第74章 一波未平一波又起
清粥配豆浆提示您:看后求收藏(归云文学网),接着再看更方便。
[ 【作者清粥配豆浆提示:如果章节内容错乱的话,关掉阅读模式,关闭广告拦截即可正常】
] 终于完整的情况了解清楚了。
叶凡也正打算说些什么安抚一下再来处理。
“那程风妈妈的事情,你解决了吗?”
叶凡感觉这样似乎有些过格。
叶凡知道此时自己是劝不动她的。
这到底是啥情况?
还是自己调查一下。
所以并不清楚班级具体情况。
叶凡知道,不简单。
但是毕竟管理班级是由班主任负责。
“她用脚踢我。”
孩子们争先恐后。
……
有啥伤害?
但是这么小,就学这个。
叶凡感觉风老师有些话似乎没有说清楚。
而程风居然把自己带的铅笔叼在嘴上。
叶凡摸了摸额头。
“打哪?”
“我觉得孩子们打人还是有一点……”叶凡提醒。
而风老师此时的心情似乎终于变好了,愿意跟叶凡多说几句。
赶紧接着挨个询问班级的每个孩子。
有的孩子摇头,补充:
啥?
程风妈妈爆出,其他孩子也被打。
觉得还是要行动起来!
啥伤害?
叶凡于是叫来几个和程风玩的好的同学询问。
想一想,晚上叶凡心神不宁。
“他说是看大人们做的。”
然后说班长和副班长也是为班级好,不愿意更换。
“为什么打?”叶凡询问。
要求更换班长和副班长!
叶凡赶紧询问风老师。m.wannengwu.com
“就碰一下孩子,多大个事儿,我觉得没啥问题。”风老师满不在乎。
“不就被拍了两下,害怕上学,所以装病不来。
用橡皮假装打火机来个抽烟动作。
还是先找风老师聊一聊。
发生啥事了?
而这两个孩子是练过跆拳道。
由于孩子们思维具有跳跃性,所以说话没有逻辑。
但是看着风老师不耐烦的表情。
赶紧问到:“你们被打了吗?”
她都是拍了拍你们?
自己只有提建议的权利。
叶凡非常奇怪。
“拍了他一下背”这个孩子一边说一边演示。
突然家长群里,程风妈妈开始控诉自己孩子被打。
难道又出啥事儿?
“这个手段能不能再温和一点?”
本来其他家长在劝架。
叶凡让孩子们回去。
叶凡似乎意识到什么
叶凡顿时看傻眼了。
叶凡只好接着问:
风老师的“没啥问题”
都说程风玩的可开心了。
“我们班纪律很好,她们管的非常棒。”风老师笑容满面。
“等一下,你再说一遍。”叶凡急忙提醒。
所有的孩子都点点头。
“他感觉自己的孩子受到了伤害,自己当家委主任没用,所以就不想当了!”
风老师还停留在过去的打骂教育中。
再把数学书一卷当做酒杯,做出喝酒的动作。
“班长打程风。”
算了,这不重要,还是找找原因。
因为自己只负责教学并没有管理班级。
叶凡于是耐心地聆听孩子们的言语。
叶凡发现在管理班级纪律的时候,冯老师会让班长和副班长帮忙。
但是时代变了!
他哪里学的?
由于孩子们的模仿能力极强,且没有是非观。
所以会动用手脚去提醒孩子们。
叶凡感觉要出大事。
有些经常关注群的家长马上就开始发言。
甚至有的孩子还模仿起程风是如何给他们展示抽烟喝酒的。
“班长打程风。”
这时风老师出手了,删除发言,禁止发言。
突然一个孩子的话语让叶凡意识到了什么。
今天程风没有来学校,
所以他们一般会把比较帅的动作记下来,加以模仿。
顿时群情激奋!
风老师有些不以为然:
虽然孩子们还小,不懂这个动作的意思。
啥?
真的完全不可信!
叶凡只好一边听一边耐心找自己所需要的东西。
“因为程风写作业课讲话,班长就用手打他。”
东一句,西一句。
结果孩子们告诉叶凡:
你一句,我一句。
他感觉自己找到原因了,但是有些不敢相信。
可以说抽烟喝酒齐活了!
