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] 宁宁首先和小雨分析他的学习现状，也提出自己的要求，希望他能考上优高。再分析考上优高的可能性和小雨自身的优势。以小雨的成绩，如果盲目追求杭州前八所，会越分析越绝望。所以合理的定位是必须的。
这成绩给了小雨信心，却并没有让他太得意，也没有引起老师的太多注意。因为大家认为，也许很快他的成绩又回到了100名左右。但第二次月考，小雨的成绩进入了年级第48名，击碎了“也许”两字。连续往历史新高挺进，小雨在老师的表扬，同学的羡慕中兴奋、骄傲地没法安静下来。
“我以前考英语时，感觉半猜半做，今年看卷子时，好像一下子开眼了，整张卷子有点像看中文卷差不多的感觉。而且考听力时，也有了母语感。难道，难道是寒假看了太多美剧的原因吗？”
初三时，宁宁给小雨报了体育培训班。中考体育是跑步和游泳二选一，扔沙球和拉单杠二选一，跳绳和跳远二选一。体育培训老师的建议是，小雨个子高，微胖，跑步慢，该选游泳、扔沙球和跳绳。小雨觉得游游太费时间，而且和其他项目场地分开，浪费双倍时间精力，便选择跑步。扔沙球他觉得自己总是不能满分，而且总是不稳，而单扛他只要坚持练，可以到10个。宁宁觉得体育培训老师有道理，小雨的话也有道理，在两个有道理的人之间，她选择了尊重儿子。但体育培训老师觉得小雨跑步实在太差，根据不到满分要退培训费的规定，他怕影响自己的满分率，不收钱，但同意小雨跟着练。结果是，小雨的中考体育，得了三项满分。
当孩子保持了优势科目后，劣势科目的突破成了关键。英语突破了，接下去就是语文了。语文最难短期突破，是所有人的共识。但宁宁突然和孩子保持了希望。
“语文差，我们不怕，之后一周看一本小说，阅读速度提上去。每周写一篇作文，妈妈给你改稿意见，把文笔提上去。至于其他基础知识，到时初三时老师会反复练，跟着老师就行。
孩子连续几天在学校完成作业后，必须做完空手回家变成了他的必选项。有时作业多，怕放学后要做太久，孩子就利用课间，社会课，班会活动，虽然宁宁老被老师告状，但是，她自己心知肚明。
租的房子离小雨学校很近，小雨除了赶作业时会聚精会神，其他时间都可以相对松驰。早上，别人在赶路了，他应该还在起床，放学，别人在作业了，他在看书，散步，锻炼。
“没手机了就没法依赖了，我就绞尽脑子尽量想啊！”
孩子被安排在了“学霸考场”考试。他渴望再创佳绩，渴望做一直往前的黑马。结果，每一题都舍不得错，于是，在数学考试中，当老师提醒还有15分钟时，他猛然发现自己做题太慢了，最后以很多题没有做完收场。因为得意的时间太久，他发现各门课都来不及，数学差了，其他更不好。期末考下来，他的成绩又稳稳地落到了以前的介于职高和优高的界限线。
爸爸上班后，孩子偷偷把爸爸看的剧一口气看完了。很快学校开始复学，在家里呆了漫长寒假的孩子们进学校进行了热身测试。测试结果一出，小雨又变成了黑马。这次比以前任何一次都黑，因为他的英语成绩考了114分，全班第一，一下子拉高了总分。以前他都是及格线上下蹦跶。老师觉得奇怪，他自己也有点奇怪。
那天听的是《掌控》，讲的是跑步知识，宁宁和孩子们边听边吃饭。孩子的跑步成绩全班倒一。老师曾打电话给我：“比他矮的有，比他胖的有，比他慢的却没有。”
事实上，一周后孩子依然没法收心，一直没法收心。很快期末考来了，孩子突然发现自己飘太久，各种来不及复习，特别是语文。宁宁看出孩子的焦虑，就说：任何考试贵在心稳，而心稳一定是在计划得以施行的基础上。过2天就要考了，你想太细的复习来不及了，那我们就来挑粗的，少的，比如语文计划就是把课本里的字词都读背一遍，这样算圆满完成，其他都放掉。数学把练习册错题过一遍，就算完成。孩子终于安定了下来。
