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] 看着同学们微微涨红的脸蛋，马爱国满意道：“告诉你们，这地球上压根就没有和平，只不过你们恰好生活在了一个和平的国家而已。”
“想必林言的回答也是大部分同学的心声，但是在这里，我要告诉大家，历史是需要被铭记的，是需要被人不断提及的，我不说，你不说，下一代还不说，那么未来我们祖先流的血、流的泪就白流了。”
为什么
扫视一圈后，所有人下意识避开了马爱国的视线。
时代在进步，体罚确实已经应该退出常规的教学方式，
只要他能提供正确的引领，只要孩子不是逆社会性格，必然会有所触动，
但是老师除了体罚就没别的方法教育了么
铃铃铃。
说完，拿着讲台上从未翻过的教材潇洒离开。
此时马爱国的声音，已经振聋发聩，
预想的搭话没有出现，
“如果心中有一丝犹豫、怀疑，那么就打起精神，跟着老师一起好好看看近代史那些先烈们，是如何做的。”
“惨，怎么个惨法有同学补充么”
“同学们翻看目录。”
那传道、受业这两件事，就真的和老师一点关系没有么！
主观上也会他感染的热爱学习，
在马爱国的求学时代，回答不上老师的问题，不交作业是要挨揍的，虽然当时很不服气，但是长大之后，才会明白当初老师的良苦用心。
“以上就是本堂课的内容，同学们，还是那句老话，学习才能改变命运。”
楚姗姗见状，恶狠狠的瞪了方沐一眼，拉着方雅去上厕所。
“下课。”
什么都怪社会，
方沐能够感受到自己脑海中的某种东西在觉醒。
干脆拿着语文书出去，计划等着解散的时候背背课文。
偏偏这个时候，马爱国给了众人沉重一击。
“只有认真了解近代史，把这些令你感受到无力、感受到屈辱的事件，它们的时间、地点、人物，牢牢地记在脑海里，你才会珍惜当下的和平，以及认真读书的机会。”
“近代史，近代史有点太惨了……”犹豫了片刻，班长回答道。
“梁启超说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”
“这一回我算是明白为什么我爸总爱看抗战剧了。”楚姗姗平复了一下心情，感叹道。
第三节课，历史课。www.chunfengwenxue.com
“只有经历过黑暗，才会珍惜光明。”
“学委。”
“那些先辈斗士们，已经守卫了华夏大部分领土，如今还有一位游子漂泊在外，火炬如今传到你们这一代，我想问问在座的各位，你们有能力守卫国家的领土完整么你们有能力在别人的暗算、威胁下，坚守本心么”
“初一学期，我们主要学习的是我国的古代史，那是一卷卷波澜壮阔的史诗，无数英雄被世人铭记，尤其是秦、汉、唐、明时期，部分同学对于当时的人物、事迹甚至比老师都要清楚。”
马爱国的激情，也彻底点燃了孩子们的爱国之心。
以上正式讲课前的那段演讲，其实每次当他所教的班级升入初二的时候，他都会演讲一次，并且结合当时同学们的反应，进行内容、语调上调整，
被点名的林言无奈道：“就我个人而已，是因为当时被列强轮番欺辱，却无力抗争，有很强的无力感。”
什么都推卸给家庭，
所有人都能感受巨人的苏醒，
“是，老师！”所有人不约而同地齐声道。
“书翻到第一页……”
此时的华夏，已具腾飞之象，经济总量以一个夸张的速度增长着，国民的生活水平也眼见着提高，发达国家的高科技产品，也能在这里找到。
历史老师马爱国是一个四十多岁的小老头，平时总穿着干练的深色中山装，留着板寸，个子不高，声音浑厚有力，而且很讨厌形式主义，就比如上课的套流程。
对于仍然混沌、迷茫的小孩子，
“本学期我们主要学习的是近代史，大家从目录中也能看到，根据我的教学经验，初二历史大部分同学都是不爱学的，我想问问在座的各位，为什么。”
“最后借用伟人的一句话，来开启今天的第一课。世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
可是马爱国偏偏不信，在他的观念里，如果什么都推给社会的话，那还要老师做什么
那还用说，谁人不仰慕大英雄，慕强是生物的本能，而古代史正是华夏民族的强盛期，所以大家都爱学。
解惑也就是回答问题，是为师者最不重要的作用，
所以他的做题没有什么特别的技巧，完全按照公式一步一步来，自然也就做的很慢，当上课铃响起的时候，他也就做了道大题。
“他说过：为中华之崛起而读书。”
不是的，
“没人回答班长，你说。”
竟然有人说那些混日子的“坏学生”要经历社会毒打，才能知道学习的重要性，
转头看去，方沐正在结合林言的笔记，在做错题本上的题目了。
下课铃响起，班竟然没有人冲出去上厕所，所有人的目光都汇聚在马爱国的身上。
“而这个给你们提供和平的国家，目前也不是统一的！”
……
整个走廊，班声音最大！
“无论是课堂反馈，还是卷面分数，都能表面大家是爱学古代史的。”
也是之前方沐唯一爱上的课，现在嘛，忽然感觉有点浪费时间。
目的就是激发同学们对于学习的主观能动性。
要知道在大城市，幼升小，小升初都已经设立所谓的“衔接班”，即便当初方沐奥数成绩不凡，可还是荒废了“最重要的两年”，
马爱国自认为自己是一个左派，是一个标准的愤青，一个标准的爱国中年人，
第四节是体育课，
“鲁迅说过：其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。”
“下次再遇到，就没问题了。”
师者，传道受业解惑也。
