了贵族的特权，打破其对法律垄断，一定程度上保护了平民的利益。”
……
哇哦，你是行走的百度百科吗高宇同学。
据我前方的那位洪川同学的小道消息，似乎叶老师是我们班不少男生的女神……
说白了就是注意力不集中，想一些有的没的来放松自我。
我感觉有些莫名，而且这忽然短暂的沉默怎么回事啊？
——“哎呀！”，“吃饭吃饭！”“吃饭去啦！走走走！”
到现在看来也太犯规了吧？反正作为普通人的我肯定做不到。
所以误会总是那么难以消除，许多事情一直被谎言包围，真相才那么难以被触碰。
咦？高宇同学你确定不一起去吗？没有你我感觉会有些不习惯啊？你确定不来吗高宇同学？
“他好像有些事情要办，所以没办法和我们一起去食堂了。”兰晴解释道。
“好的老师。我知道了。”我回答。
我收回目光，却发现兰晴看着我。
“呀。”不只是我，不少同学都发了惊叹。我朝高宇以投向惊讶地目光，我说真的，就算让我好好听讲，第一时间我也不可能回答的这么全。而高宇轻而易举就做到了，虽然我之前就听洪川说过高宇他学习十分优秀。
“哎！”一旁得洪川忽然加入对话，他假惺惺地说：“我也要一起啊！我们一起去吧！”
但又似乎是我想多了，并没有人能察觉到这样的气氛。
高宇注意到我的目光，转过头来微笑着小声说道：“上课开小差可是不好的哦。”
她是我们班的历史老师，也是我们班的班主任。她的尊姓为叶，全名叫做叶斐。叶老师年纪应该只是30岁出头，依然肤如凝脂，风华丽质，瘦弱的身材在紧缩的教师服勾勒下显得十分有型。
“文正才同学上课请好好听讲。”叶老师严肃的说道：“好了你坐下吧。”
如果真的可以的话，能和洪川同学互换一下也不错啊，我这么认为。
当然，历史是文化的传承，它存在必然有它得意义。所以让我们把历史的范围缩小，只限于一个人身上呢？
高宇稍微面露难色，他轻轻的挠了挠头发。
我说你开玩笑虽然是真的，但是如果高宇他们答应了你也一定会去吧？
“算啦，文正才同学我们走吧。”兰晴在一旁对我说。
和平时一样，我们很快来到了高二四班教室外的走廊。月晓玲也一如平时一样等着我们。
大概是注意到我的思想早就飞到云霄找嫦娥姐姐去了，所以十分漂亮的班主任此刻的声音听起来却有些的可怕。
于是我就和平时一样说：“那我们走吧……兰晴同学。”
我对高宇说：“那我们先走啦～高宇同学。”
所谓历史，就是过去发生过的事情，被人所记录下来，它是曾经存在过的，
“今天下午你和洪川同学他们一起教室打扫卫生吧。”
——“哦，对了文正才同学。”我们的班主任忽然看向了我。
] “是吗？”月晓玲笑容稍微变得有些困惑，不过她很快甩掉有些阴霾的表情，随即开朗的对我们说道：“算了不管他啦！我们走吧”
“嗯。”叶老师满意的点点头，说道：“回答的很好，坐下吧。”
我站了起来，尴尬的“嗯”、“额”地支吾了半天，终于我放弃了说：“老师我不知道。”
“好。”叶老师点点头不再说什么了。
过去不是所有事情都会被人知道，不是所有真相都会被人发觉。因为历史是人记录下来的，历史不可改变，但是人对过去描述是可以改变的。
“晓玲我们走吧。”兰晴声音不大地对前方喊道，但还是传达到了对方。月晓玲听到声音后十分开心的转回身看向我们。
但我好奇啊！我也十分不解，于是我问道：“哎？高宇你有什么事情啊？”
“好了，同学们下课！”
……
不过，我站起来的同时却不禁望了洪川同学一眼。
“啊？”我愣住了一下。
之后时间飞逝，转眼间下课铃声也响了。
但这并不一定就代表着真实。【白秋书屋】
但她随即一愣，高涨的情绪似乎稍微降低了一些，她疑惑的问：“高宇他没来吗？”
于是我下意识的转头看向高宇，高宇却突然一愣，随即说道：“抱歉啦，今天早上我有事情，就不能和你们一起去了。”
这节课是早上最后一节课，所以课程结束后就要去食堂吃饭了。
表现得都和平时一样。
“哦，这样啊，那好吧。”兰晴居然一句话不多说。
“喂喂喂！要去你自己去啊！磨蹭什么啊！”但是他的同桌梁超不给洪川这个机会。
“高宇同学，你来帮文正才同学回答一下这个问题。”