“宝宝，你科学不错，这门课占比又大，得科学了就已得半分天下。数学也不错，这样的孩子必须上高中，因为聪明。高中完全靠努力远远不够，还得聪明。但你现在不努力，去高中发挥聪明的机会都没有。”
大家终于一致认定，小雨的英语真的起飞了。最后小雨悟到了原因。
“宝宝，进步了就要心情得意，但我们就得意一个月，一个月后收心继续努力好不？”
第一天，孩子居然真的做完作业回家，他得意地空着手回家。回来后无作业一身轻的感觉太美妙了。他就吃饭吃得慢条斯理，并一边吃一边打开听书软件。宁宁平时会一边干家务一边听书，但怕影响孩子作业，后面也听得少了。孩子利用吃饭时间听书，减慢了大家吃饭的速度，但因为没有作业了，一家人毫不焦虑。
初二后的第一次期中考，小雨年级第69名，创下历史新高。不能说胜利，但是初步证实了宁宁对小雨的管理建议。
要腾出时间阅读写作，还要体育锻炼，争取中考体育分满分，凭现在的作业速度，你搞到12点都还没法睡觉。妈妈观察了下，你们作业并不多，主要问题是你作业时喜欢查手机，一查手机又会被推送信息吸引注意力，不知不觉浪费了时间。然后在家里还经常要聊天，又磨掉了很多时间。
“一周足够了，一周后我就能收心了。”
妈妈有一个大胆的想法，聪明的孩子可能可以试试。就是你以后留在学校里把作业做完再回家，然后空手回家，不要带书包。吃好饭我们一起去散步，到公园里练拉单杠，跳绳，回来洗刷好看书睡觉。”
孩子也曾经很急，让宁宁给他买铁沙袋绑脚上练，高抬腿跑，但见效不好。听了这本书后突然很有信心，想着第二天立即去改变跑步动作。但事实上理论和实践还是有差别的，孩子并没有因听书而让跑步更快，却知道了跑步一定有技巧。他尝试绑
那一年的寒假，疫情悄然来临，复学遥遥无期。爸爸和孩子就在家看些小雨喜欢的美剧。小雨作业时，爸爸就偷偷看一部少儿不宜的美剧《权利的游戏》。因为看得投入，几次被孩子看到后匆匆关了，但却成功引起了孩子的好奇心。
大部分亲子育儿专家都让家长夸自己孩子努力，鼓励孩子努力，不要夸聪明，但对于差生，夸聪明更能让他们看到希望。因为努力两字，在他们看来很难，聪明两字却只要别人一张嘴的认可，这种认可，常常会瞬间沁孩心脾，发出美妙的心灵启示：我必须考上高中才能不浪费自己的聪明。
再后来一本接一本地听，一天一本。听书时很多观点会触动他们，或分析问题时刚好就是他们的问题，他们就常常会相视大笑。吃好饭出去散步时，听书的内容和观点常常就成了他们谈论多话题。孩子和宁宁的话越来越多，直到现在，他们依然有很多母子连心的话题。
第二次英语考试，他比英语最急的同学低了一分。那同学可是小学就学初中英语，一直在英语上霸榜，家里没少花钱。
老师很失望。觉得孩子能力还是不够，进入“第一考场”就过度紧张，以至于大量题都来不及做。宁宁没有传达给孩子老师的看法。她和孩子分析下来，孩子说，以后再不会犯这种患得患失的慢行为错误，做完是关键。
“宝宝，你以前不会的作业一定要查作业帮才能做得出，现在学校里放学后就你一个人在做业，没人问，你怎么做出来的？”
一定是，别人在网上补课，小雨沉浸在享受美剧中，无意中浸泡出了英语的母语感。从此小雨成了英语学霸，优势一直保持到高考。喜悦的同时，他特别遗憾，初一时英语老师那么好，他却没让她为自己骄傲一次。那英语老师年轻漂亮，每天回家后还让班里孩子背英语上传，她一个个听，一个个指正，牺牲了自己的私人下班时间。好在，老师虽然不教他了，依然能感受到孩子的心意，毕业前给孩子写了亲笔信鼓励。
“在学校做完回来啊？”孩子一下子觉得不可思议，但又充满挑战。宁宁提这个建议并不是随口随性，她看过小雨的作业，基本2小时可以写完，而午休和放学后晚饭前的时间加起来就基本够。孩子5点放学，宁宁五点半下班，她烧菜烧饭的时间里，孩子刚好可以做作业，作业回家刚好饭菜可以吃了。这就是公办初中相对宽松的好处，给了他们更多自由安排的时间。