] 看着同学们微微涨红的脸蛋，马爱国满意道：“告诉你们，这地球上压根就没有和平，只不过你们恰好生活在了一个和平的国家而已。”
“想必林言的回答也是大部分同学的心声，但是在这里，我要告诉大家，历史是需要被铭记的，是需要被人不断提及的，我不说，你不说，下一代还不说，那么未来我们祖先流的血、流的泪就白流了。”
为什么
扫视一圈后，所有人下意识避开了马爱国的视线。
时代在进步，体罚确实已经应该退出常规的教学方式，
只要他能提供正确的引领，只要孩子不是逆社会性格，必然会有所触动，
但是老师除了体罚就没别的方法教育了么
铃铃铃。
说完，拿着讲台上从未翻过的教材潇洒离开。
此时马爱国的声音，已经振聋发聩，
预想的搭话没有出现，
“如果心中有一丝犹豫、怀疑，那么就打起精神，跟着老师一起好好看看近代史那些先烈们，是如何做的。”
“惨，怎么个惨法有同学补充么”
“同学们翻看目录。”
那传道、受业这两件事，就真的和老师一点关系没有么！
主观上也会他感染的热爱学习，
在马爱国的求学时代，回答不上老师的问题，不交作业是要挨揍的，虽然当时很不服气，但是长大之后，才会明白当初老师的良苦用心。
“以上就是本堂课的内容，同学们，还是那句老话，学习才能改变命运。”
楚姗姗见状，恶狠狠的瞪了方沐一眼，拉着方雅去上厕所。
“下课。”
什么都怪社会，
方沐能够感受到自己脑海中的某种东西在觉醒。
干脆拿着语文书出去，计划等着解散的时候背背课文。
偏偏这个时候，马爱国给了众人沉重一击。
“只有认真了解近代史，把这些令你感受到无力、感受到屈辱的事件，它们的时间、地点、人物，牢牢地记在脑海里，你才会珍惜当下的和平，以及认真读书的机会。”
“近代史，近代史有点太惨了……”犹豫了片刻，班长回答道。
“梁启超说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”
“这一回我算是明白为什么我爸总爱看抗战剧了。”楚姗姗平复了一下心情，感叹道。
第三节课，历史课。www.chunfengwenxue.com
“只有经历过黑暗，才会珍惜光明。”
“学委。”
“那些先辈斗士们，已经守卫了华夏大部分领土，如今还有一位游子漂泊在外，火炬如今传到你们这一代，我想问问在座的各位，你们有能力守卫国家的领土完整么你们有能力在别人的暗算、威胁下，坚守本心么”
“初一学期，我们主要学习的是我国的古代史，那是一卷卷波澜壮阔的史诗，无数英雄被世人铭记，尤其是秦、汉、唐、明时期，部分同学对于当时的人物、事迹甚至比老师都要清楚。”
马爱国的激情，也彻底点燃了孩子们的爱国之心。
以上正式讲课前的那段演讲，其实每次当他所教的班级升入初二的时候，他都会演讲一次，并且结合当时同学们的反应，进行内容、语调上调整，
被点名的林言无奈道：“就我个人而已，是因为当时被列强轮番欺辱，却无力抗争，有很强的无力感。”
什么都推卸给家庭，
所有人都能感受巨人的苏醒，
“是，老师！”所有人不约而同地齐声道。
“书翻到第一页……”
此时的华夏，已具腾飞之象，经济总量以一个夸张的速度增长着，国民的生活水平也眼见着提高，发达国家的高科技产品，也能在这里找到。
历史老师马爱国是一个四十多岁的小老头，平时总穿着干练的深色中山装，留着板寸，个子不高，声音浑厚有力，而且很讨厌形式主义，就比如上课的套流程。
对于仍然混沌、迷茫的小孩子，
“本学期我们主要学习的是近代史，大家从目录中也能看到，根据我的教学经验，初二历史大部分同学都是不爱学的，我想问问在座的各位，为什么。”
“最后借用伟人的一句话，来开启今天的第一课。世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
可是马爱国偏偏不信，在他的观念里，如果什么都推给社会的话，那还要老师做什么
那还用说，谁人不仰慕大英雄，慕强是生物的本能，而古代史正是华夏民族的强盛期，所以大家都爱学。
解惑也就是回答问题，是为师者最不重要的作用，
所以他的做题没有什么特别的技巧，完全按照公式一步一步来，自然也就做的很慢，当上课铃响起的时候，他也就做了道大题。
“他说过：为中华之崛起而读书。”
不是的，
“没人回答班长，你说。”
竟然有人说那些混日子的“坏学生”要经历社会毒打，才能知道学习的重要性，
转头看去，方沐正在结合林言的笔记，在做错题本上的题目了。
下课铃响起，班竟然没有人冲出去上厕所，所有人的目光都汇聚在马爱国的身上。
“而这个给你们提供和平的国家，目前也不是统一的！”
……
整个走廊，班声音最大！
“无论是课堂反馈，还是卷面分数，都能表面大家是爱学古代史的。”
也是之前方沐唯一爱上的课，现在嘛，忽然感觉有点浪费时间。
目的就是激发同学们对于学习的主观能动性。
要知道在大城市，幼升小，小升初都已经设立所谓的“衔接班”，即便当初方沐奥数成绩不凡，可还是荒废了“最重要的两年”，
马爱国自认为自己是一个左派，是一个标准的愤青，一个标准的爱国中年人，
第四节是体育课，
“鲁迅说过：其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。”
“下次再遇到，就没问题了。”
师者，传道受业解惑也。
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