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] 那么，当父母总是忍不住想冲孩子发火，应该如何处理好情绪呢?怎样做到温和而坚定地与孩子沟通呢?
王老师在现场创设了各种情境，举例引导家长觉察并说出自己感受，从而找到与孩子相处的模式。
嗷……我能说我越听越迷糊了嘛？
当你气愤时可以先转身数到十再说话，你会发现激动的情绪已经缓和了许多，而这时孩子也将避免一场无谓的“狂风暴雨”，保护了家长和孩子之间良好的亲子关系!
提按分明、丰筋多力；有的行云流水、一气呵成；有的自然舒展、运笔秀巧……那一支支细细的钢笔，一支支小小的粉笔，在老师们的手中如春山溪流，运用自如，旷达潇洒。
王老师在现场创设了各种情境，举例引导家长觉察并说出自己感受，从而找到与孩子相处的模式。
莫名的叫我有种欲哭无泪的感觉。
教练还时不时的组织下小组比赛，看看我们可有进步，教练在一旁大声的指挥“传球，快传球！
还记得我第一次参加足球队，我只不过是一个一年级的小不点，当时我什么都不懂，只是教练
在与孩子的教育与沟通中，父母常常会因为孩子的一些“熊举动”或唱反调而恼怒，进而情绪失控，但却发现越是发火，越是没用。
而事已至此，恐怕已无回旋的余地。
我今年暑假才开始正式加入了足球队，经过我不断的努力学习，训练，我终于加入了校队，成为了一名替补队员。教练教我如何颠球，如何做假动作接传球，还一边训练我们的体能，因为要有足够的体力才能完成一场足球比赛。
王老师建议家长先要接纳自己的孩子的情绪，情绪没有好坏对错之分，劝导大家要将情绪.上升为情感，不要被一时的情绪所支配。
电话里沈括显然并不相信我的话。
囧着张张，我郁闷得不要不要的。
眼下为了不让沈括担心，我只能这样说，只希望这家伙能够相信别在追问了。
事实证明，我的想法是对的，沈括真的没在追问什么了，也相信了我的话。
我:“……”
哭丧着张脸，我郁闷的解释着，“沈括，不是我不告诉你啦，只是，嗯，你真的要相信我，况且你想哦，我要是真的有个什么不适干嘛要瞒着你呢？告诉你不香嘛？何必给自己找罪受你说是不是？”
学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来教育孩子学习成长。
遇到孩子的“熊举动”不要一位的说教，要设身处地的还原事件，多肯定和引导!让孩子自己说出自己的错误与不足!多鼓励!!
只是……嗯，并不是我不想告诉啦，而是……我真的没事。
直到三年级，我如愿加入了足球校队，从此每周一三五，不论严寒还是酷暑，学校球场上都能看到我跟大家一起训练的身影，从不缺席。颠球、带球、传球、二过一、射门……每一项技巧我都认真学习，只要一踢球我就特别兴奋，特别快乐。
上课铃响了，同学们争分夺秒地站好队，等着老师带我们上足球课。大家看了看操场上的四颗足球就知道要干嘛了，于是我们分好组开始听老师讲解。听完讲解后，同学们就开始玩了，球在脚下滚来滚去，始终离不开同学的脚，过一会终于球到了我的脚上，我就准备来一大脚的时候，我带球的时候，一下子就坐下了，当时我的脚疼的无法形容。
呜呜呜……不知道为什么，一颗心已不受控制的心跳加速着，仿佛要从嗓子眼里跃出，是因为在担忧什么嘛？还是……
“苏瑶，你怎么不说话？你快点儿回答我啊。”、
轻咬着下唇，我支吾着回道:“沈括，你别担心，我没事。”随着话音一落，我莫名的有种心虚的感觉。
我非常感谢学校举办的家长学校也非常感谢辛勤讲课的老师。希望学校今后多办家长学校，让我们家长也不断丰富、充实自己，一起努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有益的优秀人オ，也让自己成为个合格的家长!
汗。
学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来教育孩子学习成长。
随后耳边传来了车子已到站的提示音。
那么，当父母总是忍不住想冲孩子发火，应该如何处理好情绪呢?怎样做到温和而坚定地与孩子沟通呢?
因为我的技术还不是很好，所以出去比赛我还只是替补，但我也很开心。和习友小学的那一场比赛特别精彩，我们队的比分遥遥领先，中场休息后，教练让我们替补上场，我激动不已。发中场球时，前锋把球传给了我，对手球员对我紧追不舍，紧急关头我把球往后一拨，前锋稳稳地接住了球，直接来个大脚射门，漂亮，球进了。我们学校赢得了那场比赛，大家都很开心。
心想着，这一次沈括应该不会在穷追不舍了吧？应该不会在质疑什么了吧？
当你气愤时可以先转身数到十再说话，你会发现激动的情绪已经缓和了许多，而这时孩子也将避免一场无谓的“狂风暴雨”，保护了家长和孩子之间良好的亲子关系!
