第566章 修学旅行风！春晚的提前邀请！
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] “这首歌太燃了吧，听得完全热血沸腾起来，好想出去嚎一嗓子啊！”
“到底是什么样的山河，才能写出这样的歌曲啊。”
而羊视那边的工作效率也非常高。
对此，地理老师立刻同意，表示近期内举办这样的修学旅行。
“我来自华夏，我感恩我是华夏人，我骄傲我是华夏人，我爱华夏我是华夏人，此生无悔入华夏，来世还做华夏人！”
通过这首歌，告诉学生们，我们都是华夏人。
对此，苏白也口头给出承诺，如果今年春晚没什么事情，到时候可以上台演唱这首歌。
想通过某种方式告诉别人，自己就是华夏人，我们这里所有人都是炎黄子孙。
除此之外，羊视那边还提了一个要求，就是今年春晚，他们想邀请苏白上台演唱这首《山河图》。
不过，这也说明，羊视是真的很喜欢这首歌，也特别重视这首歌。
地理老师原以为这节课就这样圆满的结束了。
羊视那边想亲自给这首《山河图》制作一版版，发布出去。
“《山河图》？”
而且他认为这里就是华夏的。
谁料教室里的学生将这件事情分享给朋友们，一传十，十传百，迅速传遍整个岛的学生圈。
与此同时。
现在就先提前邀请，是不是也太早了吧。
即使和大陆隔着一道海峡，他也依旧认为自己骨子里，血脉里都是华夏人。
而现在，有很多学生们听完这首歌的感受，和他当时的听歌感受是一样的。
“我好像看到喜马拉雅山，好像看到了长白山、太行山，真的太神奇了！”
听到老师的询问，学生们陡然清醒过来，齐声大喊。
地理老师将学生们的这些回答一一记在心里，脸上也露出笑容。
眼前出现一幅幅壮阔的华夏山河图，内心有种无比激荡的情绪。
“我刚才还有点发困，现在整个人直接开始发抖了！”
“喜欢！”
仅仅过了一天的时间，羊视官方账号发布《山河图》版。
教室内。
而在这堂课结束后，有一个学生主动提了一个想法，想让地理老师组织一次修学旅行，而旅行的地点正是歌词里的这些地方。
身为国内最大的官媒，他们需要时刻做出正能量榜样，宣传华夏文化。
在参加完电影金马奖颁奖典礼后，苏白第二天就启程回到了燕京。
这说明，学生们内心深处也有自己是华夏人的想法。
“听这首歌，我内心忽然有一种前所未有的触动，就好像我来自于那些山河，那些山河正等着我回去……”
而苏白这首歌则是被他们看中了。
他们想通过这首歌，对华夏文化做一次有力度的宣传。
挂完电话，苏白喃喃自语。
他把自己的这些反应，归结于自己的华夏血脉。
一阵修学旅行风突然刮了起来，愈演愈烈。
“不知道为什么，我有种流泪的冲动，明明我从来没有去过那些地方，但好像那些地方正等着我去。”
等待十多秒后，地理老师开口问道：“同学们，你们喜欢听这首歌吗？”
苏白明白羊视的想法。
……
因此，他们想让苏白授权一下歌曲的使用权。
作为老师，他想到的方式，就是给学生们播放这首歌。
果然，来自血脉深处的传承是不会断的。
“山河图……我们这里也是华夏山河图上不可缺少的一部分！”
他想做点什么。
这是来自他们血脉的向往。
“……”
“老师可以把这首歌里出现的地方全部讲一遍吗，我真的太好奇了，好想了解这些地方啊。”
此时，讲台上的他欣然点头道：“很好，接下来，我就通过这首歌来讲述我们华夏的大好河山！”
他之前听到这首歌时，和大部分学生的感受也是一样。
地理老师接着问道：“你们听这首《山河图》的时候，内心是什么感受？”
“听一遍根本不过瘾，老师再放一遍！”
对此，苏白也同意了。
以前，他只是把这个想法埋在心里而已。
刚到燕京没多久，苏白就接到羊视的合作电话。
教室里的学生们齐刷刷地点头。
话音落下，教室内响起学生们连续不断的回复声。
眼下才八月份，距离农历春晚还有半年时间。
因为他是一个华夏人。
……
无数年轻学生们对大陆产生强烈的好奇，他们迫切想去看看歌声里的华夏山河，想真实感受这些名川大山带来的壮阔感。
学生们在听完歌声后，本来就对这些地方产生浓厚的兴趣，因此一个个听得非常认真。
当一首歌放完，学生们依然安静地坐在座位上。
全网为之震动！
但是在听完这首《山河图》之后，他内心的这种想法变了。
他们整个人呈现出一种十分空灵的状态，就仿佛魂魄脱离于身体之外，遨游在华夏山河之间。
感受到现场安静的气氛，地理老师微微一笑，没有立即打断。
这个想法倒是让苏白有些愕然。
讲台上的地理老师欣喜地看着这一幕。
“老师，我好想去歌词里的那些地方看看！”
他暗自下一个决心，以后要在课堂上多放一下这首《山河图》，通过这首歌来潜移默化改变学生们的想法。
