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] 经过这一串思考，小明再次发怒，“你才是破鞋”。小红以为小明明白了她表达的所有意思，这又是她第一次被人形容为如此下作的形象。
“哼，幼稚！”
小红虽然有那么多同学和老师的喜欢，但是小明对自己的态度总是不温不火，都不是君子，为啥要淡如水呢？
此时的班里炸开了锅，如此噪音传遍了整个园区，当然也传到了园长办公室。“全都住手，安静！”同学们都被这熟悉温柔的声音吸引而停下打闹，大家都把目光转向教室门口，只见刘老师气喘吁吁用手撑住门框，一向整齐盘起的迷人的长发乱蓬蓬的，上衣有些凌乱，眼睛里似乎泛着些许泪光，令人怜惜。
不仅男生喜欢和她玩，女生也喜欢和她玩，最要命的是老师也很喜欢这个小可爱。
小红以她的女生特有的攻击方式——用留着长长指甲的手不停地在小明的脸上划道道。
终于在一件偶然但也是历史演变过程的必然趋势的事上，双方都爆发了。
小明已经意识到小红会九阴白骨爪，顿时想求饶，他的凌波微步此刻只能当逃跑用。
此时同学们都盯着饮料箱子议论着，都没有注意园长说话，园长本想再说几句，让孩子们把赞助饮料的单位“嘱咐”转告给家长，见学生们如此反应就暗自苦笑了一下走了。刘老师脸红着还没回过神来，同学们都喊着“发饮料喽，发饮料喽……”
对于这种没心没肺的态度小红终于忍不住了，为什么别人都愿意和我聊天和我做游戏，老师也都喜欢我，我是这个班级最受欢迎的最漂亮可爱的女生，为什么你，小明，对我的态度那么敷衍……小红的内心煎熬着。
但其实这只是父母的臆测，他们把五岁的孩子想的过于简单了。
小红冷笑一声“你刚才看见园长摸刘老师的胸又摸刘老师的屁股没？”
第二天全园师生都在操场上开了会，同时也把学生家长请来。只是刘老师没有在场。
“告诉你个秘密，刘老师跟园长有一腿”，小红又露出坏笑，又补了一句“我亲眼看见的，就前几天，我路过园长办公室看见就他们两人在一起，刘老师她……”
小明和小红第一次遇见是在幼儿园小班，那时的幼儿园按年龄分为三种班级，小班，中班和大班。
“你笑啥？”
此刻刚走出校门，两家碰见，也只是对视一笑，没说多余的话。
大会开的很快，园长并没有像往常的会议上那样高谈阔论，畅所欲言，他向家长解释了教室里发生武斗都是因为学生发饮料时有极个别坏学生捣乱造成的，同时给受伤严重的小明的家长报销了医药费，然后话锋一转高兴就开始谈起饮料赞助商的慷慨，还有其他的园区建设方面的规划……
这到底是为什么呢？小明和小红之间有什么不可告人的秘密吗？作为小明的朋友我可以从头说起，这可是我第一次说，至于为什么是第一次，因为我和小明自从小学毕业后就很久没联系了。
在一次课外活动后，班里的同学都兴奋地冲回到教室，像一群活蹦乱跳的小金鱼在教室里撒着欢。兴奋的主要原因还是在于此次活动后，老师答应给每位同学发两瓶饮料。
到底是怎么回事？小明的脑子里空荡荡的，一点思
矛盾与斗争的情绪潜藏在这两个小朋友之间酝酿着累积着，随时都可能爆发。而小明依然没心没肺的做自己，身边的隐患一点也没发觉。
而小明此刻忍受着脸上敷满药膏的伤痕的疼痛，再也看不到刘老师低头皱眉看教案的迷人的样子了。
全体师生毕业合照后，小明兴奋的冲向他的父母。小明很高兴，但是高兴的背后又有点小小的阴影，像一个小小的钩子勾在他的几乎全部要释放的情绪上，隐隐作痛。