正打算找程风妈妈聊一聊。
安抚一下,换个家委即可。”
估计又是参加那次宴会看到的,叶凡哭笑不得地想。
] 终于完整的情况了解清楚了。
叶凡也正打算说些什么安抚一下再来处理。
“那程风妈妈的事情,你解决了吗?”
叶凡感觉这样似乎有些过格。
叶凡知道此时自己是劝不动她的。
这到底是啥情况?
还是自己调查一下。
所以并不清楚班级具体情况。
叶凡知道,不简单。
但是毕竟管理班级是由班主任负责。
“她用脚踢我。”
孩子们争先恐后。
……
有啥伤害?
但是这么小,就学这个。
叶凡感觉风老师有些话似乎没有说清楚。
而程风居然把自己带的铅笔叼在嘴上。
叶凡摸了摸额头。
“打哪?”
“我觉得孩子们打人还是有一点……”叶凡提醒。
而风老师此时的心情似乎终于变好了,愿意跟叶凡多说几句。
赶紧接着挨个询问班级的每个孩子。
有的孩子摇头,补充:
啥?
程风妈妈爆出,其他孩子也被打。
觉得还是要行动起来!
啥伤害?
叶凡于是叫来几个和程风玩的好的同学询问。
想一想,晚上叶凡心神不宁。
“他说是看大人们做的。”
然后说班长和副班长也是为班级好,不愿意更换。
“为什么打?”叶凡询问。
要求更换班长和副班长!
叶凡赶紧询问风老师。m.wannengwu.com
“就碰一下孩子,多大个事儿,我觉得没啥问题。”风老师满不在乎。
“不就被拍了两下,害怕上学,所以装病不来。
用橡皮假装打火机来个抽烟动作。
还是先找风老师聊一聊。
发生啥事了?
而这两个孩子是练过跆拳道。
由于孩子们思维具有跳跃性,所以说话没有逻辑。
但是看着风老师不耐烦的表情。
赶紧问到:“你们被打了吗?”
她都是拍了拍你们?
自己只有提建议的权利。
叶凡非常奇怪。
“拍了他一下背”这个孩子一边说一边演示。
突然家长群里,程风妈妈开始控诉自己孩子被打。
难道又出啥事儿?
“这个手段能不能再温和一点?”
本来其他家长在劝架。
叶凡让孩子们回去。
叶凡似乎意识到什么
叶凡顿时看傻眼了。
叶凡只好接着问:
风老师的“没啥问题”
都说程风玩的可开心了。
“我们班纪律很好,她们管的非常棒。”风老师笑容满面。
“等一下,你再说一遍。”叶凡急忙提醒。
所有的孩子都点点头。
“他感觉自己的孩子受到了伤害,自己当家委主任没用,所以就不想当了!”
风老师还停留在过去的打骂教育中。
再把数学书一卷当做酒杯,做出喝酒的动作。
“班长打程风。”
算了,这不重要,还是找找原因。
因为自己只负责教学并没有管理班级。
叶凡于是耐心地聆听孩子们的言语。
叶凡发现在管理班级纪律的时候,冯老师会让班长和副班长帮忙。
但是时代变了!
他哪里学的?
由于孩子们的模仿能力极强,且没有是非观。
所以会动用手脚去提醒孩子们。
叶凡感觉要出大事。
有些经常关注群的家长马上就开始发言。
甚至有的孩子还模仿起程风是如何给他们展示抽烟喝酒的。
“班长打程风。”
这时风老师出手了,删除发言,禁止发言。
突然一个孩子的话语让叶凡意识到了什么。
今天程风没有来学校,
所以他们一般会把比较帅的动作记下来,加以模仿。
顿时群情激奋!
风老师有些不以为然:
虽然孩子们还小,不懂这个动作的意思。
啥?
真的完全不可信!
叶凡只好一边听一边耐心找自己所需要的东西。
“因为程风写作业课讲话,班长就用手打他。”
东一句,西一句。
结果孩子们告诉叶凡:
你一句,我一句。
他感觉自己找到原因了,但是有些不敢相信。
可以说抽烟喝酒齐活了!
正打算找程风妈妈聊一聊。
安抚一下,换个家委即可。”
估计又是参加那次宴会看到的,叶凡哭笑不得地想。
历史小说相关阅读More+
小学男老师的奇妙生活所有内容均来自互联网,只为原作者清粥配豆浆的小说进行宣传。欢迎各位书友支持秦毅并收藏小学男老师的奇妙生活最新章节。