在与孩子的教育与沟通中，父母常常会因为孩子的一些“熊举动”或唱反调而恼怒，进而情绪失控，但却发现越是发火，越是没用。
足球对一个人来说，只不过是个游戏，但是对于一个足球运动员来说，是一个陪伴一生的朋友。
看来古时候老人说的那句话一点儿也没错，没事千万别学着去说谎，因为有可能一不小心就会付出惨重代价，好比现在……
此时此刻我真的不知道该说什么沈括才会相信。
王老师建议家长先要接纳自己的孩子的情绪，情绪没有好坏对错之分，劝导大家要将情绪.上升为情感，不要被一时的情绪所支配。
终于，在妈妈的耐心指导及辅助下，一盘香喷喷的花菜炒肉片出锅了。我等不及想检验自己的劳动成果了，不管不问先尝了一口，感觉还不错。
呜呜呜……所以也就的说，我即将因此而失去人生自由对吗？
“苏瑶，你确定真的不告诉我你在哪里嘛？”沈括明显已没了耐性。
撇了撇嘴，我心一横，干脆把自己的所在位置告知了沈括。
我从小就喜欢足球。因为我羡慕足球运动员们在足球场上帅气的身影和进球后庆祝的欢呼声。
如果是，我……
“苏瑶，正因为我自认为已足够了解你了，才会傻到一次的一次的放开你的手，结果害得你被伤得遍体鳞伤。”沈括突然自责着。
这一节课我和一个普普通通的球配合的像好明友一样，我喜欢足球！
又过了一会，老师让我们一个一个的射门，然后进行带球，我把眼睛遮住，一下子把球踢了老远，像火炮发射一样，同学们开始哄堂大笑。老师说:“踢的太远了，真厉害”！
“沈括，我真的没有骗你，我这会儿真的没事，嗯，刚才我是故意那样说的，你别放心上。”
这不，立马表示会开车来找我，让我下了车后在站台上等着别动。
今天家长学校的课程是当父母忍不住发火怎么办?老师讲的几点我觉得非常受用。
放学回到家后，我便开启了属于我的“大工程”。厨房里哗哗、滋滋、砰砰的声音响成一片，像一首首动听的旋律。我手忙脚乱的一会儿清洗花菜，一会儿切肉片，一会儿又忙着烧锅，哎呀，忙的我是焦头烂额，恨不得多生出几只手来。
“苏瑶，你别骗我了，快告诉我你现在在哪里？”
后卫顶上去，把人盯住！注意，把人跟紧了，不要给他人起脚的寄回。跑起来，不要站着不动啊！要互相配合，你不是一个人在踢球，而是一个团队！”
眼下我话都说到这份上了，只希望沈括能够听得进，别在来追问什么了。
嗯，我压根儿不知道沈括在说什么？为什么要说这些话？
遇到孩子的“熊举动”不要一位的说教，要设身处地的还原事件，多肯定和引导!让孩子自己说出自己的错误与不足!多鼓励!!
我非常感谢学校举办的家长学校也非常感谢辛勤讲课的老师。希望学校今后多办家长学校，让我们家长也不断丰富、充实自己，一起努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有益的优秀人オ，也让自己成为个合格的家长!
老师屏幕上最后出了一句话，和孩子亲密无间，你可以做到吗?和孩子亲密无间，我相信我一定可以做到的。因为父母是孩子最亲近的人。
老师讲的第1点是，相信自己是爱孩子的，接纳孩子的不良行为。第2点，正确的管教方法，说教型。第3点，沟通模式从表达开始。
通过今天的这个课程，我感受很深。发火解决不了什么问题，而且还会伤害父母与孩子感情。我们要学着接纳。
我们为赢得比赛而自豪，汗水和泪水，笑声和欢呼声交织在一起，但是我们开心的不是输赢，而是通过足球比赛，体会了足球的精神，那就是拼搏。
在我还只有三四岁时，看到别的大哥哥踢足球，就总喜欢跟在后面跑来跑去争抢足球，虽然总也抢不到，但从那时起我就喜欢上了足球。
还记得，我第一次用脚接触足球，第一次进足球队，第一次出去打比赛，这些时光都深深的印在我的脑海里。
仅仅是因为我没告诉他我的去向吗？
通过这件事，我体会到了妈妈平日里做饭的艰辛，也深刻认识到了自己的不足。我已经长大了，也是家庭里的一员，以后要多帮妈妈干力所能及的家务活，替妈妈减轻点负担。
] 那么，当父母总是忍不住想冲孩子发火，应该如何处理好情绪呢?怎样做到温和而坚定地与孩子沟通呢?