会后的第二天，幼儿园回归正常，刘老师也回来上课了，此时的刘老师心情特别好，面色红润，还把盘起的长发垂下来烫了个大波浪，比以往更加自信的站在讲台上。
在小明父母看来，这似乎应该表示已经五岁的活泼好动的小明终于脱离各种奇葩园规的束缚，在上小学前的假期里可以为所欲为的疯玩了。
“你说啥？”小明立马转过头皱着眉头，显然很生气“你瞎说啥，谁看见了？”
小红正要继续往下说，小明突然将手中没喝完的饮料砸向小红“你胡说！”
终于幼儿园毕业了，小明很高兴。
吃瓜群众的眼睛都是雪亮的，“有人说刘老师的鞋被穿破了”有位小朋友突然冒出这一句。
“你知道她去园长办公室干啥吗？”
说不上爱，就是喜欢刘老师声音以及偶尔低头皱眉看教案的样子，“好想有个这样的姐姐啊”。而这些微妙的思绪早被小红看在眼里。
园长愣了一下，“啥鞋？”
发饮料的小朋友们忙活完之后，都拿着饮料开喝了，有的正在仔细地看着铁罐子发呆，也有的不停地上下反转打量着，似乎在找生产日期。
园长瞬间笑着说，“这事必须开全园大会。”说着摇摇头苦笑着看了一眼刘老师就回办公室了。
刘老师是刚来的大专毕业生，刚开始带班就遇到这么个开心果。本来没啥教学经验的，但是略显紧张的心情总被小红的“天真、活泼、可爱”的问候一扫而光。
最后可想而知，双方放弃了文攻，撕打在一起。
如果面对这么个弱智的声音，小红会憨憨一笑但心里会想着“老娘我可不是吃素的”。哎，说到这里我不禁叹口气，小明啊小明，你摊上事了，至于为什么呢，就是“做自己”吧。还不至于成为“莫须有”。
小刘老师也总是像孩子一样，脸红笑笑，低头不语。对方毕竟也是夸她的学生，心里不免有些美滋滋的。由此，上课时，刘老师都对小红照顾有加。
“拿饮料呗，还能干啥”
对于这种反差，小红越来越在意了，渐渐发展成不论在学校还是在家，想到小明的“冷漠”，小红总是对此耿耿于怀。
而小明每天的日子除了上课的时候盯着刘老师，就是发呆或者下课时在操场上的学生疯玩，是不是一个班的，是不是同龄的也根本不管。
小明的父母拉着他的手正向校门走去，正好碰见了小红一家人，小红和小明是同班同学。他们的父母因常在校门外同一个地方接孩子，才渐渐认识的。虽然双方家长都没说过太多话，但每次见面都会礼貌性的笑笑，点点头。
事后，在园长的盘问下，那些看热闹没参与打架的同学都说不知道为啥就打起来了。
小红每天早上到班里，总是站在教室门口，带着灿烂的笑容，礼貌而又似乎没心没肺的喊出“刘老师早上好！”
小红也怒了，“刘老师就是个破鞋……”小明和其他同学都愣住了，其他同学愣住可能因为都在思考“破鞋”是啥，当然也有被小明刚才的行为惊呆了的。
我怎么能逃跑呢，刘老师那么好的老师被这样羞辱我必须替刘老师雪耻。双方刚僵持了一会，又有其他同学都加入了这场大混战，当然也有边喝饮料边喊加油的，至于给谁加油他们也不管，就当看动作片了，虽然没有特效，但是有4D观感啊！
听说他去了很遥远的远方，这样背后说别人的秘密应该不算是不够朋友吧。你们要是非在意的话，就当我瞎编故事，如有相似纯属雷同吧。
刘老师扭扭捏捏的喊了几个同学来拆箱子发饮料，然后就匆匆地走出教室。
每当其他班级的老师看到此景都会对小刘老师开起玩笑“小刘老师，是不是也想生个这样的娃娃呀，哈哈哈……”
刘老师和园长搬着几箱沉重的饮料晃悠悠地走进教室，放下箱子，园长急忙给刘老师胸前身后蹭上的墙灰掸了去，刘老师不好意思的退了一步低头红着脸，园长见状立马笑着说“刘老师辛苦了，发完饮料再到我办公室来取啊”然后又对着我们似笑非笑的说“大家拿到饮料不要着急喝太快，小心闹肚子啊！”