——“那么……请问文正才同学，请你回答一下，刚刚我们所讲的《十二铜表法》，它有什么特点？”讲台上站着一名成熟的美丽女性朝我投来了锐利的目光。
“哈哈哈。”我无声的干笑，只好收回目光仔细的听课，不再去想有的没的。
“……”
“老师怎么了嘛？”我礼貌的站了起来。
啊？我差点发出声音了，我十分意外地看向兰晴。
兰晴也来到了我一旁。
哈哈哈……我满怀着抱歉的心情坐下，真是实在是对不起了，上课开小差是不对的。但是我这个人就是有这种缺点，总是瞎想一些无关紧要的事情，并且我会很容易陷入这些毫无营养的思考乐此不疲。
当某些人对你诉说某些事情，也许事情大体上没有错误，就结果也是对的，但是事情的全部过程却无法得知，所以才会让人对正确的结果产生错误的理解。
“老师再见！”
兰晴从我脸上收回了目光，“嗯”的回应了我一声走在前方。
每个人都会有曾经，曾经就是他们的历史，每一个人或多或少都会有隐藏着的过去事情，无论亲密朋友或是家人，曾经都有自己无法触及的一些真相。
她的神情却很平静。于是我也只好作罢。
“啊？我开玩笑的啦！”洪川转回身去。
“嗯。”高宇点点头。
“……”
“好的老师。”高宇自带完美气场，神情自然的站起来，自信地说道：“《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是先前习惯法的汇编，不可避免的带有习惯法的特征。《十二铜表法》是古罗马第一部成文法。它规定了极为严酷的债务奴役制，维护贵族利益。但是它也限制了贵族的特权，打破其对法律垄断，一定程度上保护了平民的利益。”
……
哇哦，你是行走的百度百科吗高宇同学。
据我前方的那位洪川同学的小道消息，似乎叶老师是我们班不少男生的女神……
说白了就是注意力不集中，想一些有的没的来放松自我。
我感觉有些莫名，而且这忽然短暂的沉默怎么回事啊？
——“哎呀！”，“吃饭吃饭！”“吃饭去啦！走走走！”
到现在看来也太犯规了吧？反正作为普通人的我肯定做不到。
所以误会总是那么难以消除，许多事情一直被谎言包围，真相才那么难以被触碰。
咦？高宇同学你确定不一起去吗？没有你我感觉会有些不习惯啊？你确定不来吗高宇同学？
“他好像有些事情要办，所以没办法和我们一起去食堂了。”兰晴解释道。
“好的老师。我知道了。”我回答。
我收回目光，却发现兰晴看着我。
“呀。”不只是我，不少同学都发了惊叹。我朝高宇以投向惊讶地目光，我说真的，就算让我好好听讲，第一时间我也不可能回答的这么全。而高宇轻而易举就做到了，虽然我之前就听洪川说过高宇他学习十分优秀。
“哎！”一旁得洪川忽然加入对话，他假惺惺地说：“我也要一起啊！我们一起去吧！”
但又似乎是我想多了，并没有人能察觉到这样的气氛。
高宇注意到我的目光，转过头来微笑着小声说道：“上课开小差可是不好的哦。”
她是我们班的历史老师，也是我们班的班主任。她的尊姓为叶，全名叫做叶斐。叶老师年纪应该只是30岁出头，依然肤如凝脂，风华丽质，瘦弱的身材在紧缩的教师服勾勒下显得十分有型。
“文正才同学上课请好好听讲。”叶老师严肃的说道：“好了你坐下吧。”
如果真的可以的话，能和洪川同学互换一下也不错啊，我这么认为。
当然，历史是文化的传承，它存在必然有它得意义。所以让我们把历史的范围缩小，只限于一个人身上呢？
高宇稍微面露难色，他轻轻的挠了挠头发。
我说你开玩笑虽然是真的，但是如果高宇他们答应了你也一定会去吧？
“算啦，文正才同学我们走吧。”兰晴在一旁对我说。
和平时一样，我们很快来到了高二四班教室外的走廊。月晓玲也一如平时一样等着我们。
大概是注意到我的思想早就飞到云霄找嫦娥姐姐去了，所以十分漂亮的班主任此刻的声音听起来却有些的可怕。
于是我就和平时一样说：“那我们走吧……兰晴同学。”
我对高宇说：“那我们先走啦～高宇同学。”
所谓历史，就是过去发生过的事情，被人所记录下来，它是曾经存在过的，
“今天下午你和洪川同学他们一起教室打扫卫生吧。”
——“哦，对了文正才同学。”我们的班主任忽然看向了我。