王老师在现场创设了各种情境，举例引导家长觉察并说出自己感受，从而找到与孩子相处的模式。
嗷……我能说我越听越迷糊了嘛？
当你气愤时可以先转身数到十再说话，你会发现激动的情绪已经缓和了许多，而这时孩子也将避免一场无谓的“狂风暴雨”，保护了家长和孩子之间良好的亲子关系!
提按分明、丰筋多力；有的行云流水、一气呵成；有的自然舒展、运笔秀巧……那一支支细细的钢笔，一支支小小的粉笔，在老师们的手中如春山溪流，运用自如，旷达潇洒。
王老师在现场创设了各种情境，举例引导家长觉察并说出自己感受，从而找到与孩子相处的模式。
莫名的叫我有种欲哭无泪的感觉。
教练还时不时的组织下小组比赛，看看我们可有进步，教练在一旁大声的指挥“传球，快传球！
还记得我第一次参加足球队，我只不过是一个一年级的小不点，当时我什么都不懂，只是教练
在与孩子的教育与沟通中，父母常常会因为孩子的一些“熊举动”或唱反调而恼怒，进而情绪失控，但却发现越是发火，越是没用。
而事已至此，恐怕已无回旋的余地。
我今年暑假才开始正式加入了足球队，经过我不断的努力学习，训练，我终于加入了校队，成为了一名替补队员。教练教我如何颠球，如何做假动作接传球，还一边训练我们的体能，因为要有足够的体力才能完成一场足球比赛。
王老师建议家长先要接纳自己的孩子的情绪，情绪没有好坏对错之分，劝导大家要将情绪.上升为情感，不要被一时的情绪所支配。
电话里沈括显然并不相信我的话。
囧着张张，我郁闷得不要不要的。
眼下为了不让沈括担心，我只能这样说，只希望这家伙能够相信别在追问了。
事实证明，我的想法是对的，沈括真的没在追问什么了，也相信了我的话。
我:“……”
哭丧着张脸，我郁闷的解释着，“沈括，不是我不告诉你啦，只是，嗯，你真的要相信我，况且你想哦，我要是真的有个什么不适干嘛要瞒着你呢？告诉你不香嘛？何必给自己找罪受你说是不是？”
学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来教育孩子学习成长。
遇到孩子的“熊举动”不要一位的说教，要设身处地的还原事件，多肯定和引导!让孩子自己说出自己的错误与不足!多鼓励!!
只是……嗯，并不是我不想告诉啦，而是……我真的没事。
直到三年级，我如愿加入了足球校队，从此每周一三五，不论严寒还是酷暑，学校球场上都能看到我跟大家一起训练的身影，从不缺席。颠球、带球、传球、二过一、射门……每一项技巧我都认真学习，只要一踢球我就特别兴奋，特别快乐。
上课铃响了，同学们争分夺秒地站好队，等着老师带我们上足球课。大家看了看操场上的四颗足球就知道要干嘛了，于是我们分好组开始听老师讲解。听完讲解后，同学们就开始玩了，球在脚下滚来滚去，始终离不开同学的脚，过一会终于球到了我的脚上，我就准备来一大脚的时候，我带球的时候，一下子就坐下了，当时我的脚疼的无法形容。
呜呜呜……不知道为什么，一颗心已不受控制的心跳加速着，仿佛要从嗓子眼里跃出，是因为在担忧什么嘛？还是……
“苏瑶，你怎么不说话？你快点儿回答我啊。”、
轻咬着下唇，我支吾着回道:“沈括，你别担心，我没事。”随着话音一落，我莫名的有种心虚的感觉。
我非常感谢学校举办的家长学校也非常感谢辛勤讲课的老师。希望学校今后多办家长学校，让我们家长也不断丰富、充实自己，一起努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有益的优秀人オ，也让自己成为个合格的家长!
汗。
学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来教育孩子学习成长。
随后耳边传来了车子已到站的提示音。
那么，当父母总是忍不住想冲孩子发火，应该如何处理好情绪呢?怎样做到温和而坚定地与孩子沟通呢?
因为我的技术还不是很好，所以出去比赛我还只是替补，但我也很开心。和习友小学的那一场比赛特别精彩，我们队的比分遥遥领先，中场休息后，教练让我们替补上场，我激动不已。发中场球时，前锋把球传给了我，对手球员对我紧追不舍，紧急关头我把球往后一拨，前锋稳稳地接住了球，直接来个大脚射门，漂亮，球进了。我们学校赢得了那场比赛，大家都很开心。
心想着，这一次沈括应该不会在穷追不舍了吧？应该不会在质疑什么了吧？
当你气愤时可以先转身数到十再说话，你会发现激动的情绪已经缓和了许多，而这时孩子也将避免一场无谓的“狂风暴雨”，保护了家长和孩子之间良好的亲子关系!