“你才蠢呢！”小明有点烦了，不想搭理小红继续喝饮料。
可能有所发觉，但是以他那种性格转眼就忘得一干二净了。
小明不知道为什么，当看到这样漂亮自信的刘老师时，心里却比往常更难过了。而更让小明恐惧的却是小红诡异的笑容，她在笑什么……
“拿饮料跟幼稚有啥关系？”小明的回答令小红噗哧一笑，
小红从来没看过小明这般愤怒至极的表情。小红从来没受过如此粗鲁野蛮地对待。小红从来没在众人面前受到如此羞辱。
小明怒目圆睁，满脸通红，汗珠子又开始往外窜。
小明与小红总是做同桌，准确的说是小红总是，而不是小明总是。在大家眼里小红算是可爱漂亮的小女孩，开朗的性格再加上一双水灵灵的大眼睛。
“不准以后发生这样的事，否则以后你们班没有饮料发，知道没？”
但是这种隐痛对于5岁的孩子来说太过于虚幻。尤其是对于开朗的孩子，内心根本不会在乎，转眼就忘记了，只剩下嬉笑玩闹充斥他的内心，管它什么钩子，一点概念也没有。
直到双方家长转向不同的方向，小明也还不停地回头看着小红，小红还在笑，她在笑什么，就是这个笑容激发了小明别扭的回忆，刚才的钩子又出现了，而钩子上系的绳子似乎正握在小红的手里。
可是当小明见到小红时，笑容突然消失，呆愣了一下。很多别扭的记忆瞬间充斥了他的小脑仁儿。小红看到小明后，也和父母一样礼貌地笑着看着小明。小明的脸疆住，没啥表情，心里的兴奋劲却没了。
“笑你蠢”
小明的愣你们可能已经知道了，他也不知道“破鞋”是啥意思，但是小明也不傻，破鞋就是破了的鞋，就是不好的东西，也就是说小红还是在骂刘老师。
小明没扭头继续喝着，
] 经过这一串思考，小明再次发怒，“你才是破鞋”。小红以为小明明白了她表达的所有意思，这又是她第一次被人形容为如此下作的形象。
“哼，幼稚！”
小红虽然有那么多同学和老师的喜欢，但是小明对自己的态度总是不温不火，都不是君子，为啥要淡如水呢？
此时的班里炸开了锅，如此噪音传遍了整个园区，当然也传到了园长办公室。“全都住手，安静！”同学们都被这熟悉温柔的声音吸引而停下打闹，大家都把目光转向教室门口，只见刘老师气喘吁吁用手撑住门框，一向整齐盘起的迷人的长发乱蓬蓬的，上衣有些凌乱，眼睛里似乎泛着些许泪光，令人怜惜。
不仅男生喜欢和她玩，女生也喜欢和她玩，最要命的是老师也很喜欢这个小可爱。
小红以她的女生特有的攻击方式——用留着长长指甲的手不停地在小明的脸上划道道。
终于在一件偶然但也是历史演变过程的必然趋势的事上，双方都爆发了。
小明已经意识到小红会九阴白骨爪，顿时想求饶，他的凌波微步此刻只能当逃跑用。
此时同学们都盯着饮料箱子议论着，都没有注意园长说话，园长本想再说几句，让孩子们把赞助饮料的单位“嘱咐”转告给家长，见学生们如此反应就暗自苦笑了一下走了。刘老师脸红着还没回过神来，同学们都喊着“发饮料喽，发饮料喽……”
对于这种没心没肺的态度小红终于忍不住了，为什么别人都愿意和我聊天和我做游戏，老师也都喜欢我，我是这个班级最受欢迎的最漂亮可爱的女生，为什么你，小明，对我的态度那么敷衍……小红的内心煎熬着。
但其实这只是父母的臆测，他们把五岁的孩子想的过于简单了。
小红冷笑一声“你刚才看见园长摸刘老师的胸又摸刘老师的屁股没？”
第二天全园师生都在操场上开了会，同时也把学生家长请来。只是刘老师没有在场。