对此，地理老师内心感到很欣喜。
] “这首歌太燃了吧，听得完全热血沸腾起来，好想出去嚎一嗓子啊！”
“到底是什么样的山河，才能写出这样的歌曲啊。”
而羊视那边的工作效率也非常高。
对此，地理老师立刻同意，表示近期内举办这样的修学旅行。
“我来自华夏，我感恩我是华夏人，我骄傲我是华夏人，我爱华夏我是华夏人，此生无悔入华夏，来世还做华夏人！”
通过这首歌，告诉学生们，我们都是华夏人。
对此，苏白也口头给出承诺，如果今年春晚没什么事情，到时候可以上台演唱这首歌。
想通过某种方式告诉别人，自己就是华夏人，我们这里所有人都是炎黄子孙。
除此之外，羊视那边还提了一个要求，就是今年春晚，他们想邀请苏白上台演唱这首《山河图》。
不过，这也说明，羊视是真的很喜欢这首歌，也特别重视这首歌。
地理老师原以为这节课就这样圆满的结束了。
羊视那边想亲自给这首《山河图》制作一版版，发布出去。
“《山河图》？”
而且他认为这里就是华夏的。
谁料教室里的学生将这件事情分享给朋友们，一传十，十传百，迅速传遍整个岛的学生圈。
与此同时。
现在就先提前邀请，是不是也太早了吧。
即使和大陆隔着一道海峡，他也依旧认为自己骨子里，血脉里都是华夏人。
而现在，有很多学生们听完这首歌的感受，和他当时的听歌感受是一样的。
“我好像看到喜马拉雅山，好像看到了长白山、太行山，真的太神奇了！”
听到老师的询问，学生们陡然清醒过来，齐声大喊。
地理老师将学生们的这些回答一一记在心里，脸上也露出笑容。
眼前出现一幅幅壮阔的华夏山河图，内心有种无比激荡的情绪。
“我刚才还有点发困，现在整个人直接开始发抖了！”
“喜欢！”
仅仅过了一天的时间，羊视官方账号发布《山河图》版。
教室内。
而在这堂课结束后，有一个学生主动提了一个想法，想让地理老师组织一次修学旅行，而旅行的地点正是歌词里的这些地方。
身为国内最大的官媒，他们需要时刻做出正能量榜样，宣传华夏文化。
在参加完电影金马奖颁奖典礼后，苏白第二天就启程回到了燕京。
这说明，学生们内心深处也有自己是华夏人的想法。
“听这首歌，我内心忽然有一种前所未有的触动，就好像我来自于那些山河，那些山河正等着我回去……”
而苏白这首歌则是被他们看中了。
他们想通过这首歌，对华夏文化做一次有力度的宣传。
挂完电话，苏白喃喃自语。
他把自己的这些反应，归结于自己的华夏血脉。
一阵修学旅行风突然刮了起来，愈演愈烈。
“不知道为什么，我有种流泪的冲动，明明我从来没有去过那些地方，但好像那些地方正等着我去。”
等待十多秒后，地理老师开口问道：“同学们，你们喜欢听这首歌吗？”
苏白明白羊视的想法。
……
因此，他们想让苏白授权一下歌曲的使用权。
作为老师，他想到的方式，就是给学生们播放这首歌。
果然，来自血脉深处的传承是不会断的。
“山河图……我们这里也是华夏山河图上不可缺少的一部分！”
他想做点什么。
这是来自他们血脉的向往。
“……”
“老师可以把这首歌里出现的地方全部讲一遍吗，我真的太好奇了，好想了解这些地方啊。”
此时，讲台上的他欣然点头道：“很好，接下来，我就通过这首歌来讲述我们华夏的大好河山！”
他之前听到这首歌时，和大部分学生的感受也是一样。
地理老师接着问道：“你们听这首《山河图》的时候，内心是什么感受？”
“听一遍根本不过瘾，老师再放一遍！”
对此，苏白也同意了。
以前，他只是把这个想法埋在心里而已。
刚到燕京没多久，苏白就接到羊视的合作电话。
教室里的学生们齐刷刷地点头。
话音落下，教室内响起学生们连续不断的回复声。
眼下才八月份，距离农历春晚还有半年时间。
因为他是一个华夏人。
……
无数年轻学生们对大陆产生强烈的好奇，他们迫切想去看看歌声里的华夏山河，想真实感受这些名川大山带来的壮阔感。
学生们在听完歌声后，本来就对这些地方产生浓厚的兴趣，因此一个个听得非常认真。
当一首歌放完，学生们依然安静地坐在座位上。
全网为之震动！
但是在听完这首《山河图》之后，他内心的这种想法变了。
他们整个人呈现出一种十分空灵的状态，就仿佛魂魄脱离于身体之外，遨游在华夏山河之间。
感受到现场安静的气氛，地理老师微微一笑，没有立即打断。
这个想法倒是让苏白有些愕然。
讲台上的地理老师欣喜地看着这一幕。
“老师，我好想去歌词里的那些地方看看！”
他暗自下一个决心，以后要在课堂上多放一下这首《山河图》，通过这首歌来潜移默化改变学生们的想法。
对此，地理老师内心感到很欣喜。
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