在与孩子的教育与沟通中，父母常常会因为孩子的一些“熊举动”或唱反调而恼怒，进而情绪失控，但却发现越是发火，越是没用。
足球对一个人来说，只不过是个游戏，但是对于一个足球运动员来说，是一个陪伴一生的朋友。
看来古时候老人说的那句话一点儿也没错，没事千万别学着去说谎，因为有可能一不小心就会付出惨重代价，好比现在……
此时此刻我真的不知道该说什么沈括才会相信。
王老师建议家长先要接纳自己的孩子的情绪，情绪没有好坏对错之分，劝导大家要将情绪.上升为情感，不要被一时的情绪所支配。
终于，在妈妈的耐心指导及辅助下，一盘香喷喷的花菜炒肉片出锅了。我等不及想检验自己的劳动成果了，不管不问先尝了一口，感觉还不错。
呜呜呜……所以也就的说，我即将因此而失去人生自由对吗？
“苏瑶，你确定真的不告诉我你在哪里嘛？”沈括明显已没了耐性。
撇了撇嘴，我心一横，干脆把自己的所在位置告知了沈括。
我从小就喜欢足球。因为我羡慕足球运动员们在足球场上帅气的身影和进球后庆祝的欢呼声。
如果是，我……
“苏瑶，正因为我自认为已足够了解你了，才会傻到一次的一次的放开你的手，结果害得你被伤得遍体鳞伤。”沈括突然自责着。
这一节课我和一个普普通通的球配合的像好明友一样，我喜欢足球！
又过了一会，老师让我们一个一个的射门，然后进行带球，我把眼睛遮住，一下子把球踢了老远，像火炮发射一样，同学们开始哄堂大笑。老师说:“踢的太远了，真厉害”！
“沈括，我真的没有骗你，我这会儿真的没事，嗯，刚才我是故意那样说的，你别放心上。”
这不，立马表示会开车来找我，让我下了车后在站台上等着别动。
今天家长学校的课程是当父母忍不住发火怎么办?老师讲的几点我觉得非常受用。
放学回到家后，我便开启了属于我的“大工程”。厨房里哗哗、滋滋、砰砰的声音响成一片，像一首首动听的旋律。我手忙脚乱的一会儿清洗花菜，一会儿切肉片，一会儿又忙着烧锅，哎呀，忙的我是焦头烂额，恨不得多生出几只手来。
“苏瑶，你别骗我了，快告诉我你现在在哪里？”
后卫顶上去，把人盯住！注意，把人跟紧了，不要给他人起脚的寄回。跑起来，不要站着不动啊！要互相配合，你不是一个人在踢球，而是一个团队！”
眼下我话都说到这份上了，只希望沈括能够听得进，别在来追问什么了。
嗯，我压根儿不知道沈括在说什么？为什么要说这些话？
遇到孩子的“熊举动”不要一位的说教，要设身处地的还原事件，多肯定和引导!让孩子自己说出自己的错误与不足!多鼓励!!
我非常感谢学校举办的家长学校也非常感谢辛勤讲课的老师。希望学校今后多办家长学校，让我们家长也不断丰富、充实自己，一起努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有益的优秀人オ，也让自己成为个合格的家长!
老师屏幕上最后出了一句话，和孩子亲密无间，你可以做到吗?和孩子亲密无间，我相信我一定可以做到的。因为父母是孩子最亲近的人。
老师讲的第1点是，相信自己是爱孩子的，接纳孩子的不良行为。第2点，正确的管教方法，说教型。第3点，沟通模式从表达开始。
通过今天的这个课程，我感受很深。发火解决不了什么问题，而且还会伤害父母与孩子感情。我们要学着接纳。
我们为赢得比赛而自豪，汗水和泪水，笑声和欢呼声交织在一起，但是我们开心的不是输赢，而是通过足球比赛，体会了足球的精神，那就是拼搏。
在我还只有三四岁时，看到别的大哥哥踢足球，就总喜欢跟在后面跑来跑去争抢足球，虽然总也抢不到，但从那时起我就喜欢上了足球。
还记得，我第一次用脚接触足球，第一次进足球队，第一次出去打比赛，这些时光都深深的印在我的脑海里。
仅仅是因为我没告诉他我的去向吗？
通过这件事，我体会到了妈妈平日里做饭的艰辛，也深刻认识到了自己的不足。我已经长大了，也是家庭里的一员，以后要多帮妈妈干力所能及的家务活，替妈妈减轻点负担。
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