“告诉你个秘密，刘老师跟园长有一腿”，小红又露出坏笑，又补了一句“我亲眼看见的，就前几天，我路过园长办公室看见就他们两人在一起，刘老师她……”
小明和小红第一次遇见是在幼儿园小班，那时的幼儿园按年龄分为三种班级，小班，中班和大班。
“你笑啥？”
此刻刚走出校门，两家碰见，也只是对视一笑，没说多余的话。
大会开的很快，园长并没有像往常的会议上那样高谈阔论，畅所欲言，他向家长解释了教室里发生武斗都是因为学生发饮料时有极个别坏学生捣乱造成的，同时给受伤严重的小明的家长报销了医药费，然后话锋一转高兴就开始谈起饮料赞助商的慷慨，还有其他的园区建设方面的规划……
这到底是为什么呢？小明和小红之间有什么不可告人的秘密吗？作为小明的朋友我可以从头说起，这可是我第一次说，至于为什么是第一次，因为我和小明自从小学毕业后就很久没联系了。
在一次课外活动后，班里的同学都兴奋地冲回到教室，像一群活蹦乱跳的小金鱼在教室里撒着欢。兴奋的主要原因还是在于此次活动后，老师答应给每位同学发两瓶饮料。
到底是怎么回事？小明的脑子里空荡荡的，一点思
矛盾与斗争的情绪潜藏在这两个小朋友之间酝酿着累积着，随时都可能爆发。而小明依然没心没肺的做自己，身边的隐患一点也没发觉。
而小明此刻忍受着脸上敷满药膏的伤痕的疼痛，再也看不到刘老师低头皱眉看教案的迷人的样子了。
全体师生毕业合照后，小明兴奋的冲向他的父母。小明很高兴，但是高兴的背后又有点小小的阴影，像一个小小的钩子勾在他的几乎全部要释放的情绪上，隐隐作痛。
会后的第二天，幼儿园回归正常，刘老师也回来上课了，此时的刘老师心情特别好，面色红润，还把盘起的长发垂下来烫了个大波浪，比以往更加自信的站在讲台上。
在小明父母看来，这似乎应该表示已经五岁的活泼好动的小明终于脱离各种奇葩园规的束缚，在上小学前的假期里可以为所欲为的疯玩了。
“你说啥？”小明立马转过头皱着眉头，显然很生气“你瞎说啥，谁看见了？”
小红正要继续往下说，小明突然将手中没喝完的饮料砸向小红“你胡说！”
终于幼儿园毕业了，小明很高兴。
吃瓜群众的眼睛都是雪亮的，“有人说刘老师的鞋被穿破了”有位小朋友突然冒出这一句。
“你知道她去园长办公室干啥吗？”
说不上爱，就是喜欢刘老师声音以及偶尔低头皱眉看教案的样子，“好想有个这样的姐姐啊”。而这些微妙的思绪早被小红看在眼里。
园长愣了一下，“啥鞋？”
发饮料的小朋友们忙活完之后，都拿着饮料开喝了，有的正在仔细地看着铁罐子发呆，也有的不停地上下反转打量着，似乎在找生产日期。
园长瞬间笑着说，“这事必须开全园大会。”说着摇摇头苦笑着看了一眼刘老师就回办公室了。
刘老师是刚来的大专毕业生，刚开始带班就遇到这么个开心果。本来没啥教学经验的，但是略显紧张的心情总被小红的“天真、活泼、可爱”的问候一扫而光。
最后可想而知，双方放弃了文攻，撕打在一起。
如果面对这么个弱智的声音，小红会憨憨一笑但心里会想着“老娘我可不是吃素的”。哎，说到这里我不禁叹口气，小明啊小明，你摊上事了，至于为什么呢，就是“做自己”吧。还不至于成为“莫须有”。
小刘老师也总是像孩子一样，脸红笑笑，低头不语。对方毕竟也是夸她的学生，心里不免有些美滋滋的。由此，上课时，刘老师都对小红照顾有加。
“拿饮料呗，还能干啥”
对于这种反差，小红越来越在意了，渐渐发展成不论在学校还是在家，想到小明的“冷漠”，小红总是对此耿耿于怀。