] 宁宁首先和小雨分析他的学习现状，也提出自己的要求，希望他能考上优高。再分析考上优高的可能性和小雨自身的优势。以小雨的成绩，如果盲目追求杭州前八所，会越分析越绝望。所以合理的定位是必须的。
这成绩给了小雨信心，却并没有让他太得意，也没有引起老师的太多注意。因为大家认为，也许很快他的成绩又回到了100名左右。但第二次月考，小雨的成绩进入了年级第48名，击碎了“也许”两字。连续往历史新高挺进，小雨在老师的表扬，同学的羡慕中兴奋、骄傲地没法安静下来。
“我以前考英语时，感觉半猜半做，今年看卷子时，好像一下子开眼了，整张卷子有点像看中文卷差不多的感觉。而且考听力时，也有了母语感。难道，难道是寒假看了太多美剧的原因吗？”
初三时，宁宁给小雨报了体育培训班。中考体育是跑步和游泳二选一，扔沙球和拉单杠二选一，跳绳和跳远二选一。体育培训老师的建议是，小雨个子高，微胖，跑步慢，该选游泳、扔沙球和跳绳。小雨觉得游游太费时间，而且和其他项目场地分开，浪费双倍时间精力，便选择跑步。扔沙球他觉得自己总是不能满分，而且总是不稳，而单扛他只要坚持练，可以到10个。宁宁觉得体育培训老师有道理，小雨的话也有道理，在两个有道理的人之间，她选择了尊重儿子。但体育培训老师觉得小雨跑步实在太差，根据不到满分要退培训费的规定，他怕影响自己的满分率，不收钱，但同意小雨跟着练。结果是，小雨的中考体育，得了三项满分。
当孩子保持了优势科目后，劣势科目的突破成了关键。英语突破了，接下去就是语文了。语文最难短期突破，是所有人的共识。但宁宁突然和孩子保持了希望。
“语文差，我们不怕，之后一周看一本小说，阅读速度提上去。每周写一篇作文，妈妈给你改稿意见，把文笔提上去。至于其他基础知识，到时初三时老师会反复练，跟着老师就行。
孩子连续几天在学校完成作业后，必须做完空手回家变成了他的必选项。有时作业多，怕放学后要做太久，孩子就利用课间，社会课，班会活动，虽然宁宁老被老师告状，但是，她自己心知肚明。
租的房子离小雨学校很近，小雨除了赶作业时会聚精会神，其他时间都可以相对松驰。早上，别人在赶路了，他应该还在起床，放学，别人在作业了，他在看书，散步，锻炼。
“没手机了就没法依赖了，我就绞尽脑子尽量想啊！”
孩子被安排在了“学霸考场”考试。他渴望再创佳绩，渴望做一直往前的黑马。结果，每一题都舍不得错，于是，在数学考试中，当老师提醒还有15分钟时，他猛然发现自己做题太慢了，最后以很多题没有做完收场。因为得意的时间太久，他发现各门课都来不及，数学差了，其他更不好。期末考下来，他的成绩又稳稳地落到了以前的介于职高和优高的界限线。
爸爸上班后，孩子偷偷把爸爸看的剧一口气看完了。很快学校开始复学，在家里呆了漫长寒假的孩子们进学校进行了热身测试。测试结果一出，小雨又变成了黑马。这次比以前任何一次都黑，因为他的英语成绩考了114分，全班第一，一下子拉高了总分。以前他都是及格线上下蹦跶。老师觉得奇怪，他自己也有点奇怪。
那天听的是《掌控》，讲的是跑步知识，宁宁和孩子们边听边吃饭。孩子的跑步成绩全班倒一。老师曾打电话给我：“比他矮的有，比他胖的有，比他慢的却没有。”
事实上，一周后孩子依然没法收心，一直没法收心。很快期末考来了，孩子突然发现自己飘太久，各种来不及复习，特别是语文。宁宁看出孩子的焦虑，就说：任何考试贵在心稳，而心稳一定是在计划得以施行的基础上。过2天就要考了，你想太细的复习来不及了，那我们就来挑粗的，少的，比如语文计划就是把课本里的字词都读背一遍，这样算圆满完成，其他都放掉。数学把练习册错题过一遍，就算完成。孩子终于安定了下来。