而小明每天的日子除了上课的时候盯着刘老师，就是发呆或者下课时在操场上的学生疯玩，是不是一个班的，是不是同龄的也根本不管。
小明的父母拉着他的手正向校门走去，正好碰见了小红一家人，小红和小明是同班同学。他们的父母因常在校门外同一个地方接孩子，才渐渐认识的。虽然双方家长都没说过太多话，但每次见面都会礼貌性的笑笑，点点头。
事后，在园长的盘问下，那些看热闹没参与打架的同学都说不知道为啥就打起来了。
小红每天早上到班里，总是站在教室门口，带着灿烂的笑容，礼貌而又似乎没心没肺的喊出“刘老师早上好！”
小红也怒了，“刘老师就是个破鞋……”小明和其他同学都愣住了，其他同学愣住可能因为都在思考“破鞋”是啥，当然也有被小明刚才的行为惊呆了的。
我怎么能逃跑呢，刘老师那么好的老师被这样羞辱我必须替刘老师雪耻。双方刚僵持了一会，又有其他同学都加入了这场大混战，当然也有边喝饮料边喊加油的，至于给谁加油他们也不管，就当看动作片了，虽然没有特效，但是有4D观感啊！
听说他去了很遥远的远方，这样背后说别人的秘密应该不算是不够朋友吧。你们要是非在意的话，就当我瞎编故事，如有相似纯属雷同吧。
刘老师扭扭捏捏的喊了几个同学来拆箱子发饮料，然后就匆匆地走出教室。
每当其他班级的老师看到此景都会对小刘老师开起玩笑“小刘老师，是不是也想生个这样的娃娃呀，哈哈哈……”
刘老师和园长搬着几箱沉重的饮料晃悠悠地走进教室，放下箱子，园长急忙给刘老师胸前身后蹭上的墙灰掸了去，刘老师不好意思的退了一步低头红着脸，园长见状立马笑着说“刘老师辛苦了，发完饮料再到我办公室来取啊”然后又对着我们似笑非笑的说“大家拿到饮料不要着急喝太快，小心闹肚子啊！”
“你才蠢呢！”小明有点烦了，不想搭理小红继续喝饮料。
可能有所发觉，但是以他那种性格转眼就忘得一干二净了。
小明不知道为什么，当看到这样漂亮自信的刘老师时，心里却比往常更难过了。而更让小明恐惧的却是小红诡异的笑容，她在笑什么……
“拿饮料跟幼稚有啥关系？”小明的回答令小红噗哧一笑，
小红从来没看过小明这般愤怒至极的表情。小红从来没受过如此粗鲁野蛮地对待。小红从来没在众人面前受到如此羞辱。
小明怒目圆睁，满脸通红，汗珠子又开始往外窜。
小明与小红总是做同桌，准确的说是小红总是，而不是小明总是。在大家眼里小红算是可爱漂亮的小女孩，开朗的性格再加上一双水灵灵的大眼睛。
“不准以后发生这样的事，否则以后你们班没有饮料发，知道没？”
但是这种隐痛对于5岁的孩子来说太过于虚幻。尤其是对于开朗的孩子，内心根本不会在乎，转眼就忘记了，只剩下嬉笑玩闹充斥他的内心，管它什么钩子，一点概念也没有。
直到双方家长转向不同的方向，小明也还不停地回头看着小红，小红还在笑，她在笑什么，就是这个笑容激发了小明别扭的回忆，刚才的钩子又出现了，而钩子上系的绳子似乎正握在小红的手里。
可是当小明见到小红时，笑容突然消失，呆愣了一下。很多别扭的记忆瞬间充斥了他的小脑仁儿。小红看到小明后，也和父母一样礼貌地笑着看着小明。小明的脸疆住，没啥表情，心里的兴奋劲却没了。
“笑你蠢”
小明的愣你们可能已经知道了，他也不知道“破鞋”是啥意思，但是小明也不傻，破鞋就是破了的鞋，就是不好的东西，也就是说小红还是在骂刘老师。
小明没扭头继续喝着，
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