“宝宝，你科学不错，这门课占比又大，得科学了就已得半分天下。数学也不错，这样的孩子必须上高中，因为聪明。高中完全靠努力远远不够，还得聪明。但你现在不努力，去高中发挥聪明的机会都没有。”
大家终于一致认定，小雨的英语真的起飞了。最后小雨悟到了原因。
“宝宝，进步了就要心情得意，但我们就得意一个月，一个月后收心继续努力好不？”
第一天，孩子居然真的做完作业回家，他得意地空着手回家。回来后无作业一身轻的感觉太美妙了。他就吃饭吃得慢条斯理，并一边吃一边打开听书软件。宁宁平时会一边干家务一边听书，但怕影响孩子作业，后面也听得少了。孩子利用吃饭时间听书，减慢了大家吃饭的速度，但因为没有作业了，一家人毫不焦虑。
初二后的第一次期中考，小雨年级第69名，创下历史新高。不能说胜利，但是初步证实了宁宁对小雨的管理建议。
要腾出时间阅读写作，还要体育锻炼，争取中考体育分满分，凭现在的作业速度，你搞到12点都还没法睡觉。妈妈观察了下，你们作业并不多，主要问题是你作业时喜欢查手机，一查手机又会被推送信息吸引注意力，不知不觉浪费了时间。然后在家里还经常要聊天，又磨掉了很多时间。
“一周足够了，一周后我就能收心了。”
妈妈有一个大胆的想法，聪明的孩子可能可以试试。就是你以后留在学校里把作业做完再回家，然后空手回家，不要带书包。吃好饭我们一起去散步，到公园里练拉单杠，跳绳，回来洗刷好看书睡觉。”
孩子也曾经很急，让宁宁给他买铁沙袋绑脚上练，高抬腿跑，但见效不好。听了这本书后突然很有信心，想着第二天立即去改变跑步动作。但事实上理论和实践还是有差别的，孩子并没有因听书而让跑步更快，却知道了跑步一定有技巧。他尝试绑
那一年的寒假，疫情悄然来临，复学遥遥无期。爸爸和孩子就在家看些小雨喜欢的美剧。小雨作业时，爸爸就偷偷看一部少儿不宜的美剧《权利的游戏》。因为看得投入，几次被孩子看到后匆匆关了，但却成功引起了孩子的好奇心。
大部分亲子育儿专家都让家长夸自己孩子努力，鼓励孩子努力，不要夸聪明，但对于差生，夸聪明更能让他们看到希望。因为努力两字，在他们看来很难，聪明两字却只要别人一张嘴的认可，这种认可，常常会瞬间沁孩心脾，发出美妙的心灵启示：我必须考上高中才能不浪费自己的聪明。
再后来一本接一本地听，一天一本。听书时很多观点会触动他们，或分析问题时刚好就是他们的问题，他们就常常会相视大笑。吃好饭出去散步时，听书的内容和观点常常就成了他们谈论多话题。孩子和宁宁的话越来越多，直到现在，他们依然有很多母子连心的话题。
第二次英语考试，他比英语最急的同学低了一分。那同学可是小学就学初中英语，一直在英语上霸榜，家里没少花钱。
老师很失望。觉得孩子能力还是不够，进入“第一考场”就过度紧张，以至于大量题都来不及做。宁宁没有传达给孩子老师的看法。她和孩子分析下来，孩子说，以后再不会犯这种患得患失的慢行为错误，做完是关键。
“宝宝，你以前不会的作业一定要查作业帮才能做得出，现在学校里放学后就你一个人在做业，没人问，你怎么做出来的？”
一定是，别人在网上补课，小雨沉浸在享受美剧中，无意中浸泡出了英语的母语感。从此小雨成了英语学霸，优势一直保持到高考。喜悦的同时，他特别遗憾，初一时英语老师那么好，他却没让她为自己骄傲一次。那英语老师年轻漂亮，每天回家后还让班里孩子背英语上传，她一个个听，一个个指正，牺牲了自己的私人下班时间。好在，老师虽然不教他了，依然能感受到孩子的心意，毕业前给孩子写了亲笔信鼓励。
“在学校做完回来啊？”孩子一下子觉得不可思议，但又充满挑战。宁宁提这个建议并不是随口随性，她看过小雨的作业，基本2小时可以写完，而午休和放学后晚饭前的时间加起来就基本够。孩子5点放学，宁宁五点半下班，她烧菜烧饭的时间里，孩子刚好可以做作业，作业回家刚好饭菜可以吃了。这就是公办初中相对宽松的好处，给了他们更多自由安排的时间。